2015年北京高考语文真题及答案（文字版）_2024年北京高考各省份历年真题及答案

当前位置：首页 > 北京高考 > 高考真题 > 2015年北京高考语文真题及答案（文字版）

2015年北京高考语文真题及答案（文字版）

2015-06-07

考生交流群 +加入

福建高考交流群

福建高职分类交流群

　　21.下列对作品内容的理解，最准确的一项是(3分)

　　A. 与雅致的“苏菲”相比，“梅”是不大动听的中文名字，因此令作者耿耿于怀。

　　B. 文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力，作者期待他写出“梅花四弄”。

　　C. 本文明写对梅的热爱，在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔膜与误解。

　　D. 在旅居海外的作者看来，梅花不仅渗入了自己的生活，也象征了民族精神。

　　【参考答案】D

　　【解析】本题考察的是对文章内容的理解。

　　A.选项为因果颠倒，作者虽然觉得这个名字极美，但又觉得梅这个名字太俗，闷声闷气，难以启齿，所以才给自己起了一个雅致的英文名字。

　　B.作者只是说这个意大利人有艺术感染力，并没有说对梅花有很好的艺术感染力，文中并没有体现出期待。

　　C.作者并不是“无意识”的表现。

　　D.文章中出处提及梅花，并且梅花也象征民族精神。

　　22.下列对作品中有关知识的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.“墨梅”是用水墨画出的梅花，在黑白浓淡之间呈现出疏、瘦、清、斜之美。

　　B. 由林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断，该诗写作年代是在魏晋年代。

　　C. 倒数第三段中称“梅花是人间尤物”，“尤物”在这里指特别美好的事物。

　　D.“梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友，都是历代中国画家酷爱的创作题材。

　　【参考答案】B

　　【解析】题目侧重考察文学常识。

　　B选项林和靖是北宋时期的诗人。“众芳摇落独喧艳，占尽风情向小园，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”从体裁上来说是七律，所以是近体诗，近体诗是在唐以后才出现的，所以不是魏晋时期所作。

　　23. 本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独具，请结合全文加以赏析。(6分)

　　【解析】

　　考察的是赏析文段作用题，所以要从手法，结构，内容三个角度综合考虑作答。题干中的谋篇即文章结构安排，立意是对于文章内容主旨的把握。手法上主要涉及的是表现手法。

　　【参考答案】

　　手法：以小见大，由我与外国人谈论梅花，上升到民族精神

　　象征，由梅花象征民族精神

　　对比、反衬，在于美国人谈到梅花时，用牡丹做对比(或反衬)，牡丹又大又美，但是不具有梅花高洁的品性，梅花诗深入血液和灵魂的一种花。

　　结构：承接上文西方人对我名字的好奇，也为下文作者因外国人误解梅花而抒发了对梅花的赞美做铺垫。作者层层递进，引出文章主旨。照应题目。

　　内容：表达了作者对梅花自强不息，不屈不挠，清高孤傲，铁骨冰心等美好品质的赞美。同时也是对中华民族精神的赞美。

　　行文流畅，衔接自然。

　　24.本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境?作者借此写出了梅花怎样的品质与格调?(6分)

　　【解析】本题考察为概括归纳题把握答题关键，回归文本。

　　【参考答案】

　　情境：

　　(1)在万木萧瑟，大雪压境的寒冬，欣赏梅的一树繁花。

　　(2)在风雪夜后，欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳，让人感到绝处逢生的希望。

　　(3)在为情所困，辗转反侧之时，幽香袭来。

　　(4)想象在不同的情境下赏梅，伴以诗酒琴笛，有一种飘飘欲仙之感。

　　品质与格调：

　　(1)不畏风雪，坚忍不拔

　　(2)顽强不屈的生命力

　　(3)高洁孤傲淡然

　　(4)超凡脱俗

首页上一页 16 17 18 19 下一页尾页

微信关注公众号：【福建高考指南丨猎学网】

或扫描下方二维码

回复【试题】获取全部试卷答案

标签：

2015北京高考语文真题 2015北京高考语文答案北京高考真题

上一篇:2015年北京高考语文真题（文字版）
下一篇:2015年北京高考数学（文）真题（图片版）

全部评论

本文转载至互联网,不代表福建高考网立场,如有侵权,请联系官方删除

注：通过加密传输不会对外展示联系方式

账号密码登录

其他登录方式