为了避免重蹈覆辙,我把高考比喻为一场马拉松比赛,又和女儿进行了交流。我说:"备战高考犹如一场马拉松比赛,合理运用战术是取胜的关键。在复读的几个月内,要想分配好体力、时间,制订符合自身情况的复习计划,等到高考时把精神状态、竞技状态调整到最佳,从现在起就要做好计划。比赛开始时领跑的人未必能第一个到达终点,开始时落后的人也有可能在最后的冲刺阶段胜出。当然不能在开始的时候落后太多,否则就没有赶超的机会了。"我告诫女儿:"一定要在第一方阵中咬住不要掉队,只有这样,无论你是领先还是暂时落后,只要战术、技术运用得当,咬住你追赶的目标,动作不变形,就能取得最终的胜利!"女儿很赞同我的比喻,在复读期间注意把握复习节奏,从下学期开始才逐渐进入紧张状态,二模以后进入冲刺阶段。
复读期间,女儿注意劳逸结合。每天早上6点起床,每晚11点前睡觉,不开夜车,每天中午小睡一会儿。复读没有体育课,我建议女儿要注意体育锻炼,女儿一直坚持每天至少抽出半个小时锻炼身体,踢毽、打羽毛球、跳绳等,这样不仅保证了她拥有充足的体力和良好的精神状态,还增进了同学之间的交流。
每年的11月份,是北大自主招生的日子,精华学校也会有不少学生参加北大自主招生。当时,女儿的成绩达到了推荐的条件,但她还是放弃了。这让我很不理解。她的理由是:不想因自主招生考试,打乱自己的复习节奏。北大自主招生每年只有为数不多的学生能拿到30分加分,大部分人只能得到5分。女儿认为,自己本身已经有了10分的少数民族加分,加之自主招生的考试内容与高考不同,准备又要分散精力,有点得不偿失。总之,不能因小失大。关键的时候,女儿能冷静分析、懂得取舍,我想这可能也是复读给她带来的启示吧!(节选自《和孩子一起高考》)
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