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教子经验分享:“文学少女”老爸的“育女心经”

高考网 2016-03-14
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2016年高考马上就要到来了,相信很多家长都会关心高考考试的考试经验考前辅导家长助考方法和策略等内容,猎学网小编为大家整理了历年高考考生的复习方法,希望对家长们帮助考生考试有所帮助,以下是关于“教子经验分享:“文学少女”老爸的“育女心经””的相关文章:

 

16岁的李怡心出书了。

这名石家庄市第一中学的高二女生,“愤”笔成书,以一本叫板应试教育的新书《一个孩子的呐喊》成为被媒体聚焦的“文学少女”。

在小学用4年时间,写就自己首部武侠小说《秋雪丹心》,在报纸上连载;初中时完成《夜郎藏娇》、《历史的脸谱》的写作。

小李——李怡心的“成功”,引发了一些望子成龙家长对老李——老爸李炳亮“育女心经”的极大兴趣,纷纷前来求教。

对于求教者,国家机关工作人员老李毫无保留,甚至将培养“文学少女”的另一面向大家和盘托出:“支持”女儿看电视,上网,公然“放任”女儿偏科……

求教者的反应几乎惊人地一致。用老李的话说就是——在理念上认同,但教育起自己的孩子来依然故我。

小李很庆幸,老李不是这种说做不一的“两面派”。

  “好老爸”都是量身打造的

在小李看来,老李并非一开始就是好老爸。

“成长在郎朗成名的时代真是一种悲哀!”说起儿时的经历,小李不禁感慨,同时还用眼睛扫一扫老李,撇一撇嘴。

一向自信的老李见状大囧,赶忙自己找台阶下:“其实,好老爸是和好孩子一同成长的。”

老李是一个音乐迷,直到现在依然会忙里偷闲,吹吹葫芦丝,哼哼歌。由于儿时条件所限,没有机会得到良好的音乐教育,一直是他的一大遗憾。

于是,初为人父的他也曾一厢情愿地和妻子“押送”女儿去学钢琴。

对此不感兴趣的小李,时常耍性格,不配合。这让热情高涨的老李夫妇大为光火。于是“被妈妈拎出门外罚站,再被爸爸拎回来”的闹剧,在这个三口之家多次上演。直到老李听了女儿的一次钢琴演奏后,情况才发生变化。

那是小李对老李单独进行的一次“汇报演出”。曲子弹得很娴熟——以小李当时的年龄而言,技术上无可挑剔。但老李越听心越凉——在女儿指下,演奏只是一项技术活儿,冷冰冰的,没有乐感,更没有情感。

首次父女过招,老李主动认输。

在拒绝弹琴的同时,小李用文字编织“大侠梦”的热情,却如野草般“疯长”。

从小学二年级开始,她就拿着一本《新华字典》,从还珠楼主,到金庸、古龙,再到黄易,可谓读遍武侠。

只看不过瘾。小李更是在电脑前,动手写起了武侠小说——一个名叫“秋雪”的小女孩如何成长为一代大侠,拯救世界的故事。

一开始,每天放学后小李写几十字还感觉吃力,其中还有不少错别字。但随着认识的字越来越多,她也越写越顺利。这部8万字的小说,终于在6年级时完成。一家报纸连载了这部名为《秋雪丹心》的小说。

小李对写作的态度,与弹钢琴形成鲜明对比,这不禁让老李反思。

“没有人监督、更不用催促,不为炫耀、更不为稿酬,写作的目的就是单纯因为兴趣。”老李意识到,每个孩子都是独特的。爱孩子就要研究孩子,尊重孩子的独特性。

“‘好老爸’都是为孩子量身打造的,没有经验可以照搬。”那一刻,老李感觉作为父亲,自己“开窍了”,也“成长了”。

老爸和老爸的差距咋这么大呢

小李发现,对于自己作品的评价,老师和老爸往往不同,有时甚至相去甚远。

初三时,老师布置一篇命题作文《征途没有结束》。多数同学的思路是:期中考试后,我们取得了阶段性的成果,但前面的路还很长,需要继续努力……

而小李则别出心裁,续写了《西游记》。在她的作文中,取经后,唐僧回寺庙里弘扬佛法,孙悟空回花果山开发旅游资源,沙和尚在流沙河修建水电站,而猪八戒则重回高老庄,和玉兰生一窝小猪,过着快乐的日子。

这篇作文虽被老师当众朗读,但读完老师没有说好也没有说不好,甚至没有像其他作文那样给出分数。

老李看后却连连称好,并点评说:虽然主题不够“积极向上”,却能读出一种难得的“淡然”。

还有一次,小李写了一篇谈论诗人屈原、海子和顾城死亡的周记,引发了老师对其有自杀倾向的担忧。这位负责任的老师给老李打电话,请他务必留意女儿的近况。

老李不认为女儿有自杀倾向。相反,在他看来,这正是小李对问题有自己的看法和见解、不复制批量生产的标准答案的一贯表现。

与老师的理念不同,老李认为这再正常不过:“家庭教育和学校教育本来就是定位不同而又相互补充的。”学校教育面对众多孩子,标准难免会整齐划一,而家庭教育针对个体孩子,则有条件充分考虑孩子的个性和特点;同时,学校教育更多地只是着眼于学生在校期间的学习和成绩,而家庭教育考量的往往是孩子一生的发展和幸福。

河北师范大学教育学院副教授蔡辰梅很认同老李的观点,同时这位母亲也有一些忧虑。“目前,相对于家庭教育,学校教育显得过于强大。”她强调说,许多家长并没发挥家庭教育应有的作用,而是盲从于学校教育。

也许正因为如此,老李在家长会上与老师和众多家长的分歧似乎不可避免。

小李上初中时,老李一次参加家长会,老师请其介绍一下他的教育方法。

“我允许孩子看电视,并不强求孩子一定完成所有作业……”此言一出,老李立刻感觉会场气氛有些不对。

果然,老李讲完刚坐下,就有家长站起来表示:为了不让孩子看电视,我们家长从来不看电视,甚至家里都没有电视机……几乎所有在场的家长持相同观点,老李颇有“孤掌难鸣”之感。

在此后的历次家长会上,老李再也没有受邀发言。但在小李以及小李的同学中,老李却并不缺少拥趸。

就在那次家长会后,一位同学的家长回家后“痛批”老李的表现。而这个同学一见到小李,就一把握住她的手,羡慕地说:“我和你爸,缘分啊!”

小李也不无得意地说:老爸和老爸的差距,咋就这么大呢!

  “甩手老爸”更难当

老李自认不能算是一个受老师欢迎的家长:女儿上初三,他还“放任”其每天晚上写作;女儿不完成一些作业、为了写作逃课,都得到他的默许……

但老李从不讳言希望女儿接受大学教育。

女儿此次出书,对于媒体的宣传,老李颇为配合。对此他有自己的“小想法”:希望女儿的这一特长,能对其升学有所帮助。

和许多人一样,老李对现行教育体制有诸多不满。但他认为,即便是在现行教育体制下,家长依然有作为的空间。

“不能改变教育体制,就改变教育方法。”他坚信,通过家长的引导,使女儿在现行教育大背景和父母为其营造的小空间的共同作用下,快乐成长,“得其二者之利”。

“但快乐的是孩子,忐忑的是父母。”一边是孩子个性发展的需要,一边是现行的教育体制,平衡于二者之间,老李可谓“冷暖自知”。

老李坦言,像他这样看似对女儿什么都不干涉的“甩手老爸”更难当。

高一时,既要写作《一个孩子的呐喊》,又要完成课业所学,小李身心俱疲。在向老李“吐苦水”时,老李咬咬牙表示,不行就把理科放一放。

“她以为我对她的成绩真的不在乎。”但当女儿沮丧地把一张全班倒数第一的成绩单交给他时,老李还是感觉“很受伤”,“虽然没说什么,但还是皱着眉头”。

第二天,老李决定和小李谈一谈。可老李刚开口,懂事的小李就对爸爸说:老爸放心吧!下次争取考到前面去!

老李一听,放了心。同时还不忘幽默一把:不用不用,下次争取考倒数第二!

初二时完成了近10万字的《夜郎藏娇》,初三时写了8万字的《历史的脸谱》。而写作时下刚刚出版的《一个孩子的呐喊》,小李用了高一整整一年时间。

“到了高三,我希望她能暂停一下,专心备考。”面对高考,老李也不敢掉以轻心。

小李坦言:并不想学韩寒,不想休学失学。作为一名高中生,她渴望迈进大学校门,接受大学教育。

这话无疑让甩手老李在忐忑之余,吃了一颗定心丸。

 

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