家长：让孩子自己选择是否复读
家长：尊重孩子作出的选择
家长首先要明确：未来的一年，每天面对复读这条艰难道路的是孩子。所以，是否复读家长要尊重孩子的选择，因为“路”终将靠他们自己走。另外，有些孩子会对于自己是否复读这个问题举棋不定，因此，家长要帮助他们，让他们明白根据个人的情况和社会的需求来策划自己的人生，他人的建议和看法是善意的，但是只可作为参考。
对孩子的选择给予肯定
对于那些选择了高考复读的孩子，意味着他们已经朝着自己的理想迈出了第一步。此时，家长应给予他们足够的肯定。家长的态度会让他们觉得自己是否找到了正确的人生目标。
帮助孩子找出高考失利的原因
只有把导致失利的真正原因找出来，才能追回那已经付出的代价。
在孩子复读的整个过程中，发现孩子的小小进步，就要因势利导，及时给予鼓励。如果孩子的学习习惯有所改善，或学习成绩有所提高，家长都应及时给予鼓励。
为期一年的复读期，家长要及时劝导孩子减少和原高三同学的接触。谁都羡慕成功，但想想看，每一次成功之前都有一个沉默的阶段，家长应告诉学生耐得住寂寞的道理。复读学生的第一学期期中考试成绩往往强于应届高三学生，家长不要因为这一次成绩提高了，就抬高对孩子的期望值，某一次成绩降低，家长也不要因此而丧失信心，避免给学生造成过度的心理压力。
考生：调整好自己的心态
高考不但是知识的较量，也是心理素质的较量。
眼看别的同学拿着录取通知书上大学去了，自己却还要为高考而努力，一提及此事，复读生心中难免不是滋味。他们心中有着太多的遗憾：如果平时学习再认真一点、如果考前准备再充分一点、如果考试时再细心一点，说不定我也像他们一样走入理想的学校。
可是，人生没有如果。既然你选择了复读，就要做好心理准备，要正确认识复读。从事高考复读工作的老师们建议，复读生平时要多与老师和家人交流，让自己不至于被负疚感和孤独感压得喘不过气来，要让自己一直处于老师、家人和朋友的支持和鼓励中。一定要明确自身定位，只有明确了自身的定位，才能有明确 <script type="text/javascript" src="http://ad.6to23.com/page/gaokao_left.js"></script> 的目标和奋斗方向，进而在复读的一年中逐步向目标靠近，最后实现自己的梦想。一般成绩在重点大学录取线下30分以内的，冲击重点的成功率会比较高；在重点线下50分，来年上重点线的机会也比较大；而在本科线下120分左右的考生，奋斗一年上本科的机会也很大。
心理准备是复读准备工作的重头戏。复读生最重要的是要保持自信心,不自卑,正面分析高考失利的原因,客观认识到自身的不足,朝着自己的目标重新努力。良好的心理准备是成功的开始。振奋起来,在复习的过程中要有针对性地学习,攻克自己薄弱的地方,按着适合自己的学习计划坚持下去,这样能提高学习效率,避免同样的错误再次出现。
找到适合自己的学习方法
记者采访了今年高考取得高分的部分考生，他们认为学习的方法很重要，死学是看不到效果的。最重要的是他们使用了适合自己的学习方法，才能事半功倍。
首先是要会听课。据了解，多数高考失利的学生都败在不会听课上。也许复读生会说，课堂上老师讲的基本上是基础知识，太简单了，没必要一字一句听得那么仔细。其实不然，很多试题来源于教材，而教材恰恰是学生最容易忽略的。学生既然选择到复读班学习，听课也就是学习中的重要环节，上课全神贯注听讲，在老师的指导下勤动脑思考，这才是有效的学习。
其次，不妨准备一本“备忘录”。人的记忆力是有限的，往往多次做过的题还会出错，那么就准备一本“备忘录”吧。把平时经常犯的错误记下来，分析出错的原因；把那些零碎的知识记下来，一点点记住它们，不要以为一点点不会没关系，高考很大程度上比的也是知识的积累。
最后，适时减压。压力，每个高考生都会有，但复读生也许更重，所以要找到适合自己的减压方式，卸下沉重的包袱才能走得更远。
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