动词的时态和语态是历年高考英语测试的重中之重,一般占1-2道题。命题思路有三:一是直接给出标志性时间状语,考生能依据所给时间状语作出选择;二是给出时间状语,但所给时间状语有着较强的干扰性,考生不能直接根据时间状语作出选择,需要结合语境判断;三是没有任何时间状语,需要借助于上下文语境,才能作出正确判断。
考生应熟知常用时态和被动语态的构成及用法。高考题往往不会涉及单一的时态语态,而是更多地侧重于时态的交叉使用和呼应及与语态的结合使用。所以解题时一定要结合语境,弄清时间的先后关系,可根据不同情况采取"找标法"(寻找时间标志词)、"呼应法"(主从句时态呼应)、"搭配法"(固定搭配)、"语境法"等解题技巧。
一?识别标志词
如果题干中有标志性的时间状语,则往往可以根据时间状语选择相应的时态?
[例]①More than a dozen students in that school ________ abroad to study medicine last year.
A. sent B. were sentC. had sentD. had been sent
[解析] 此题有明显的时间标志词last year,提示我们应该使用一般过去时;句中的主语students是被送的对象,应该使用被动语态?答案为B?
动词的时态一般都有其相应的时间状语,请同学们熟记下列8种常用时态所对应的时间状语?
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