十年首次！高职毕业生就业率首超本科
《报告》显示，高职高专毕业生在制造业的就业比例从2013届的28.3%下降到2017届的21.1%。与此同时，越来越多的制造业企业“机器换人”进程加速，信息技术相关人才需求上升。然而，2017届高职高专毕业生认为电脑编程能力重要的为74%，位居35项基本工作能力的首位，但其满意度(63%)却最低。
冷雨润的公司主要做交通设施的配件生产，他表示，现在的流水线生产几乎没有传统的工人，都是高度的机械化生产，工人都是操作机器，机器也大多数是编好的程序，然后自动加工生产。“如果有进一步发展的可能，就是一个人看一台机器变成一个人看10台机器。当然，操作的人是必须要存在的”。
冷雨润认为，“现在市场对于信息技术的需求还是很大的，但是大家的思想观念好像还没有转变过来，很多人以为上了高职就可以，但是在真正的求职和工作中会处处受限。在学校3年，我一直在自学编程和电路的基本知识，现在的工作也很大程度上依赖于自学的那些知识。因为在学校的课程中所讲授的知识是滞后的，与时代的发展脱节了。”
吴东阳也有这样的体会。在现在的工作中，他发现编程和信息技术所占的比重越来越高，机器维修和调试越来越需要这方面的知识和技术。“我在上学时学习了C语言和编程的基础知识，但还是觉得不够用，所以我在平时工作中也会去学习，公司有时候也会有相关的培训。我觉得自己在外语方面更需要加强，因为现在的机器操作说明大多数都是英文的”。
吴东阳认为，在现在生产流水线上，学习能力不强可能就会被大机器取代，类似拧螺丝这种重复性的工作也在慢慢地被机器取代。“在这种机械化程度越来越高的趋势下，我也有被取代的可能，这有一个过程。所以我如果没有跟紧这个时代，就会被淘汰，这让我有很大的危机感”。
要让高职教育跟上产业发展的步伐，就要了解企业真正需要什么样的人才。教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心主任姜大源表示，一个新的技术一定会有新的教育模式匹配，因此职业教育要了解自己的需求端。
他举例：“现在德国大概有1000到2000个骨干企业是跟德国的联邦教育部保持密切联系的，企业随时提供精准的统计数据，这让德国制造业工人能够随时跟上科技的发展，这一点是值得我们学习的。”
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