广东医科大学
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广东医科大学：普通本科
高校类型：医科类
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一、专业定位
适应科技发展及全面依法治国的社会发展要求，培养具有坚定理想信念、崇高职业道德、强烈社会责任感，立足广东、融入湾区、面向全国的具有一定创新能力的应用型高素质法医专门人才。
二、培养目标
遵循“强基础、厚素质、重技能、求创新”原则，培养适应科技和社会发展要求的德、智、体、美、劳全面发展和社会责任感强的高素质专业人才;培养具备医学基本理论知识、系统的法医学理论及基本技能，具备创新精神和创业意识，具有投身实践创新创业能力，能够从事法医学教学、科研、鉴定及相关工作的专门人才。
三、培养规格
(一)学制学分
学制五年，授予法医学学士学位。
学分要求：至少修满本专业要求的247学分，其中必修课程164学分，选修课15学分(含艺术类课程2学分)，毕业实习58学分，毕业论文8学分，军事训练2学分,“第二课堂成绩单”合格。
(二)思想道德与职业素质
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，具有社会责任感及诚实守信的品德，忠于人民，志愿为法医学事业的发展而奋斗。
2.热爱法医学事业，将公正与科学鉴定作为自己的职业操守。
3.有吃苦耐劳的品质和承受各种压力的心理素质。
4.具有创新精神要求，具有终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，具有不断追求卓越的精神。
5.具有团队合作精神和协作开展工作的意识。
6.具有细致观察和谨慎判断的能力，能够灵活应对各种变化的能力。
7.具有科学态度，具有理性分析能力、批判精神和创新精神。
8.树立依法从业的观念，能够依法维护自身的权益。
(三)专业知识要求
1.掌握与法医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和实践。
2.掌握基础医学、临床医学、法学以及法医学的基本理论和知识。
3.掌握法医学的基本技术。
4.熟悉法医学鉴定的基本知识和案例分析的思维方法。
5.熟悉与法医学有关的我国各项法律法规以及法医工作的政策和规程。
6.了解法医学学科理论体系形成的概况和特点，了解法医学的应用前景及发展动态。
7.了解法医学与其它学科的交叉影响和相互关系，善于将实践知识进行理论总结。
(四)专业技能要求
1.具备法医学专业的思维和分析能力。
2.具备合理运用法医学理论选择技术和方法进行鉴定，并撰写鉴定文书的能力。
3.具备与委托人和被鉴定人进行有效交流的能力。
4.初步具备出庭接受质证的能力。
5.具备对公众进行法医学知识的宣传教育能力。
6.具备利用图书馆、计算机和网络等现代信息技术研究法医学问题及获取新知识与相关信息的能力。
7.具备运用一门外语初步阅读法医学文献的能力。
四、课程体系
课程包括公共基础课程(含通识课程、第二课堂)、基础医学课程、临床医学课程及法医学专业课程。
1、核心课程：系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物分析。
2、实践教学环节：临床实习26周，法医学专业实习32周。实习时间安排在第7、9、10学期进行，第7学期进行临床医学实习，第9、10学期进行法医学专业实习，其中公安机关实习不少于24周，根据学生实际情况安排司法鉴定机构实习8周。第3学期、第5学期、第8学期安排法医鉴定见习教学环节。
五、师资队伍
基础医学院有一支水平过硬，以中、青年教师为主的高素质师资队伍。现有专任教师123人，高级职称教师占57.7%,51.2%的教师具有博士学位，有博士生导师6人、硕士生导师59人、有南粤优秀教师4人、省优秀青年教师1人、省“扬帆计划”项目获得者4人、“千百十工程”省级培养对象7人、省级教学名师1人。近年来，学院获得各级各类教学和科研项目150多项，发表SCI收录论文110多篇、教研论文70多篇，主编和参编教材40多部。其中法医学系目前有专职教师6名，均具有博士学位及均为双师型教师(其中4人为副主任法医师)，高级职称5人，承担省级及市厅级以上科(教)研项目十余项，近年来主编或参编教材专著5部，发表国内外学术论文数十篇，部分研究成果被法医本科统编教材收录。法医学系师资队伍集院校和公安系统法医之专长，教学及实践经验丰富，3人兼任广东省司法鉴定协会专业委员会委员，4人为广东省司法鉴定专家库成员，多人获国家、校级或院级各种教学比赛一、二、三等奖，获“中华医学会教育技术优秀成果奖”三等奖。
六、教学条件
法医学专业主要依托我校基础医学、临床医学及法医学系而建立，教学条件完善。其中基础医学院经20多年的建设与发展，已成为具有博士生、研究生和本科生培养能力的教学、科研和师资培养基地，现有2个一级学科硕士点、2个广东省特色重点学科、2个珠江学者设岗学科、1个广东省“冲补强”提升计划重点建设学科，6门广东省一流课程;拥有3个广东省实验教学示范中心，拥有1个广东省级重点实验室、2个市级重点实验室、4个校级重点实验室和广东医科大学司法鉴定中心。基础医学院拥有现代化交互式多媒体形态学实验室，临床医学院拥有规模大、设备齐全、特色明显的临床技能培训中心。
法医学系拥有法医物证实验室、法医病理实验室、法医病理诊断室、法医病理尸体解剖室、硅藻检验室、法医临床检查室、毒物分析实验室，以及法医病理及法医物证学生实验室等。拥有遗传分析仪、PCR扩增仪、超微量核酸分析仪、离心机、超纯水仪、超低温冰箱、电子分析天平、研究级显微镜、组织切片机、组织脱水机、染色机、石蜡包埋机、气相色谱等仪器设备。2009年成立广东医科大学司法鉴定中心，开展法医病理、法医临床、法医物证等司法鉴定服务，2016年鉴定中心通过CNAS国家实验室认可，形成一个高水平、有一定社会影响力的权威司法鉴定机构，是我校本科生专业见习实践教学平台。此外，在广东省及福建晋江公安机关共建法医实践教学基地11家。教学场所、教学设备、实践教学基地等能满足法医学专业本科教学的需要。
七、特色教学培养模式
遵循“强基础、厚素质、重技能、求创新”原则，实施“三早(早接触专业，早接触案件，早接触科研)教育”及大学生本科导师制。在大一开展专业教育活动，大二开始组织法医学检案见习，大三开始参与鉴定中心部分鉴定工作;从大二开始组织大学生创新实验团队，开展大学学生科研活动，培养学生科学探索和创新精神。发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用，建立新型师生关系，践行立德树人初心，全面提升本专业学生培养质量。我校法医学专业培养的本科生立足广东、融入湾区、面向全国，目前约1/3广东公安系统一线法医及司法鉴定机构法医类从业人员均毕业于我校法医学本科专业，并成为法医骨干。
