广州大学
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广州大学：普通本科
高校类型：综合类
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培养目标
本专业面向粤港澳大湾区，以专业规范和工程认证标准为依据，培养品德高尚、身心健康，具有深厚的人文艺术底蕴、强烈的社会责任感、浓郁的家国情怀、宽广的国际视野、一定的创新意识，掌握风景园林的基本理论、知识和技能，接受严格的逻辑思维训练和规划设计技能培养，具备自主学习、协作学习、交往学习、反思学习和终身学习能力，在毕业后五年内可以胜任园林规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用、风景资源与遗产保护等风景园林相关领域研究与应用工作的创新型高素质工程技术人才。
培养目标具体体现在以下6个方面：
培养目标1：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养身心健康、热爱祖国，具备高尚的道德品质、良好的政治素养、强烈的社会责任感、勤奋的治学态度、高度的敬业精神，关注国际化、全球化、社会化问题，具有可持续发展的意识。
培养目标2：培育人文精神和艺术素养，坚持以人为本的科学发展观，提升风景园林和相关艺术的审美鉴赏能力，具有追求真善美的自我意识。
培养目标3：掌握从事风景园林领域规划设计、工程施工、项目管理、植物应用、生态修复、遗产保护、科学研究等工作所需要的基础理论知识，熟悉风景园林规划设计所要求的前期分析、方案推演、整体规划、详细设计、工程施工、运营维护等方法与技术，具有综合运用风景园林理论、知识和技能，从事自然保护地规划、城乡绿地系统规划、城乡绿地设计、庭院设计、园林建筑设计、园林施工等相关工作的能力，具备从宏观到微观、从理论到实践、从近期到远期的多维思维方式，能够熟练运用相关理论、技术和方法提出问题、分析问题和解决问题。
培养目标4：具有良好的图纸表达、语言表达和文字表达能力，能够胜任风景园林项目图集制作、成果汇报、文本撰写等相关工作;具备良好的沟通协作能力和团队合作精神，能够在风景园林参与的项目团队中发挥至关重要的作用;具有敏锐的时代感和自主学习、协作学习、交往学习、反思学习和终身学习的能力，养成能够适应风景园林学科发展不断充实自己的学习习惯。
培养目标5：具备一定的创新精神和创新意识，拥有创新创业的基本技能和思维方式，了解风景园林行业动态，并能适应经济发展的转型与升级。
培养目标6：心怀远大的科学研究抱负，具备能够胜任风景园林及相关专业的硕士研究生、博士研究生深造所需的专业知识、学术研究能力和综合素养。
