吉林医药学院
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吉林医药学院：普通本科
高校类型：医科类
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按照学校新生入学教育工作的统一安排，9月22日下午，在文体活动中心，学校校长蔡建辉教授为3000多名2021级新生作校情校史教育报告。
“看着你们一张张充满朝气，带着渴望好奇又充满自信的年轻面孔，作为一名曾经的大学生，你们今天的老师、学校的校长，我祝福你们，你们精彩的大学生活已经开始了!”“你们的到来，让我们美丽的校园充满了青春的活力;你们的到来，必将为学校的杰出校友队伍注入无限的希望;你们的到来，也必将续写学校校史更加美好的篇章。”首先，蔡建辉的一番肺腑之言，瞬间拉近了与新生们的心灵距离，现场顿时响起了热烈的掌声。
报告中，蔡建辉紧紧围绕“传承军魂 践行中国梦——知校爱校荣校 成人成才成功”这一主题，结合自身感受，为新生详细介绍了学校的历史沿革、蓬勃发展的现状和美好的未来，解读了大学的真正内涵，并对大家如何度过充实而有意义的大学时光，最终实现成人、成才、成功，提出了殷切的期望。
“一个人无论做什么，最重要的是先找准方向、确定目标。”蔡建辉通过讲述自己从大学本科到博士研究生毕业的十年求学经历，回答了新生“究竟什么是大学?”和“我们为什么上大学?”的问题。他认为，大学就是大人之学，是汇聚“大”师和培养“大”学生之学府 ，是刻苦钻研、追求真理、放飞理想的地方，能让人获取知识、培养能力，能让人发现自我、升华人生。蔡建辉亲切地告诉新生，在面临生活环境、学习要求和社会活动的变化时，应努力做到“学习目标要自主，人际交往要自信，生活态度要自立。”
蔡建辉说，良好的开端是成功的一半，校情校史教育的目的是让同学们尽快较为全面、直观、深入地了解学校的发展历史和现状、传统精神和辉煌成就，从而激发同学们知校、爱校、荣校意识，使学校的优秀精神财富代代相传;增强同学们“我是吉医人”的认同感、归属感、责任感和自豪感;促进同学们对学校发展的宏观政策和方向有更清晰的认识，尽快走上成人、成才、成功之路。
随后，蔡建辉介绍了吉林市的市情，详细阐释了我校校标、校训、校风、教风、学风和吉医精神的深层次涵义，还介绍了学校的7位校领导。
“追根溯源，正本清源。每一位吉医人，都应该铭记校史。”在介绍学校历史沿革时，蔡建辉生动地讲解了学校由1952年建校至今，通过几代师生的不懈努力走过的奋斗历程。蔡建辉说，69年来，学校从“东北军区空军军医学校”“东北军区空军军医训练班”“ 空军卫生学校”“空军军医学校”“空军医学专科学校”“空军医学高等专科学校” “第四军医大学吉林军医学院”发展到今天万人规模的吉林医药学院，附属465医院从1978年被正式确定为学校教学医院归学校管理到1996年被确定为三级甲等医院再至今天，学校和医院不断成长壮大，殊为不易。
“先后为军队和地方培养医务干部3万多人，现在空军部队90%以上的医务干部是我校培养的学员。我们校友中有将军、有学者、有领导、有英模。这是我校校友俞梦孙，中国工程院院士，空军航空医学研究所航空医学工程研究中心主任;这是校友肖华军，中国航空航天医学专家。下面这张照片，是校友徐卸古，少将军衔，曾任军事医学科学院副院长”“十七年来我们学校的建设与发展取得了许多新的跨越，实现了国家级人才和培训基地、国家级特色专业和一流课程、国家级科研项目、省级教学成果一等奖、省级一级重点学科建设点等新的突破，教学质量显著提升，科学研究实力日趋增强，服务社会能力持续提高，社会影响力不断扩大。”“移交办学十七年来，学校实现了‘万人规模、千亩校园、百名英才、十亿资产’的阶段性目标，学校坚持‘传承军魂，医德为先，医术为本’，深化医教协同，推动特色发展，取得了显著成效和许多新的突破，办学条件明显改善，为学校高质量发展提供了坚实的物质基础和硬件保障。”每当蔡建辉这样自豪地说起时，现场总能响起阵阵热烈的掌声。
接着，蔡建辉围绕“师资队伍”“办学条件”“教学工作”“科研工作”“临床医疗”“对外交流”“校园文化”等方面，介绍了学校的发展现状。蔡建辉说，师资队伍优良，办学条件优越，专业影响力不断扩大，科研工作蓬勃发展，教学质量工程和科研攀登工程取得显著成绩，临床医疗条件能较好满足学校发展需要，学校重视学术交流、大力推进国际化办学，校园文体生活丰富多彩，作为吉林省惟一一所独立设置的西医本科院校，每一个“吉医人”都应为母校感到自豪。
之后，蔡建辉向大家描绘了学校的美好未来。他指出：“学校将继续坚持‘传承军魂，医德为先，医术为本’，进一步突出地方性、强化应用型、推进国际化，以建成吉林省特色高水平应用型医药本科院校为战略目标，落实学校‘十三五’规划，谋划‘十四五’规划，努力实现办学层次和办学质量双提升，将学校建设成为培养高素质应用型人才的摇篮、推动区域科技创新的沃土和服务医药产业发展的基地。”
“同学们!你们作为吉林医药学院新的血液，不仅要传承吉医69年的荣耀和红色基因，也要接过吉医迈向百年辉煌的重任，更要与千千万万中国青年一样承担起‘为中华民族伟大复兴而读书’的历史使命和崇高责任。”蔡建辉希望新生们要提高素质、首先成人，不断培养健全的人格、高度的社会责任感和强烈的团队合作意识，成长为能适应社会的人，具备基本的生活能力、辨别能力、自我选择能力和管理自己的自律能力，学会辨别和选择，明是非、知荣辱，知道什么应该做，什么不应该做，能够严格规范自己的行为，从多个角度认识自己，提高素质，为成才成功奠定坚实基础;要快乐学习、锻炼成才，在阅读中吸取营养，在交流中激发灵感，在思考中形成思想，在创造中体味快乐，在成长中感受幸福，勤奋学习、努力实践，成为有知识、有能力、有素质的人才;要不懈追求、立志成功，集天赋、环境和努力程度三大要素于一体，不断体现自我价值，实现人生成功。
“‘人生在勤，贵在坚持’是成功的基础;‘学会取舍，善于总结’是成功的关键;‘心怀感恩，自强不息’是成功的核心;‘尊重别人，依靠集体’是成功的保证。”
“大家应该确立人人有潜质、人人有长项、人人可激发、人人可塑造、人人能成才、人人可成功的观念。任何一个人，只要合理地设计自己，瞄准目标、锲而不舍、努力付出、坚持不懈，就一定会成功!”
“同学们，千里之行，始于足下。今天，你们的梦想在吉医放飞;明天，吉医会因为你们而更加辉煌!”
蔡校长最后希望同学们将“中国梦·健康梦·个人梦”三梦合一，快乐学习、健康成长，早日成人、成才、成功，为健康中国助力，为中华民族伟大复兴的中国梦添彩。
蔡建辉，国家二级教授、主任医师，医学博士，博士生导师，新世纪百千万人才工程国家级人选，享受国务院政府特殊津贴，是全国优秀科技工作者、教育部高等学校教指委委员、全国农村订单定向医学生培养院校联盟副理事长、吉林省人大代表。现为国家特色专业负责人、吉林省特色高水平A类专业负责人、首批国家虚拟仿真实验教学项目负责人、吉林省高校临床技能实验教学示范中心负责人、中央与地方共建高校特色优势学科实验室负责人、吉林省省级人才培养模式创新实验区负责人、吉林省高等学校工程创新训练中心负责人、吉林省金课负责人、吉林省特色高水平A类学科带头人、吉林省科技厅抗体工程科技协同创新中心主任、首批吉林省高校黄大年式教师团队负责人、吉林省优秀教学团队负责人。现兼任吉林省高校医学类专业教指委副主委、教育部国家级教学成果奖评审专家、长江学者通讯评审专家、吉林省科技厅和人社厅、重庆市、广东省、河北省和江西省科技厅等评审专家等职务。
蔡建辉的主要研究方向是胸部创伤、心脏大血管疾病、生物药临床药效、高等教育管理。近年来，成功开展了吉林省首例心肺联合移植术、腔内隔绝术等国内先进的新业务、新技术15项;先后主持完成国家和省部级科研项目13项、省级教研重点项目3项，在研国家自然科学基金重大科研仪器研制项目和省科技厅重点项目及部级教研项目共5项;在国内外重要学术刊物上发表论文107篇，其中被SCI、CA收录36篇;曾获国家科技进步二等奖、陕西省优秀博士学位论文奖、“十五”全军后勤重大科技成果奖、吉林省教学成果一等奖及吉林省科学技术二等奖等23项;主编、副主编、参编学术著作和规划教材13部。
蔡建辉校长作报告
徐卫东部长主持报告会
认真聆听
热烈鼓掌
报告会现场
