安阳工学院
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安阳工学院：普通本科
高校类型：理工类
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专业 |
学制 |
符合学位授予条件者授予法学学士学位 |
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法学门类下的法学类 |
标准学制4年，修业年限3至6年 |
一、选择知识产权专业的N个理由
1.办学基础深厚
在法学教育方面，法律事务(专科)专业始建于1996年，是我校较早建立的专业之一。2012年，知识产权专业正式出现在教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年版)》中，我校是河南省较早开始知识产权本科人才招生和培养的高校之一，于2013年开始招生，目前已有8届毕业生。本专业现有两个市级科研平台——安阳市社会风险防控与数据治理工程技术研究中心、习近平法治思想宣传教育基地。2024年4月，在学校新一轮校级重点学科申报工作中，法律学科获批立项建设。目前，本专业已与安阳市政务服务和大数据管理局、安阳市文峰区法院、安阳县法院、汤阴县检察院，以及河南国银(安阳)律师事务所、河南上合律师事务所、河南骏腾律师事务所等多家机构签订有实践教学协议，将创新协同育人模式持续推进向纵深发展。
2.教学成果优秀
近两年，本专业教师获得河南省高校哲学社会科学优秀研究成果三等奖1项，安阳市社会科学优秀成果一等奖1项;主持省部级科研项目3项，主持或参与市厅级项目20余项，主持或参与校级课题10余项;发表核心论文13余篇，其中CSSCI来源期刊论文2篇、北大中文核心期刊论文8篇、SSCI收录论文3篇;出版专著5部。在课程建设方面，以安阳工学院课程思政特色化教学目标为基础，拥有校级课程思政品牌课程——《知识产权总论》，校级“十百千品牌提升计划”品牌课堂——《知识产权总论》和《合同法》。
3.师资力量雄厚
本专业师资队伍建设呈现高职称、高学历、双师型等优势，对知识产权专业的人才培养具有强大的支撑作用。现有专任教师12人,其中具有高级职称者占比为42%;法学博士占比为25%;45岁以下中青年骨干教师占比为67%;具有兼职律师身份者占比为83%，提升了理论课程讲授的有效性与实证性;1名教师具有海外留学背景。
二、专业问答
1.知识产权专业的学习(研究)对象是什么?
知识产权专业的核心是“知识产权+法律”双重任务，学习法学、知识产权法的一般理论和基本知识，训练法律思维与知识产权保护思维，掌握法律诉讼、知识产权代理、知识产权管理、知识产权诉讼等法律实务的基本技能，具有运用法学与知识产权的一般理论和法律方法去分析、解决法律实务问题的技术能力。
2.知识产权专业本科核心课程有哪些?
习近平法治思想概论、法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用。
3.知识产权专业的培养目标是什么?
以习近平法治思想为指导，坚持立德树人、德法兼修，融知识、能力、素质三位一体，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有法学和知识产权专业学科知识，能够在出版、商标、专利、科技等部门从事知识产权管理事务，在律师事务所、知识产权事务所从事商标代理、专利代理等专门知识产权事务，在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法实务及其他法律事务，在企事业单位从事知识产权创造、管理、运用与保护工作的应用型、复合型法律人才。
4.知识产权专业毕业生应具备的知识、能力和素质有哪些?
(1)知识要求
本专业毕业生的知识要求包括：法学基础知识，即具备比较全面、系统、扎实的法学理论功底和严谨的法学思维;自然科学基础知识，即具备相应的资源环境、物理等知识;知识产权专业知识，即掌握专利法、商标法、著作权法、竞争法等知识产权专业理论和专业技能;知识产权应用和管理知识，即掌握知识产权应用和知识产权管理等相关实务领域的知识，具备系统的法律知识体系和法律服务技能。
(2)能力要求
本专业毕业生的能力要求包括：创新创业能力，即具有一定的批判性思维创新能力，以及与时俱进、创新工作方法解决问题的能力;就业能力，即能够在律师事务所、法院、检察院等部门获得和保持工作，实现良好职业生涯发展的能力;社会实践能力，即熟练掌握基本的知识产权法律实践技能，解决知识产权法律纠纷能力;发展学习能力，即掌握文献检索、资料查询特别是运用现代信息技术获取最新文献的方法，以及一定的专业研究能力。
(3)素质要求
本专业毕业生的素质要求包括：价值判断，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;语言表达,具备良好的语言和文字表达、法律文书写作水平;身心调试，养成良好的道德品格、健全的职业人格，具备健康的心理和体魄。
5.知识产权专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么?
知识产权专业强调人才培养的复合性，对学生的综合素质和学习能力的要求较高，具有一定的挑战性。在专业学习过程中，除了需要掌握法律人的一般法律思维、法律方法与法律理论之外，还会遇到经济学、管理学的一些基础知识，虽然这些课程是选修课，但学起来有一定难度。而知识产权专业的专利法、商标法、专利检索等课程都具有较高的专业性。此外，本专业的“双考”策略，即同时备战考研和法考，对学生提出了更高的学习要求。学生在学习过程中需要勇于挑战自我，不断积累、更新自己的知识体系，提升竞争力。
6. 知识产权专业与法学专业的关系?
知识产权专业与法学专业关系密切，从课程设置来看，知识产权专业学生在系统学习法学专业核心课程基础上，重点学习以下知识产权专业课程：知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用。相比法学专业，知识产权专业是一个涵盖面更广、学科知识更全面的专业，它需要学生掌握知识产权、法学、管理学、电子商务等多学科的知识。通过系统学习，学生可以通过国家统一法律职业资格考试取得从事法律职业的资格。
7.知识产权专业有哪些办学特色?
知识产权专业是我校最早推行学业导师制的试点专业之一，已在本科生阶段实行全员全程学业导师制，每名本科生都有一位学业导师(本科入学后即开始选择和确定学业导师)。师生间经常性开展研讨交流活动，给予学生足够的支持和关怀，引导他们养成良好的学习习惯，保持积极的学习态度。此外，小班化教学、个性化培养、特色化课程设置也是本专业的办学特色。
三、专业深造与就业前景
知识产权专业人才的社会需求大。知识产权专业主要培养既懂法学又懂知识产权的复合型人才，本专业毕业生就业去向为律师事务所、知识产权代理公司、专利事务所、商标事务所等从事知识产权管理、知识产权诉讼等专门知识产权事务;或者从事律师、企业法律顾问、知识产权咨询顾问等;或者通过公务员招考进入公安、人民检察院、人民法院、版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事专门的知识产权司法审判或相关法律事务等。有意进一步深造的毕业生，可以选择报考知识产权、法学等学术型研究生或者法律硕士专业学位研究生。
