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上海高考改革后家长应该如何转变家庭教育方式？

2018-05-17

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那么，面对新高考，家长们应注重哪些新问题?

1、调整发展目标

诚然分数很重要，但还有比分数更重要的东西，那就是坚定的理想、广泛的兴趣、健全的人格、敢于担当的精神、独立思考能力、个人主见等等。家长应调整对孩子的教育目标并相应调整教育策略，不把分数看作全部，而应侧重于引导孩子，给孩子适当空间，守护童真;且要注重孩子的个人人格培养，正确道德价值观的树立，全面发展。

2、提前做好人生规划

新高考的“选择性教育”导向要求我们的孩子必须学会选择，而选择的前提则是正确认识自我、正确认识社会和正确认识未来。为此，家长应注重对孩子的学业和职业的规划与指导，为孩子描绘成才路线图，指导孩子思考和回答我是谁(人生定位)，我想要什么(人生目标)、我能做什么(具备能力)，什么可以支持我(资源)，我最终可以成为什么(结果)的问题。其中，最重要的有两点是：一是帮助孩子认识自己，知道自己能够做什么，明晰他未来可以做什么，从而助推他们当下对学习有更多的热忱和更久的坚持。第二是帮助孩子认识社会，知道社会需要什么，不同的职业有哪些不同的要求，而明确自己现在或者未来的发展方向。

这一切都要从孩子本身的兴趣爱好上出发，尊重孩子的想法，培养孩子的兴趣，而不是为了成绩而将孩子的兴趣扼杀在摇篮里。

3、改进学习方式

新高考将更加突出学科的基础性和综合性，强化对学生独立思考和用知识分析、解决问题的能力考核。也就是高考将由知识立意向能力立意转变，由东方教育重知识、重基础向东西方融合的既重知识和基础，又重能力和个性的方向转变。

要适应这种改变必须调整和改进孩子的学习模式，由接受式学习、被动式学习向发现式学习、探究式学习、自主性学习转变，由知识点的学习向问题导向、思维导向转变，善于质疑问难，创新创造，特别要培养孩子的自主学习的兴趣和自主学习的能力。所谓人才，就是有较强学习兴趣和学习能力的人。我们要把孩子培养成才，其核心任务就是要培养孩子的学习兴趣和学习能力。

4、注重多元智能和特长发展

随着高考特长加分和保送的取消，不少家长误认为发展孩子兴趣特长不重要了，这是一个认识的误区，特长教育的升学、择校的功能虽然弱化了，但与孩子的前途未来的关系却强化了。这是因为一则高校自主招生对学科特长与创新潜能的重视没有改变;二则因为学生的兴趣特长与未来发展倾向将与学生选课、升学、就业直接关联。所以对孩子的兴趣特长的发现、发展不但不能削弱，还应加强。

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