2021年浙江语文试题参考答案
一、语言文字运用(共20分)
1.(3分)B 2.(3分)B 3.(2分)C 4.(3分)D 5.(3分)B
6.(6分)
(1)示例:①微纪录片:小视角呈现多彩中国 ②为时代画像的微纪录片
(2)①内容真实。如:取材于百姓日常或传统文化。
②手法写实。如:用乡愁情结唤醒美食共鸣;用文物讲文物,用文物梳理文明
二、现代文阅读(共30分)
(一)(10分)7.(3分)C 8.(3分)A
9.(4分)①顺序的颠倒、错位与叠加。②有意外,有翻转。③重过程,多视角。
(二)(20分)
10.(4分)①交代背景,写环境的恶劣,突出守护边疆荒漠土地的艰难。②衬托人物,用环境的恶劣衬托花主人公守土顽强精神。③暗示主题,通过写整天乱跑的风“挨打”,揭示坚守边疆土地的重要性。
11.(4分)①把麦田里的老婆婆比喻成豹子,写出她战胜恶劣环境的强悍性格和守护领土的强烈意识。②把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠,写出了她对麦子的深深爱意和对丰收的喜说。③用麦子的金光铺洒原野,象征丰盈的生命是守护边疆的希望。
12.(6分)①质朴的语言,塑造主人公长期守土的坚毅品格,如作品第一自然段中的人物语言。
②诗化的语言,塑造主人公对未来充满信心的乐观品格,如“我们种的是太阳”。
③含蓄的语言,塑造主人公大美不言的奉献品格,如“我们是簸箕命”。
13.(6分)①是全文的主线,结构上串联全文。②象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力。③揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主题。
三、古代诗文阅读(共40分)
(一)(20分)14.(3分)A 15.(3分)D 16.(3分)C
17.(3分)今虽谆谆其词/非求胜于景山/益陈己之所守/抑未知亲山以为非是也/诚以为非是/幸亦语焉/襄不敢惮烦于屡告也
18.(8分)
(1)(我)学习他们的精神,又学习他们的文词,还担心什么呢?并且(我)爱好韩愈的文幸章。想诱导他人与自己一样喜爱。
(2)我又再次读信,更加感慨,难道是我立身行事的差错吗?
(二)(8分)
19.(2分)隐身士(农夫) 烂漫
20.(6分)
写景艺术:①由远及近,由外到内。从村坞、山家到室内,步移景换。②意象丰富,色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙”,构成明净清幽之境。③以动写静,动静结合。如“苔径逐篱斜”。
叙事艺术:①对比衬托。如“蓑翁”与“健饭”。②铺陈写实。如“高话”以下,一一仅叙写山家生活。③以农家话语写自适情态。如“汲水自浇瓜”。
(三)(6分)
21.(3分)(1)老者安之,朋友信之,少者怀之。
(2)如:①乡原,德之贼也,②巧言令色,鲜矣仁。
22.(3分)
仁者评定某人品质的好与坏,都可以被普遍认同,这样的评判具有道德权威性,会成为历史的定论。
如:孔子对管仲的评价,一方面批评位生活奢侈,行为越礼,否定他“知礼”;一方面又肯定管仲“一匡天下”的贡献,评定他是“仁者”。
又如:孔子称赞伯夷、叔齐“求仁得仁”,为“古之贤人”;批评季氏僭越礼制,开启了祸端。
(四)(6分)
23.(6分)
(1)士不可以不弘毅 仁以为己任 (2)羡长江之无穷 挟飞仙以遨游
(3)上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援 (4)往事知多少 小楼昨夜又东风
(5)星垂平野阔 月涌大江流
四、作文(60分)
24.(60分)略。
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