自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,社区让成长更美好
虽然这些社区空间分布在不同的园区,但坚持开放、开环、开源理念,向全校师生开放。如何解决开放的问题?设计伊始就想到了信息技术与教育深度融合。
由此,网上预约、人脸识别被引入一流学习社区建设。
空间智慧感知,享受校园美好。浙大一流学习社区中建设一站式育人服务中心,将通过设置一体机自助点,成绩打印、在读证明都可以不出社区轻松办理,让数据多跑路,让同学们少跑腿。浙大一流学习社区中的自助服务室,将为学生提供打印复印一体机、微波炉、饮品贩卖机、自助按摩椅等设施,进一步贴合“00后”大学生对生活品质的追求。
一流学习社区依靠一流管理,浙江大学立足学生的自我管理、自我服务、自我监督从而达到自我教育的目的。“我们的健身房等将来会由学生团队运营,免费向全校同学开放,我们的育人服务中心就有学生团队为大家提供便捷的服务。”邱利民说,让学生得到锻炼的平台,让学生能够以此成长。
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