近期,现实主义题材电视剧《小欢喜》正在热播中。该剧以“高考”为主题,讲述三个家庭为了孩子备考而“奋战”的故事。在最新的剧情中,英子因为承受不住母亲的压力,竟然做出跳桥自杀的举动。
“我就是想要逃离你”成为英子对母亲的控诉。被母亲逼得要自杀,可见英子心里是崩溃的。这种极端行为是母女俩长期积累的矛盾瞬间爆发的结果。
三个家庭中,最让大家揪心的就是宋倩和乔英子这对母女。宋倩是一位单亲妈妈,但性格却极为强势,一心想着把女儿照顾好,因此对女儿英子的管理特别严格。她要求女儿每次考试必须都得第一,认为除了学习之外的其他事情,都是浪费时间。
这让我想起了前段时间热播的《知否知否,应是绿肥红瘦》,小秦氏一生为儿子谋划,却从来不考虑孩子想要什么,最后计谋破灭,用自己的执念,害了亲生儿子顾廷炜。在教育孩子上,宋倩也是这样的人,从来不问女儿是否愿意,总是强加自己的想法给孩子,却说着“我是为了你好”。
说到底,很多家长说为了孩子好,本质上是在满足自己的控制欲。有些家长认为考高分、上名校,孩子的未来就会好,这其实是一个悖论。孩子有自己的兴趣与想法,如果逆着孩子的心意,他们过得真的会快乐吗?快乐的可能只有家长罢了。
英子的跳桥事件给每一位家长都上了一课,宋倩与英子的故事并不是个案,这种教育方式在现实中确实存在。没有人愿意被其他人控制,我们是,孩子更是。家长的身份不代表我们有支配孩子的权利,“为了你好”也不是随意掌握孩子人生方向的挡箭牌。一意孤行的爱只会换来对方的失望。
在教育孩子的过程中,家长应该放下包袱,多与孩子进行沟通,从对方的立场出发,考虑到他(她)的兴趣与志向所在,不要动辄将自己的想法强加于孩子身上。否则可能会引来孩子的反感,严重了可能会导致孩子做出英子那样的极端行为。每个生命都是独立的个体,都需要被尊重。
苏霍姆林斯基说:“只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。”人生而平等,孩子有对自己人生的选择权。社会进步也在促使着教育思维的进步,家长要逐渐从传统的权威教育模式转变出来,掌握现代教育方式,学会与孩子平等相处。
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