浙江高考进一步改革 2023年起语数外使用全国卷
三、强化组织领导和条件保障
(一)加强组织领导。落实地方党委、政府对高考综合改革的属地责任和主要负责人第一责任人职责，切实加强组织领导，统筹协调相关改革和保障措施的落实。各相关单位要切实履行职责，加强协调配合，形成改革合力，确保各项改革举措落实到位。进一步强化底线思维，加强风险防控，不断提高问题预警、响应与化解能力。
(二)凝聚思想共识。大力宣传深化高考综合改革的重要意义。分级分层分类开展培训，引导广大高中学校校长、教师加快转变教育理念，积极投身高考改革。建立健全符合教育规律的评价机制，纠正单纯以升学率评价教育、学校和教师的片面教育观、人才观、质量观、政绩观。
(三)强化条件保障。在现有中小学教职工编制总量内，适度增加普通高中的附加编制数量，用于配置普通高中专任教师。充分考虑高考综合改革后高中教师工作量变化的实际，在绩效工资及年度考核奖分配时充分体现绩效和激励因素，向工作量增加较多的教师倾斜。提高普通高中学校生均公用经费，加快学科教室、创新实验室等教学场地建设。加强考试招生工作队伍专业化建设，建立入闱命题(制卷)专业人员工作保障机制，加快命题基地建设，提升命题和考试质量。
本通知自公布之日起施行。《浙江省人民政府关于印发浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案的通知》(浙政发〔2014〕37号)、《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》(浙政发〔2017〕45号)有关规定与本通知不一致的，适用本通知的规定。
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