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福建省教育厅关于做好2022年福建省高职院校分类考试招生有关工作的通知

各市、县(区)教育局，平潭综合实验区社会事业局，有关本科普通高校，各高职院校，省属中等职业学校：高职院校分类考试招生是普通高校考试招生工作的重要组成部分，是技术技能人才选拔的重要渠道。为确保高职院校分类考试招生工作(以下简称“高职分类招考”)公平公正、平稳有序，根据《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》(教学〔2022〕1号)、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》(教学厅函〔2021〕36号)精神，现就做好2022年我省高职分类招考有关工作通知如下。

高考文科270多分能上的专科高考文科280多分有哪些公办大学

每个人都向往大学生活，大学是一个人从半成熟发展到成熟的阶段。在大学里，人的世界观、人生观、价值观都会得到确立，并将影响其以后的生活。能否真正的利用好自己的时间，使自己能够有一个质的突破，关键是在于个人对待这几年的态度。

潍坊科技学院
潍坊科技学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学院坐落于闻名中外的中国蔬菜之乡——山东省寿光市。　　学院现占地面积2400亩，校舍总建筑面积76万平方米；教学科研仪器设备总值7289.93万元，建有机械实训中心、机电实训中心、化学化工实训中心、蔬菜花卉实训中心、建筑工程实训中心、计算机教学中心、网络服务中心，106个实验室；馆藏纸质图书114.5万册，电子图书20.97万册；总资产8.9亿元。现有11个院系，全日制在校生22719人，教职工1352人，外籍教师33人。　　学院坚持“以生为本，质量为魂，科学发展，引领社会”的办学理念，以人才培养为根本任务，实行“以素质为核心，能力为基础，技能为重点”的复合型人才培养模式，学科专业建设不断加强，教育教学质量跃居全省前列。形成了工学、农学、管理学、人文学科和社会学科协调发展的学科体系，机械、化工、计算机、蔬菜、外语等5大优势专业群。现有10个本科专业，41个专科专业，软件技术和园艺技术2个专业被评为省级示范专业，《有机化学》、《VB程序设计》、《房屋建筑学》和《计算机电路》4门课程被评为省级精品课程。专升本成绩连续五年位居全省同类院校第一名，2008年录取人数超过了全省录取总数的五分之一。山东省计算机技能大赛连续五年获得团体一等奖；全国教育工程就业技能大赛获得一等奖；全国大学生数学建模竞赛获得国家二等奖；全国信息化岗位工程师技能大赛，两名同学获得一等奖，两名同学获得二等奖；山东省机电产品创新设计大赛获得一等奖。毕业生深受用人单位欢迎，连续五年一次就业率均较高，已经有100多名毕业生考上了硕士或博士研究生，不少学生被世界著名的跨国公司聘用。　　学院坚持育人为本、德育为先，深入开展了大学生思想政治教育。扎实开展了青年志愿者活动、社会实践活动和阳光体育运动；开通了困难学生绿色通道，健全了扶困助学体系；成功举办了六届大学生科技文化艺术节；成功承办了中国大学生排球联赛超级赛，被评为“最佳赛区”；成功承办了全国武术精英大赛，并获得团体总分第三名，五个单项第一，两项个人全能金牌。毕业生奚爱华在北京奥运会上荣获赛艇女子四人双桨金牌，这是中国赛艇队奥运历史上的第一枚金牌。　　学院坚持科研兴院，积极推进产学研结合。先后成立了蔬菜花卉研究所、生态与植保研究所、蔬菜病虫害研究所、植物病虫害防治研究所、水产养殖研究所、精细化工研究所、计算机软件研发中心、贾思勰研究中心等8个科研机构，开展了名优花木的组培快繁、生态植保、软件研发等一系列应用性研究。近五年，承担国家科技部、省科技厅、省教育厅等科研项目48项，其中国家级星火计划项目10项；获地市级以上科研成果奖36项；获国家专利5项；出版著作教材90部；发表论文1200多篇，其中被世界三大科技索引收录32篇。　　学院坚持开放办学，引进世界优质教育资源，积极开展国际交流与合作。2003年10月，经山东省人民政府批准，学院与印度加拉库尔大学合作成立了潍坊科技学院中印计算机软件学院；2004年9月，与印度环球科技发展公司联合举办了山东中印环球软件科技发展有限公司，这是省内第一家由中国高校和印度公司合资创办的软件企业；2006年，与印度普纳大学联合举办了中印国际交流学院，在印度普纳大学威沙卡马科技学院举办了中印中文学院，并派出了汉语教师；2007年，经山东省教育厅批准，与韩国东西大学合作举办了中韩应用韩语专业专科教育项目，联合成立了中韩留学生学院；2008年，与印度席德科技公司、印度环球科技发展公司联合举办了中印软件研发、软件测试和呼叫服务人才培训学校。与美国加州理工大学、俄罗斯坦波夫国立科技大学、英国纽卡斯尔学院、印度麦得瑞?卡麦基大学、乌克兰卢甘斯克国立师范大学、韩国京东大学、大邱工业大学、罗州大学、金浦大学、新罗大学、东冈大学、瑞江大学、敬仁女子大学等国外高校开展了友好合作与交流。与韩国、乌克兰、俄罗斯等国家的高校互派留学生。先后有美国、英国、印度、韩国、日本、乌克兰、荷兰等国教师177人次来学院任教。学院被评为潍坊市聘请外国文教专家工作先进单位，外籍教师巴苏、斯爱普尼尔获得省政府颁发的“齐鲁友谊奖”，若赤娜获得省教育厅授予的外国文教专家“教学奖”。学院已经成为潍坊对外文化交流的平台和窗口，对外经济交流的桥梁和纽带。　　学院校办产业不断发展壮大。拥有山东中印环球软件科技发展有限公司、潍坊科技学院建筑公司、潍坊学府房地产开发有限公司、寿光市筑路工程公司等多家校办企业。建筑公司通过了国际质量体系认证，被评为山东省重合同守信用企业。中印软件公司在教育、政府、企业、军事、医疗等领域成功开发实施了50多个软件项目，现正在为全球最大的物流公司——美国UPS公司用C++语言设计网络服务器。学院与山东省教育厅联合成立了山东教育软件研发推广服务中心，这是省教育厅与高校合作的第一个项目。学院勤工俭学效益不断提高，被评为全省勤工俭学先进单位。学院成教培训工作成效显著。学院下设潍坊电大寿光分校、潍坊水产职业中专、寿光市劳动技工学校、寿光市教师进修学校、寿光市体育竞技学校、驾驶员培训学校等六所学校，设有全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、全国少儿剑桥英语等级考试考点、山东省职业技能培训鉴定基地、山东省农村劳动力转移阳光工程培训基地、山东省会计从业资格考试考点、山东省书画等级考试考点、潍坊市职业技能鉴定所等培训鉴定机构，每年完成各类培训和技能鉴定3.5万多人次，近年来共完成各类培训、继续教育和考试鉴定13万多人次。　　学院借鉴世界著名高校美国斯坦福大学在校园内建立“工业园区”并成就“硅谷”的成功经验，与寿光市政府合作，现正在校园内建设寿光市软件园。软件园规划占地面积715亩，总建筑面积30万平方米，总投资8.2亿元，是集软件研发、技术支撑、商务服务、人才培养、教育培训于一体的高科技产业发展基地，争取创办成为国家级软件出口基地、服务外包基地。一期工程投资3.2亿元，建设5栋单体大楼，建筑面积8.9万平方米。目前，软件孵化大厦、会展中心、商务服务中心、人才培训中心、动漫大厦已经完成主体，进入内外装饰配套阶段。建设软件园，可以为学生提供实验实习和创新创业平台，培养更多的高素质软件人才，促进学院发展，拓展潍坊及周边地区产业的广度和深度，推动产业升级，为全省乃至全国提供优质的软件及信息化服务。　　学院牵头组建了山东省软件产业职业教育集团，目前成员单位有10所大学，包括国内8所、国外2所，22所中职学校，6家行业协会和科研院所，70家企业。今后，按照山东省经贸委和省教育厅的要求，还要与更多的中高职学校、行业协会、科研院所和企业开展合作，吸纳更多的成员参加，不断增强集团整体实力，努力打造全国知名教育品牌。　　学院先后获得省级文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省就业服务先进单位等多项荣誉称号。现正在建设国际化特色应用型大学。 [!--befrom--] 2010-07-09
山东英才学院
山东英才学院坐落在济南高新区大学园区。是国家教育部批准成立的具备独立颁发学历文凭资格的全日制普通本科高校。学院实际占用地1100余亩。学院现设机械制造与自动化工程学院、计算机电子信息工程学院、外国语学院、经济管理学院、商学院、学前教育学院、艺术学院、建筑工程学院、前卫艺术学院、医学院、农学院、国际交流学院等12个二级学院。　　一、园林式生态校园现代化教学设施　　　学院绿草如茵，空气清新，环境优美，设施完善，具有浓厚的科学文化气息，是学子们理想的读书成才之地。学院教学生活设施先进，配套齐全。教学楼、综合楼、图书馆、实训楼、音乐楼、学生公寓，餐饮中心、大学生活动中心等30余栋近32万平方米的宏伟建筑错落有序的掩映在绿树红花之间；30多个篮球、排球、羽毛球场和400米标准跑道的田径场以及在建的体育馆等运动设施为同学们提供了充足的活动场所；校医院、浴室、邮局、银行、超市、洗衣房等生活设施一应俱全。学院绿化面积达到50％以上，环境优美，三季有花，四季常青，被山东省建设厅评为“山东省花园式单位”、济南市“绿化先进单位”。2005年底学院以优异的成绩通过省委高校工委校园文明建设评估，并被授予学院“文明校园”称号。　　学院图书馆现有图书170万册，中文期刊1770余种。设有4个大型书库、3个期刊阅览室、2个电子阅览室（240台微机）和3个大型自习室，有阅览座位3000个，并设有视听室和学术活动室，可为全院师生提供良好的借书、阅览﹑视听服务。校园网与国家教育科研网络相连，可直接提供电子信息文献检索。图书馆被评为“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”。　　我院教学仪器设备总值6600万元。教学科研用计算机2600余台。建有校内实验实训楼4座，设有机械加工、汽车维修、电子信息、学前教育、物流管理、建筑施工、市场营销7个大型实训中心，50个实验实训室，拥有各类实验仪器6400余台（套），建立了106个校外实习实训基地。可以满足学生实验、实习、实训的需要，为学生职业技能、职业素质的培养提供了有利条件。先进完备的教学设施为学院的教学工作提供了可靠的教学保障，为广大学生提供了一个良好的学习环境。　　二、名家治校名师执教　　学院拥有一大批知识渊博、教学经验丰富的专家教授。学校紧紧依托省会济南著名高校和济南高新区各科研院所的雄厚师资力量和丰富的教学经验，建立了一支专兼结合的高水平师资队伍。学院通过聘任、聘请等方式聘请了山东大学、山东师范大学、山东经济学院、山东财政学院、山东政法学院等国办高校一批省内外知名的专家、教授、学者担纲教学工作，学院现有教师870名，其中专任教师600余人，另有兼职教师108人。专任教师中，具有硕士以上学历者300余人。专任教师中，具有高级职称者194人，其中正高级80人，副高级114人，每个专业都有2名以上的高级职称教师。大多数副高级以上骨干教师是学有专长的名师，有本科教学经验。专业课教师中，“双师型”教师达55%。山东全省包括山东大学在内共有17名国家教学名师，2008年学院杨文教授被教育部评为国家教学名师，并且是目前全国唯一出自民办高校的国家教学名师。　　我院已形成了一支政治合格、业务优良、结构合理，基本能够满足普通本科教学需要的师资队伍。学院奉行专家治校的原则，先后成立了由学者、专家、教授、企业家组成的“学术学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、 “招生就业指导委员会”，对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导，对教育教学质量定期进行考评，确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量。　　三、全新的办学理念创新的培养模式　　山东英才学院秉持兴办让人民满意大学的理想，遵循“面向市场经济，培养高级技术应用型人才”的定位和“专业知识+现代化技能+职业素养”的人才培养模式，坚持“名家治校，名师执教”的治校方略，弘扬“自强不息，与时俱进”的校训和“扬善、修美、求真、务实”的校风，坚持以市场为导向，以就业为目标，以质量求生存，以改革促发展，以特色创名校，经过10年的努力，成为齐鲁大地上一颗耀眼的新星。学院多次受到国家、省、市党政部门的表彰。被国家民政部、山东省人事厅、山东省教育厅等部门授予“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“山东省优秀民办非企业单位”、“山东省民办教育先进集体”、“济南市名牌学校”等荣誉称号。　　学院始终以科学发展观为指导，把发展重心放在加强内涵建设上，不断加强师资队伍建设，不断提升高职办学特色。在较快发展的过程中实现了规模、结构、质量和效益的协调发展，成为省内一所规模较大、办学质量较好、社会美誉度较高的高职院校。山东省委原副书记王修智同志视察我院后欣然题词：“民校榜样，高职标兵”。　　学院抓住办学过程中的每一个机遇，注重生源质量、适度扩大办学规模，成为全省民办高校规范办学、诚信招生的代表。学院连续多年在第一志愿报满，2008年录取分数线均高出全省录取分数线200多分。2006年、2009年在全省高校改进和加强招生管理工作会议上，学院成为全省高职院校中唯一一所介绍经验的院校，体现了省政府对学院规范办学、诚信招生的肯定。　　学院以就业为导向，主动适应区域经济社会发展的需求，确定了以工学为主、兼顾管理学和社会学科的学科建设定位。现有12个二级学院，本科专业9个，高职专业48个。构建了以重点专业为龙头，相关专业为支撑的三个优势专业群，即以计算机应用技术和应用电子技术为龙头的电子信息技术类专业群；以数控技术和汽车检测与维修技术为龙头的先进制造技术类专业群；以物流管理、市场营销和学前教育为龙头的现代服务与管理技术类专业群。优势专业群包括22个专业，在校生占总数的80%。其中学前教育、市场营销专业是山东省示范专业。　　在教学质量方面，制定了《关于建立教学质量监控体系的实施意见》，设立教学督察科，聘请12位专家教授担任教学督导员，聘请200多位学生担任教学信息员，对教学秩序、教学质量进行不定期检查，对教师教学质量进行评价，形成了较为完善的教学质量监控体系，保证了教学质量；学院把提高教育教学质量落实到课程建设并取得显著成效，目前，已建设达标课程100余门，校级优质课程25门，省级特色专业1个，省精品课程6门，杨文教授的“幼儿英语教学法”被评为国家精品课，这是全省100多所本专科高校16门国家级精品课中，唯一出自民办院校的国家精品课，并得到教育部10万元资助，1个教研室被评为省级优秀教学团队。　　国家教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组肯定了学院的教育教学工作，评价为：学院办学指导思想正确；坚持“专业知识+现代化技能+职业素养”的育人理念，强调对学生动手操作能力的培养和良好精神风貌的养成；确立了教学工作的中心地位和科学规范的管理体系，教学管理机制健全；坚持以人为本，把素质教育贯穿在人才培养的全过程，收到了良好的效果。　　四、全面的就业服务可靠的就业保障　　学院十分重视毕业生就业工作，积极探索就业指导工作的有效途径和办法，建立了完善的就业指导体系、服务体系、推荐体系。　　学院每年投资 100 余万元作为就业工作专项费用，用于学生的就业工作。自 2001 年起，每年有超过 300 家的省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来我院选聘毕业生。到目前为止，我院商学院已经同山东佳怡物流公司、天津荣祥商贸有限公司签订了联合培养协议，对物流管理专业、市场营销专业、电子商务专业的部分学生实行“订单式”的培养。这些“量身定做”出来的工作人员在用人单位很受欢迎，有的已经踏上领导岗位。另外，我院的学前教育专业和一批幼儿园，经贸英语、会计电算化等专业和中化集团也在进行订单式培养。　　通过不断提高教学质量，加强学生就业工作，特别是采取校企合作的人才培养模式。几年来，我院的毕业生就业率连年保持在91%以上，市场营销、建筑、学前教育等专业达到近100%。学院被评为"全国学生就业实力十强民办高校"、 "全国民办院校就业力示范学校"。就业力强已经成为英才学院的核心竞争力之一。　　英才学院建校11年来，在各级政府和教育主管部门的支持关爱下，取得又好又快的发展。我院将继续贯彻落实党和国家的教育方针，不断加强内涵建设，不断提高教育教学质量，提高人才培养的质量，为经济建设和社会发展做出更大的贡献。 [!--befrom--] 2010-07-09
浙江汽车职业技术学院
　浙江汽车职业技术学院是由吉利集团出资举办、浙江省人民政府批准、教育部备案，我省目前惟一的一所汽车类专科层次的全日制普通高等职业技术学院，坐落在国家级历史文化名城——浙江省临海市。　　学院与吉利临海生产基地紧密相依，与吉利汽车研究院咫尺毗邻。学院依托吉利集团的汽车产业优势，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，是一所“前校后厂”、初具德国“双元制”职业教育模式特色的高等职业学院。　　学院现开设了“商务英语”、“计算机辅助设计与制造（汽车造型方向）”、“汽车制造与装配技术”、“汽车检测与维修技术”、“汽车电子技术”、“工商企业管理（汽车企业方向）”、“数控技术”、“模具设计与制造”、“机械制造与自动化”、“汽车技术服务与营销”等专业，旨在培养汽车制造与维修专业领域高素质技能型专门人才。　　学院师资力量雄厚，拥有一支以教授、副教授、高级工程师、高级讲师、工程师、讲师和高级技师组成的教学水平高、教学经验丰富、理论与技能见长的“双师型”专任教师队伍。吉利汽车研究院、汽车制造公司诸多资深研发专家，高、中级工程技术人员和管理干部担任学院的兼职教师。　　学院始终贯彻质量建校方针，以社会用人单位评价作为办学质量的衡量标准，以“双证”（高职毕业证书和职业资格等级证书）教育为目标，以素质为基础，以职业能力为本位，把学生培养成为企业和社会所需要的合格人才。　　学院内建有一个在我省处于领先水平、具有示范作用、面积超过20000平方米的实习实训基地。其汽车、数控等专业的实习实训设备精良，工位充足，有一支能满足技能性和实践性教学要求的实习实训指导教师队伍。吉利集团所属上海枫泾、宁波北仑、台州临海、台州路桥、湖南湘潭、甘肃兰州等地汽车制造公司、吉利汽车研究院、各汽车销售公司和集团总部机关，为学院各专业学生提供了优良的实习条件和经验丰富的指导教师。　　学院建立了毕业生就业保障体系。吉利集团当前处在战略发展期，生产经营规模快速拓展，人才需求量日益增加，山东济南、宁波慈溪吉利汽车制造基地相继建立，四川龙泉、山西晋中吉利汽车制造基地正在筹建，毕业生就业市场看好。同时学院还与省内外一批大、中型优秀企业签订了100多个学生就业见习基地。 [!--befrom--] 2010-07-08
浙江东方职业技术学院
浙江东方职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立，国家教育部同意备案的全日制普通高校，列入国家教育部普通高校招生计划，面向浙、甘二省招生。　　学院位于最具活力的沿海开放城市之一的温州市。被温州市人民政府命名为花园式校园，浙江省文明单位、平安校园。　　学院主动适应浙江省经济和社会发展需要，以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，注重专业建设，努力办人民满意的高职学院。现设物业管理、电气自动化技术、计算机应用技术、计算机信息管理、应用电子技术、包装技术与设计、印刷技术、财务管理、会计、国际经济与贸易、市场开发与营销、电子商务、工商企业管理、酒店管理、商务英语、文秘（涉外文秘方向）、物流管理、旅游英语、新闻采编与制作等19个专业。计算机信息管理专业荣获浙江省重点专业称号，“管理学”课程被评为浙江省普通高校精品课程，“高等数学“课程被评为温州市高校精品课程，国际经济与贸易专业被评为温州市重点专业。　　学院实施教育专家治校的办学思想，聘请资深教育专家担任学院领导，各系部由教授、副教授担任系部主任、学科带头人和专业负责人；学院师资力量比较雄厚，师资队伍师德好、专业水平高、教学能力强、实践经验丰富。　　学院教育教学和生活设施齐全，设备先进。高标准建成了八十多个多媒体电教室、语音电教室、大型计算机房及图书馆、电子阅览室、学术报告厅、体育馆、田径场、球类运动场、校园网、有线电视网、通讯网、广播网、英语电台。各专业均有一批先进的实验实训室。 [!--befrom--] 2010-07-08
嘉兴南洋职业技术学院
嘉兴南洋职业技术学院（简称南洋学院）是经教育部承认，浙江省人民政府批准，由上海交通大学教育集团和嘉兴市教育发展投资有限责任公司共同投资兴办的全日制高等职业技术学院。学院校址位于嘉兴市经济开发区东北部，这里交通发达，经济繁荣，人才荟萃。　　南洋学院依托上海交通大学雄厚的师资力量和百年名校的办学经验，以培养能够熟练运用基础理论知识，掌握专业实用技术的高素质应用型技术人才为目标。　　南洋学院由上海交通大学具有丰富办学经验的专家、教授直接管理。院长由上海交通大学委派。现任院长潘斌系上海交通大学教授、博士生导师，享受国务院特殊津贴，在交大担任过多年的教学院长，年富力强。办学以来已有近百位上海交大教授和专业人士相继来校授课,部分专业课程由上海交通大学教师讲授。学院领导确立“ 以人为本，严格管理，强化素质，重视能力 ”的育人理念，要求教职员工“像对待自己的子女一样”关心爱护学生。一支敬业奉献、爱心育人的专职班主任、辅导员队伍，是学生在校成长的良师益友。设备一流，门类俱全的上海交通大学“工程训练中心”是南洋学院培养学生创新实践能力的实训基地之一。在整个浙江省落实“十一五规划”，实施接轨大上海，融入长三角，经济和社会发展之际，南洋学院将发挥其依托上海交通大学的背景为学生的就业成才和全面发展创造广泛的机会。　　嘉兴地处长三角中心，东接上海，北临苏州，西连杭州，南濒杭州湾，距上海、苏州、杭州均不到一百公里，区位优势明显。杭州湾跨海大桥直接由嘉兴延伸到宁波、沪杭城际高速铁路横穿嘉兴，届时只要二十分钟时间即可到达杭州、上海，交通极为便利。　　学院环境优美，学风严谨，管理有序，和谐平安，是莘莘学子成才的理想场所。在毕业生就业竞争日趋激烈的今天，我院2005—2008年连续四年就业率达到90%以上。毕业生实现了在沪、苏、杭等长三角众多企事业单位的成功就业，受到用人单位欢迎和好评。在上海交通大学和省、市两级政府关心支持下，南洋学院的各项工作得到较快的发展。学院三期工程学生宿舍、食堂、教学楼、体育馆共四万多平方米建筑已建成并交付使用，为南洋学子提供了更好的学习条件。 [!--befrom--] 2010-07-08
杭州万向职业技术学院
杭州万向职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立，由杭州市人民政府和著名企业万向集团公司合作举办、并获香港理工大学全力支持的全日制高等职业技术院校。　　学院坐落在素有人间天堂之称的杭州市，毗邻杭州西溪国家湿地公园，交通便捷，环境宜人。校区占地面积280亩，总建筑面积9万余平方米。在规划建筑中的新校舍，计划于2009年落成，将提供7万余平方米新增面积，包括新的图书馆、教学大楼、实训大楼、行政大楼和学生活动中心等。　　为配合浙江省及国家经济和社会发展之需要，学院设有三个专业群：制造业专业群、服务业专业群、绿色农林业专业群，涵盖17个高职专业。在校生4450人。　　香港理工大学的多位专家，目前正以顾问形式参与学院管理委员会和教务委员会，推动学院的学术素质保证系统、提升办学水平，指导学院的策略性发展。此外，学院还邀请香港理工大学的多位专家出任十余个专业的学术顾问。　　学院现有专任教师175人，其中具有博士、硕士学位者56人；具有副高级以上职称者55人。65％以上的专业教师具有“双师”资格。更有30余名教师在职攻读硕士、博士学位。目前，学院荣获省级优秀教学团队1个， 6位教师获得省市级教坛新秀称号。　　为提高教师的教学水平，学院于2006及2007年，安排所有专任教师分批到香港理工大学培训，学习最新的教学法。学院现已全面推行学生为本、成效为本的互动教学法，大幅度提升学生的学习兴趣和成效。　　学院拥有省、市级精品课程5门，市级重点扶持学科1个、重点实验室1个。馆藏图书26万册，教学仪器设备总值2000余万元。学院设有校内实验室、实训中心及校外实训基地70余个，并建有省级职业技能鉴定站，为学生职业技能培训鉴定创造了有利条件。　　学院通过教学改革及学生课余活动，并配合企业和社区的支持，全力推动学生全面发展，提升学生的国际视野、动手能力、沟通技巧和团队精神。培养生产、建设、管理和服务第一线所需要的、与岗位紧密对接、具有较强职业能力和较宽国际视野的高素质技能型一线人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。学院就业率多年来保持在90%以上，2007届毕业生的一次就业率达96.8%， 2008届毕业生就业率高达98.9%。　　学院为学生搭建了彰显才华的有效平台。近年来，学生在科技创新、文体竞赛、技能展示等活动中多次获奖，充分展现了学生良好的精神风貌。2007年，在浙江省高职高专首届“挑战杯”科技创新大赛上获得了一项一等奖，一项三等奖；在杭州市诵读经典名著征文比赛上获得了一等奖。近年来，学院大力加强学生英语会话及写作训练，又举办多项课余英语活动，学生在全国公共英语考试中的通过率得到了显着提升，更有学生在浙江省英语演讲比赛中获得第六名。　　万向职业技术学院前身是创办于1950年的杭州农业学校，迄今已拥有58年的骄人历史。在多年的办学历程中，学院秉承“明德慎思崇实创新”的校训，确立了“立足浙江、面向全国、主动服务、自觉适应”的办学指导思想，形成了良好的教风、学风、校风，先后荣获“浙江省文明单位”、“浙江省平安校园”、“杭州市先进基层党组织”、“杭州职业技术教育十佳学校”等荣誉。　　学院目前再次面临着前所未有的发展机遇。学院正与香港理工大学牵手合作，竭力提升办学水平。全院师生正齐心协力，为建设 “以制造业和服务业为特色的、具有国际视野及较强职业能力的高素质技术人才和管理人才的培养基地”而努力奋斗。 [!--befrom--] 2010-07-08
浙江长征职业技术学院
浙江长征职业技术学院是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办，经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。学院位于杭州市西湖区小和山高教园区，园区内已建成浙江工业大学、浙江科技学院、浙江教育学院等院校，与午潮山国家森林公园相伴，与西溪国家湿地公园相邻，育人环境优良，教学资源丰富。学院规划占地面积740亩，总建筑面积20余万平方米，建有教学楼、实验实训楼、图书信息楼、体育馆、学生公寓等不同功能的楼宇19座，图书馆藏书95.3万册，建有各类校内实践基地66个。学院积极开展校企合作，与杭州市国际商会等行业协会签有合作办学框架协议，与浙江顺丰速运集团有限公司、苏宁电器股份有限公司、国美电器集团、海外海集团有限公司、杭州万事利进出口有限公司、沃尔玛华燕百货有限公司等合作建有各类校外实习实训基地195家。学院设有财务与会计学院、管理学院、人文学院、信息学院、经济学院、计算机学院等六个二级学院和基础课教学部、思想政治理论课教学部、实验实训中心和成人教育学院等，开设财务会计类、商务贸易类、经营管理类、应用语言类、电子信息类、计算机类、工程管理类等七大类27个高职专业，其中会计专业为省级特色专业，《财务管理》、《国际贸易操作实训》等课程为省级精品课程。学院现有教职工620人，专兼任教师538人。专任教师中，高级职称116人，其中正高职称27人；硕士学位以上教师179人，其中博士及在读博士12人。学院现有全日制在校生10000余人，成教、远教等在校生3000余人，每年培训学员6000余人次，形成多门类、多层次、多形式的办学新格局，满足社会不同层次的求学需要。学院主动适应地方和区域经济社会发展需要，秉承“自强不息、厚德载物”的校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、工学结合的发展道路，立足浙江，面向长三角，努力培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。学院加强内涵建设，强化质量意识，突出为民营中小企业服务的办学特色，以财会经管商贸类专业为重点，应用语言、电子信息、计算机、工程管理等类专业协调发展，实现了规模、质量、结构、效益的协调发展。办学30年来，学院为社会培养培训各类专业技术人才32万余人，多次受到民革中央、浙江省人民政府和教育行政部门的嘉奖，先后被民革中央授予“民革全国办学先进集体”称号，被浙江省人民政府授予“优秀民办学校”称号，被中共浙江省委综治委授予“平安校园”称号，被中共杭州市委综治委授予“平安示范校园”称号。学院“党员之家”被中共浙江省委教育工委评为“全省高校示范性党员之家”，学院党委被评为杭州市教育系统先进基层党组织。学院以学生可持续发展需要为本，深化教育教学改革，强化实践教学和社会实践，十分重视大学生实践能力和职业技能培养以及创业精神和职业素养的养成。在每年举办一届“大学生创业技能文化节”的基础上，积极鼓励学生参加校内外各类职业技能竞赛，取得了优异成绩。其中，软件技术专业学生在教育部举办的第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛中荣获一等奖和组织奖；工商企业管理专业学生在浙江省第三届高职高专院校管理案例分析大赛中荣获团体一等奖。学院将坚持服务地方和区域经济社会发展的办学宗旨，进一步加强与国内外知名企业的战略合作，全面提升学院的办学层次、水平、质量和效益，实现内涵建设和教育教学质量的新突破，努力把学院建成具有鲜明特色、适应地方和区域经济社会发展，特别是适应民营中小企业发展要求的人才培养和培训基地，为地方和区域经济社会发展提供强有力的人才和技术支持。 [!--befrom--] 2010-07-08
浙江广厦建设职业技术学院
浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案，由广厦控股公司投资近五亿元创办的全日制高职学院。学院占地1000亩，建筑面积32万平方米，藏书达85万册，电子书25万册，教学科研仪器设备资产6000多万元；下设5个二级学院，开设27个专业；在校生12000余名，教职员工800余人；拥有一流的教学、实验实训、运动和生活设施。学院投资方中国广厦控股公司以建筑和房地产为主导产业，是浙江省人民政府重点培育的26家大型企业之一，全国民营企业排名第五，浙江省民营企业排名第一。　　学院认真贯彻《高等教育法》、《民办教育促进法》等国家政策法规，规范办学。投资者以“回报社会，回报家乡”的办学宗旨，投资到位，产权明晰，不求回报。院长在董事会领导下，独立行使职权。学院定位准确，创新管理，不断加强内涵建设。坚持以育人为中心，从严治院，形成了全员育人格局，教学和生活秩序井然。坚持以就业为导向，紧密结合区域经济和社会需求设置专业，积极推行工学结合，校企合作，进行课程整合，实行模块化教学，强调学以致用，突出技能培养，开展“四想四对照”等主题教育活动，教学质量不断提高，学生在各项竞赛中硕果累累，就业率连续多年居浙江省同类院校前茅。习近平同志、张德江同志及教育部部长周济等先后视察学院，对各项工作予以高度肯定。学院先后获“中国十大优秀民办高校”、“全国教育教学管理示范高校”、 “全国优秀技能人才培养基地”、“全国高等职业院校就业质量50强”、“浙江省平安校园”、“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省高校科研工作先进单位”及“浙江省高校实验室工作先进集体”等称号，被教育部和建设部列为建设行业紧缺人才培养培训基地，设有国家职业技能鉴定所。 [!--befrom--] 2010-07-08
浙江育英职业技术学院
浙江育英职业技术学院系经浙江省人民政府批准创办的民办普通高校。学制三年，学生列入国家统一招生计划。学生毕业，学院颁发国家承认学历的高职(专科)文凭。　　浙江育英职业技术学院以“厚德载物，自强不息”为校训，努力实现高校、企业、社区的全方位合作，为21世纪现代服务业培养全面发展的具有优势品质与能力的高等技术应用性职业人才。学院立足杭州，面向浙江，融入“长三角”，强烈的现代科技气息，高尚的社区环境与校园浓郁的文化氛围息息相通，莘莘学子置身其间，耳濡目染，求知欲望油然而生，激发出对理想境界的强烈追求。区域环境不仅为学院的教学全过程提供了理论联系实际的最佳场所，更为育英毕业生踏上社会打开了就业大门，铺垫了创业之路。学院主动适应社会发展和市场需求，以培养学生综合素质和职业优势能力为主线，设计人才培养方案；把目光投向世界经济大舞台，与发达国家高校合作交流。浙江育英职业技术学院视教学质量为办学的生命线，科学、规范、健全的学院管理和先进齐全的硬件设施，“多管”齐下，促进学院可持续发展。 [!--befrom--] 2010-07-08
绍兴职业技术学院
古城绍兴，永和亭山，山阴大道，四季咏春。绍兴职业技术学院9000余名莘莘学子，沐阳光、润雨露，蓬勃向上。　　一所年轻向上、充满生机的学校。　　十年坚韧执著求自强，办学规模实现了从1000人到4000人，从7000人到9000人的跨越式发展。　　国家教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等六部委选定的全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地。浙江省高技能人才培训基地（电子信息）。　　2005年获得全省高职院校唯一“A类”研究课题，顺利完成《浙江省地理信息系统ZJEGIS》的开发。　　国家教育部周济部长作序，中国地图出版社出版，学院与教育部国家教育发展研究中心合作开发的《中国教育地图集（2008版）》， 2009年6月将公开出版。《图集》是改革开放三十周年、建国六十周年献礼作品。　　积极开展高校间的交流与合作，鼓励学生专升本学习和出国留学，与上海交大、美国国际学院等国内外高校开通升学渠道，成为上海交通大学远程教育专升本绍兴学习中心。作为省高教自考助学试点单位，与浙江传媒学院、浙江科技学院等建立起“在校专升本、尽圆本科梦”的学历提升平台。　　一所适应社会需求、以信息技术为特色的学校。　　设计算机系、经济管理系、外语系、通信与信息工程系、数字艺术系、基础学部等系（部），开设计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、软件技术，国际贸易实务、会计电算化、金融管理与实务、电子商务、社区管理与服务，商务英语、涉外事务管理，计算机辅助设计与制造、应用电子技术、计算机通信、机电一体化技术，动漫设计与制作、电脑艺术设计等17个国家批准设置专业。计算机应用技术专业为省级重点专业。　　建有规模较大的IT实习实训基地。拥有计算机实训生产中心、网络技术中心、软件实训开发中心、会计电算化实训室、电子商务实训室、国际贸易实务模拟实训室、语音室、电子技术实验室、可编程控制实验室、通信原理实验室、认证培训中心、大学生创业中心等实习实训机构。　　一所以人为本、注重全面素质培养的学校。　　以“先做人、后做事”为育人理念，营造快乐学习、快乐生活和工作的校园氛围。　　立德树人，注重内涵建设，强调知识迁移和应用能力。积极开展教科研工作，承担各级各类课题80多项，出版教材专著20多部。构建“双师型”师资队伍，实施“双证制”、“多证制”，大力提升学生就业和持续发展能力。　　以教学为中心，加强教学建设、教学改革和教学管理，以特色专业、精品课程、特色教材、实训基地提升教学质量。　　实行工学结合，知识学习与技能训练并重，以高素质技能型人才培养为目标，形成学业、产业、就业、创业“四业”贯通人才培养体系，学院《产学结合、“四业”贯通——探索提高职业技能新途径》项目荣获浙江省教学成果二等奖。　　20多个学生社团组织，多元化的第二课堂，综合训练、拓展素质，校园文化丰富多彩、健康文明。　　一所注重创新、创业能力培养的学校。　　设立“创业基金”，大力实施创业与创业教育。依托专业教育，与教学改革相结合，以创业孵化中心、创业工作室为平台，鼓励学生结合专业自主创业。历届学生创办公司28家并成功走出校门，吸纳大中专毕业生500多人。　　2005年11月25日《浙江日报》头版报道《大学生就业新门路：托普学子自主创业》。一毕业生作为高校唯一典型入选“2006浙江教育年度十大影响力人物”，一毕业生荣获2007年度浙江省大学生“创业之星”称号。　　在杭州、宁波、绍兴建立3所职业体验与就业服务中心，创建就业服务信息平台。历届毕业生就业率达98%以上。 [!--befrom--] 2010-07-08
浙江横店影视职业学院
浙江横店影视职业学院(筹)是经浙江省人民政府(浙政函［2006］54号文)批准由全国特大型民营企业----横店集团投资筹建的一所以影视科技和影视工程教育为主，以影视艺术和影视产业管理为辅的多科性高职院校。　　横店集团是以电气电子、医药化工和影视娱乐为主导产业的国家特大型民营企业。自1996年以来，横店集团已投资约30多亿元精心培育影视产业，并探索出一条企业自主投资建设，以市场为导向的影视产业运作体系。经过十年的发展和积累，横店已经拥有亚洲规模最大的13座拍摄基地和两个现代化摄影棚。截止2006年底，累计有《鸦片战争》、《英雄》、《雍正王朝》、《无极》、《汉武大帝》和《满城尽带黄金甲》等400多部、10000多集影视剧在横店取景拍摄，国内1/3的古装剧取景于横店，最多一天有20多个剧组同时在横店拍摄。横店由此被美国《好莱坞报道》杂志誉为“中国好莱坞”。谢晋、张艺谋、陈凯歌、徐克、唐季礼、周润发、李连杰、章子怡、张柏芝、张曼玉、梁朝伟、周杰伦等国内外著名导演和明星都曾在横店拍摄完成了经典影视作品。横店影视产业实验区已成为发展中国影视产业的平台。随着集聚效应的形成，已有157家境内外影视企业入驻横店，共同延伸影视产业链，打造“中国好莱坞”。　　浙江横店影视职业学院(筹)地处全国首个国家级影视产业实验区浙江横店影视产业实验区内。学院依托横店影视城这一目前国内拍摄场景最多、配套设施最全、历史跨度最大的影视拍摄基地建成了30个实习基地，根据专业教学需要，有组织有计划地安排学生参与各项实践和实训，每位学生都将有机会参与影视的拍摄制作过程。每年入驻浙江横店影视产业实验区的近百个影视企业、机构以及横店集团下属的影视娱乐、横店影视城等公司可为毕业生提供大量的就业机会，并为毕业生走向全国提供良好的平台。　　学院新校区占地600余亩，建筑面积10万平方米，绿化面积300多亩，环境优美，校中有山，山上有亭，山下有湖。现代教学设施完备，计算机网、闭路电视网、调频广播网及程控通讯网一应俱全，建有体育馆、网球场、游泳池等比较完善的生活服务设施。07年学院第二年招生，开设主持与播音(公关礼仪方向)、摄影摄像技术、人物形象设计、编导、商务英语等5个专业。学生毕业后颁发浙江传媒学院浙江横店影视职业学院(筹)专科(高职)毕业证书。　　充满生机和活力的浙江横店影视职业学院(筹)将努力打造办学特色，提升整体办学水平，争取成为一所在全国影视行业内具有广泛影响力的影视类高职院校。 [!--befrom--] 2010-07-08
浙江大学城市学院
浙江树人大学创办于1984年，是改革开放以来我国最早成立并经国家教育部首批批准承认学历的全日制民办高校之一；2003年，升格为本科院校。自建校以来，学校充分发挥民办体制的优势，坚持体制、机制创新，积极探索新形势下高等教育的改革和发展模式，在25年的办学历程中，学校规模不断扩大，教学质量不断提高，办学领域不断拓宽，社会声誉日益提升，走出了一条民办高校发展的独特之路。日前，浙江省政协主席周国富来校视察时指出：“树大”是改革开放的产物，是体制机制创新的产物，是民办创学助教的典范，体现了政协文化的内涵，反映了学校“适之以求、学以致用”的办学理念。　　学校坐落于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。经过25年的不懈努力，目前学校已发展成一所占地面积500余亩，建筑面积30万平方米，藏书量150余万册，在校生15000多名，教职工780余人，涵盖经济、管理、文学、工学、法学与艺术的多学科民办高校。学校设有管理学院、城建学院、人文学院、信息科技学院、生物与环境工程、外经贸学院、艺术学院、语言学院、现代服务业学院和成人教育学院等10个学院，有工商管理、国际经济与贸易等24个本科专业，其中国际经济与贸易、环境工程专业被列为浙江省重点建设专业；有装潢设计、茶文化等29个专科专业，其中应用电子技术、日语专业为省重点专业；学校还拥有民办高等教育、国际经济与贸易、陶瓷研究所等14个研究机构。　　学校始终将教学质量视作生命线，将教学作为学校工作的中心。通过全面实施“教学质量工程”，狠抓课堂教学，强化实践基地建设，大力推进英语和计算机教学改革，教学质量得到了稳步提升，“高级应用型人才”的培养模式初步形成，教学工作的中心地位进一步得到了巩固和强化，人才培养质量明显提高。2004年4月，通过了省教育厅本科教学水平评估；2007年4月，通过了学士学位评估，获得了学士学位授予权。　　学校坚持科研兴校发展战略，注重提高科研水平。在学校的高度重视下，学校学术氛围日益浓厚，教师的科研意识不断增强，学校科研水平稳步提高，学科建设初见成效。自2003年来，学校分别获得省科技重大贡献奖1项，教育部人文社科优秀成果二等奖1项，省科学技术一等奖1项和二等奖2项，浙江省哲学社会科学成果一等奖1项和三等奖2项。2005年，国际贸易学科入选省级重点学科（Ａ）。　　学校坚持人才强校发展战略，师资队伍建设成效显著。学校坚持“培养、聘用、引进、调整”师资队伍建设方针，深入实施“百名骨干师资培养工程”，初步形成了一支数量基本满足、结构逐渐合理、基本适应本科教学的师资队伍。目前，学校有专任教师500余人，其中40%以上的教师具有副高以上职称，具有硕士及以上学历的教师占60%；同时，学校拥有一支相对稳定、经验丰富的300余人的外聘教师队伍，其中50%以上具有高级职称。2008年，学校有9名教师评为教授。　　学校坚持“树人为本”办学理念，党建和思想政治工作成效显著。建校来，学校党委坚持发挥党的政治核心和保证监督作用，大力开展“先锋工程”建设，不断创新党建工作机制，全面加强党的建设和思想政治工作： 2005年12月，参加了第十四次全国高校党建工作会议，并在大会上作经验介绍；全面实施“成才规划”和“明德计划”，“树优良学风、建文明校园”活动蓬勃持续地开展。　　学校积极推进国际化办学，对外合作与交流日益活跃。自建校以来，学校一直重视教育国际化方略，积极开展对外交流。目前，学校已与日本、韩国、乌克兰、德国等国家和香港、台湾等地区的20多所高校建立了良好的校际交流关系。学校每年均聘请10多名外籍教师来校任教；承办2次以上的国际学术交流活动。自1997年以来，仅由学校选送到日本的留学生就达600多人。　　学校加大基本建设投入，办学条件不断完善。2000年3月，根据省政府文件精神，学校与周边的四所中专院校组建成立了新的浙江树人大学，此后，学校不断加大硬件建设投入，完善办学功能，美化校园环境。近几年来，学校先后获得了“杭州市绿化示范单位”和“浙江省卫生先进单位”等称号，通过了浙江省高校平安校园建设评估。　　近几年来，在学校毕业生人数成倍增加的情况下，学生的就业情况保持良好。2008年，学生的一次就业率近95%（据省教育厅公布数据），在浙江省同类高校中位居前列。学校招生形势也十分喜人，近几年的录取分数线均大大超过了省控线。　　当前，全校师生正在认真实践“崇德重智、树人为本”的校训，继承和弘扬“艰苦创业、务实创新、敬业奉献”的树大精神，全面实施学校第三个四年发展规划，为建设一所“特色鲜明、质量优良”的全国一流民办本科院校，实现学校“上水平、创特色、争一流”的目标而努力奋斗！ [!--befrom--] 2010-07-08
苏州高博软件技术职业学院
苏州高博软件技术职业学院（学院代码：1638）是经江苏省政府批准成立的专科层次普通高等学校，致力于培养国际化IT外包人才，由微软（中国）有限公司、苏州科技城和高博教育管理（苏州）有限公司合作举办，是江苏省首家实行“自主招生、注册入学”的创新型高等院校。学院地处太湖之畔的苏州科技城，一期占地300亩，建筑面积约12.6万平方米，可容纳在校生近万人。　　师资队伍　　学院组建了由清华教授、微软讲师、项目经理、欧美外教等构成的多元化教师队伍，其中副教授以上职称和研究生以上学历的教师占65%，现有微软国际认证讲师18名、欧美外教13名，来自软件企业的资深项目经理等共22名，国外专家和留学回国人员占11%。　　教学与生活设施　　学院拥有高档电脑1，000多台，设有多媒体教室、信息管理实验室、计算机网络实验室、动漫实验室、嵌入式软件实验室和语音室等。学院与微软、CISCO、Adobe等国际知名企业合作，设立了高标准技术实验室。学院完备的实习与实践条件，为提升学生实用技能提供了有力的保障。　　学院学生宿舍实行公寓化管理，生活设施配备齐全（电话、卫生间、热水器、空调等）。综合餐饮区可容纳几千人同时就餐，并为师生提供多口味、多价位、多品种的餐饮服务。　　外语教学环境　　学院拥有一支来自欧美、日本资深专家组成的专业外教队伍，学院的技术课程采用英文或日文原版教材，增设外教口语和软件外语课程，每周外语课达8学时，学生毕业后能适应以英文或日文为工作语言的环境。　　人才培养模式　　学院推行“课堂教学–项目实训–有酬实习”交替并举的特色培养模式，强化外语口语和软件外语教育，以适应软件外包业发展需要，为江苏省和全国输送高素质、实用型具有国际视野的软件人才。　　文凭与就业　　合格的毕业生可获大学专科毕业证书，通过相应的认证考试，可获得全球通用的微软认证、Adobe专家、CISCO认证、国家信息系统监理师等证书。　　同时，学院与苏州市人才服务中心联合设立了“苏州市人才市场--高博软件人才开发中心”，通过政府平台，向苏州市和全国软件企业推介毕业生。　　学院鲜明地坚持以就业为导向，目前已与飞索半导体、快捷半导体、超威半导体、美商国家半导体等30多家企业签订了实习与用人合作协议。　　校企合作伙伴（部分）：　　微软（中国）有限公司　　微软大中华区全球技术支持中心　　AMD（中国）有限公司　　思科系统(中国)网络技术有限公司　　摩托罗拉（中国）电子有限公司　　索尼爱立信移动通信产品(中国)有限公司　　超威半导体技术（中国）有限公司　　飞索半导体（中国）有限公司　　三星半导体（中国）研究开发有限公司　　明基电通信息技术有限公司　　用友软件股份有限公司　　联想网御科技（北京）有限公司　　江苏富士通通信技术有限公司　　埃森哲信息技术(大连)有限公司　　美商国家半导体（苏州）有限公司　　快捷半导体（苏州）有限公司　　飞利浦家电（苏州）有限公司　　索尼凯美高电子（苏州）有限公司　　名硕电脑（苏州）有限公司　　佳能（苏州）有限公司　　苏州松下半导体有限公司　　三洋电子部品（苏州）有限公司　　苏州爱普生有限公司　　苏州富士胶片映像机器有限公司　　佳能(苏州)系统软件有限公司　　方正软件（苏州）有限公司　　宏智科技（苏州）有限公司　　捷迅软件（苏州）有限公司　　神州数码国信信息技术（苏州）有限公司　　方舟信息技术（苏州）有限公司　　苏州市互动创意科技有限公司　　网迅（中国）软件有限公司苏州分公司　　新宇软件（苏州工业园区）有限公司　　苏州工业园区攀登软件开发有限公司　　苏州工业园区网酷科技有限公司　　……… [!--befrom--] 2010-07-05
苏州信息职业技术学院
苏州信息职业技术学院，是在原南京邮电大学吴江职业技术学院基础上，今年3月经江苏省人民政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。　　学院现有占地面积618亩，校舍建筑面积12万平方米，建有较为完备的教学楼、实验实训楼、图书馆、报告厅、餐饮中心，以及一流的体育运动场所和学生公寓等生活设施。学院已建成各类实验实训室33个，多媒体教室32个，拥有适用纸质图书23万册。目前学院有全日制在校生4700余人，专任教师173人，其中具有副高级以上职称的教师46人，硕士研究生（包括硕士学位）93人，特聘教授42人。　　学院以就业为导向，以服务为宗旨，紧紧围绕培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的“留得住，下得去，用得上”的高技能人才目标，逐步形成了“能力为主线、应用为目的、发展为核心”的人才培养特色。　　区位优势　　“一座东方水城让世界读了2500年，一个现代工业园用10年时间磨砺出超越传统的厉剑，她用古典园林的精巧，布局出现代经济的版图，她用双面刺绣的绝活，实现了东西方的对接。”这就是极具魅力的东方威尼斯——苏州。学院就坐落在这西毗太湖，古称九洲绝胜的苏州南郊——吴江，距火车站20分钟车程，距商业中心——观前街15分钟车程。　　苏州独特的区位优势，优质的投资环境，吸引了大量境内外的投资者。苏州目前已有外资企业1万4千多家，民营企业12万多家，世界500强企业中有118家落户苏州。特别是，苏州是电子信息产业和电子设备制造业高度集聚的区域，这里每年需要各类技能型人才达50万人以上。单就吴江而言，市内有两个省级经济开发区、一个国家级国际服务外包示范区，已形成三大支柱产业、建有三大物流中心，在全国县域经济百强中排名第二。目前已有外资企业1600多家，民营企业1万5千余家，其中规模以上企业达到2000余家，这里每年可以吸收10万个各类技能型人才就业。在就业形势日趋严峻的情况下，苏州却有着广阔的就业前景。　　就业优势　　学院充分利用地处苏州这一优越的地理位置，特别是凭借与苏州工业园区、吴江经济开发区、吴江汾湖经济开发区紧邻的优势，大力开展校企合作，着力推进毕业生就业工作。目前已与中国电信（苏州分公司）、中国移动（苏州分公司）、中国联通（苏州分公司）、苏州大成通信网络、吴江变压器厂、华映视讯、康特能源、惠众软件、大同电子，以及亨通集团、恒力集团等上市企业100多家单位建立了合作关系，在泰金宝电子有限公司、苏州直服信息服务有限公司等多家企业建立了“企中校”教学班，为学生顶岗实践、打造专业技能、提高就业能力、实现充分就业提供了保障。自2006年以来，连续三届毕业生就业率均在97%以上，其中有超过80%的毕业生选择了在苏州就业，他们都已成为倍受用人单位欢迎的“本土化”人才。　　“双证”优势　　学院积极创新人才培养模式，大力推行“双证”（毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书）制度的实施，每届毕业生“双证”获取率均为100%，大大提高了毕业生就业能力和岗位适应能力。为配合“双证书”制度的实施，学院积极构建职业技能考试、培训与证书认证平台，现已建立起了全国计算机等级考试中心、思科网络学院、培生VUE（虚拟企业大学实际是关于计算机实用技术的国际考试认证机构）考试中心、电子商务师鉴定所、IT职业技术教育定点院校、物流师培训中心、CAD（计算机辅助设计）水平考试网点：AUTODESK证书（professional）、无线电调试工（中级）、计算机调试工（中级）、计算机操作员（中级）、信息技术应用培训中心”（简称：ITAT教育工程）等多个考试与认证机构，为在校大学生获得职业技能认定和相应证书认证提供了快捷通道和更方便的途径。　　同时，学院借助“吴江市高技能人才培训基地”，特别是凭借由江苏省外经贸厅授予的全省首批15家培训单位之一：“江苏省国际服务外包人才培训基地”这一资质，大力进行日语、英语口语、韩语培训班，以及报关员、报检员、跟单员、国际商务单证员、ISO9000内审员、高级纳税筹划师、助理物流师、物流师、国际货运代理等从业资格和职业技能培训，开展与具备在岸或离岸资质的国际服务外包企业合作，培养软件制作、动漫设计、嵌入式技术、呼叫中心等高端信息服务外包人才。学院年培训8000多人次。　　助学优势　　学院建立了比较完备的“奖、贷、勤、补、免” 五位一体的助学体系，通过国家助学奖学金、省或市级财政资助、学院优秀奖学金等奖项的设立，以及院级勤工助学补助、学费减免或多样化的企业、社会团体资助，促进学生励志成才。学院在为贫困家庭的学生提供勤工助学岗位的同时，将给予其特别的人文关怀，鼓励其战胜困难，自立自强，积极向上。学院每年各类奖学金发放总额都在100万元以上，受助学生覆盖率超过了50%，今后还将会进一步加大力度。　　服务优势　　学院十分重视后勤服务和安全保障管理。在后勤服务上，学院通过招投标引入了浙江大学、南京邮电大学餐饮公司来院经营食堂，以保新鲜、保卫生、品种多、低价格、服务优为特色，深受师生欢迎；学院投入巨资改造了学生饮用开水和洗浴热水供应系统，有效的保证了24小时全天候供水；学生公寓所有宿舍都安装了宽带，与中国电信直接连接，同时，中国电信和中国移动均在公寓区内安装了信号放大器，为无线上网提供了方便。在安全保障上，学院投入了100多万元安装了校园监控系统，监控室实行24小时值班；学院严格建立了行政、部门和辅导员三个层面的值班制度，行政实行24小时值班；学院建立了完备的晚点名制度，由辅导员于每天晚上10点深入学生宿舍逐一进行点名落实学生归宿情况，如有在规定时间没归宿的，辅导员会在第一时间通知到家长和相关部门；学院严格实行了24小时安保制度，校园各个区域均有保安巡逻，学生公寓内保昼夜值班，为学生集中精力于学习营造了良好的校园环境。　　同时，学院十分注重校园文化建设，大力提高学生的思想政治和道德素质。通过青年志愿者服务、社区公益劳动、向社会献爱心等系列活动，把思想政治教育与做合格公民结合起来，打造学生良好的社会公益形象；通过《大学时空》报、校园网、宣传橱窗以及“舟子文学社”、“苍茫乐队”、“女生坊”、“英语协会”等学生社团组织活动，积极营造优秀的校园文化；通过党建带团建以及组织开展入党积极分子培训班等形式，着力培养和发展学生党员，大大提高了学生的思想政治素质。　　质量优势　　六年来，学院办学成效显著，质量优势在同类院校中大大凸显：一是专升本水平不断提高，同年级学生升本比例几年来一直稳定在28%以上；二是全国计算机等级考试一次性过关率每年都是100%；三是大学生英语应用能力A级水平考试一次性通过率几年来都在85%以上；四是我院学生组队参加全国大学生数模竞赛与省内重点院校本、专科生同台竞技，每次均能夺得二等奖或三等奖的好成绩；五是学院影响力不断提升，办学六年来，获得了“江苏省园林式单位”、“江苏省教育规范收费诚信单位”、“江苏省五四红旗团委”、“江苏省青年志愿者先进集体”，以及“苏州市大学生暑假社会实践先进集体”、“吴江市文明单位”等诸多荣誉称号。　　相信，有上级领导的大力支持，有我们全体教职工的共同努力，苏州信息职业技术学院一定会迎来更加美好的明天！ [!--befrom--] 2010-07-05
民办明达职业技术学院
明达职业技术学院由爱国爱乡台胞顾怀祖、顾建东、顾怀祐兄弟及其家族投资创办，1995年，获江苏省人民政府批准筹建； 1999年3月，经教育部批准正式建校，成为具有独立颁发大专文凭资格的全日制民办普通高等学校。　　学院实行董事会领导下的院长负责制。目前设有经济贸易系、信息工程系、机电工程系、旅游系、外语系、艺术设计系和基础教学部、体育教学部、实训中心、信息中心共10个教学单位。学院占地768亩，校园总建筑面积约11万平方米，现有教职员工 322人，全日制在校大专学生4800余人。学院十分注重基础设施和教学设施的建设与投入。功能先进、配套齐全的教学和生活设施一应俱全，兴建有行政大楼、教学楼、图书馆、实训中心、信息中心、学生公寓宿舍楼、塑胶运动场、生活服务中心等基础设施；建有校内实验、实训室43个，语音教室3间，多媒体教室20间；配置了教学用电脑826台，教学仪器设备总值达2000余万元；图书馆藏书32万余册，其中电子图书 17万余册，有中外文期刊500多种；学院建立开通了千兆光纤校园网，并已与中国教育科研网连接，保证了现代科学技术在教学中的充分应用。　　学院创建以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循“忠诚勤和”的校训和“以人为本、依法治校”的办学理念，立足盐城、面向江苏、服务农村、回报社会，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合和工学结合的发展道路，积极培养 “生产、建设、管理、服务”第一线需求的高素质技能型专门人才。 [!--befrom--] 2010-07-05
南京视觉艺术职业学院
南京视觉艺术职业学院坐落于历史文化名城南京，是一所综合性新型艺术学院，已有10年办学历史（其前身为成立于1999年的南方摄影学院），下设摄影学院、传媒学院、设计学院、高尔夫学院、文理学院及国际学院等二级学院。　　具有前瞻性的学科设置：为适应现代高等教育跨学科融合大趋势与培养复合型、创造型、实用型人才的需要，学院积极探索特色鲜明的学科与专业结构，让传媒、体育、管理及一些应用学科专业与各类视觉、表演艺术类专业形成互补，让文理科学生可以互相交叉选修，充分实现学生知识结构的开放性与前瞻性。　　优越的现代化教学条件：学院从国外引进了一系列先进的教学实验设备，组建了摄影棚、黑白与彩色暗房、灯光素描室、数字化语音室、计算机房、苹果机房、动画机房、非编机房、网络机房、数字化录音室、影视观摩厅、影视编辑室、影视器材库、演播厅、展厅等教学设施。　　雄厚的师资力量：学院从国外引进了一批具高素质的专家学者及留学归国人员充实师资队伍，充分吸收国外先进的教育思想和办学理念，设立各学科专家工作室主持教学工作，以全面提升教学科研水平。　　丰富多彩的艺术交流活动：人文艺术气息浓郁的大学校园已成为国际性的文化休闲活动社区，服务于中小学的艺术教育基地。由国际资深策展人主持的当代艺术展览馆每年定期邀请国内外优秀艺术家举办展览及学术交流活动。每年一度的中国独立影像节已经成为国内外电影创作交流的文化艺术盛典。　　环境优美的校园：学院地处禄口机场空港产业园区，占地面积1070亩。这里空气清新，环境优美，山清水秀，鸟语花香，令人心旷神怡，是莘莘学子就读、生活的理想学府。　　良好的就业形势：自创办以来，学院先后培养了2500名本科生和1600名大专毕业生，他们分别就职于中央电视台、东方卫视、江苏广电总台、郑州大学、南京师范大学、广州美术学院、中国矿业大学、江南影视学院、奥美广告公司、中国第一历史档案馆、江苏省地质矿产局、重庆中国三峡博物馆等传媒机构、高等院校及企事业单位，其中不少优秀者已成为业务骨干并在国内外摄像、影视动漫及设计大赛中荣获多项大奖。 [!--befrom--] 2010-07-05
昆山登云科技职业学院
昆山登云科技职业学院是经江苏省人民政府批准（苏政复[ 2005 ]25号），由台资企业主要投资兴建的一所民办全日制专科层次的普通高等院校。学院以工科类专业为主，多专业多学科协调发展。现有信息技术系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、外语系、国际旅游与商务系、艺术设计系等7个系35个专业，全日制在校生近4500人。　　学院地处文化底蕴深厚、经济发达、外企密集的江苏省昆山市。学院所在的科技教育园区位于昆山市马鞍山风景区，西临阳澄湖，东与国家生态森林公园接壤，环境清新，地域开阔。学院占地面积695亩，现建成校区425亩，一期投资2.8亿元，建筑面积近10万平方米。学院校舍、实训基地、教学设施等均按教育部相关指标要求和现代人才培养理念新建新置。建有计算机、电工电子、汽车检测与维修、模具制造、数控技术、建筑测量、餐饮酒吧、环境艺术等各类实训室26个，另有实训车间2座，实训场地总面积达8000余平方米。校园计算机网络系统、图书馆管理系统、学生校园一卡通系统和教务、财务等管理系统均按数字化校园的高标准建设。　　学院全面贯彻国家教育方针、充分利用海峡两岸的优质教育资源，立足苏州、昆山，面向江苏，放眼长三角，坚持“以市场需求为导向，以保障就业为导向”；坚持为区域经济服务，为台资、外资企业服务，培养生产、建设、管理、服务第一线的应用型技术人才。　　学院投资方是台湾同胞投资企业协会的会员单位，学院充分利用自身独特优势，已与上百家台资、外资企业签订校企合作协议，并专门设立产学合作推广委员会，注重学生职业技能的培养。学生在校学习期间，除学习理论知识外，还参加合作企业的生产实践和毕业顶岗实习。学生毕业后就业渠道畅通，2008年，我院首届毕业生协议就业率高达97.2%，毕业生深受用人单位的欢迎和好评。　　作为一所台资兴建的高等院校，学院不仅汇集海峡两岸优质教育资源，组成了一支专业结构均衡、理论实践并重的优良师资队伍，还积极拓展对台文化教育交流，努力打造对台文化教育交流的平台，为师生赴台进修学习提供便利，在海峡两岸取得了较好的反响。　　学院秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”的校训，坚持以生为本，尊重学生个性，因势利导，充分调动和发掘每位学生的潜能和创造力，努力培育学生求索创新精神，实现德、智、体全面发展。 [!--befrom--] 2010-07-05
正德职业技术学院
我院是1998 年江苏省人民政府批准建立、国家教育部备案的全日制民办普通高校，由南京航空航天大学校友会和南京江宁经济技术开发总公司共同出资。 2007 年，为更好地依托南京航空航天大学的教学资源，把学院进一步办大办强，在原江苏省委书记李源潮的指示下，改由南京航空航天大学校友会独家举办。　　我院 1999 年起面向江苏省招生， 2004 年招生范围扩大到安徽、浙江、福建、山西、山东等省份。学院实行董事会领导下的校长负责制。原南京航空航天大学教务长、博士生导师张焕春教授任院长。学院坚持“正德厚生”校训和“以人为本，质量第一、服务社会”办学宗旨，努力为生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技能型应用性专门技术人才。办学 10 年共招学生 17000 多名，现有在校学生 6000 名。　　学院办学以来，以鲜明的办学特色，丰硕的教育教学成果，突出的人才培养质量赢得了社会广泛关注和赞誉。 2002 年 8 月国务院副总理李岚清、教育部部长陈至立在回良玉、季允石、李源潮等省市领导陪同下视察了学院。学院先后被评为“全国先进民间组织”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省招生工作先进集体”、“江苏省毕业生就业工作先进集体”、 “江苏民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“江苏省国家助学贷款工作先进集体”、“江苏省三下乡活动先进单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“东西部帮扶工作先进单位”、“在宁省（部）属高校工会工作先进集体”、“全省教育纪检监察先进集体”等。　　优越的区位优势——为学生完成学业、就业和创业开辟广阔天地：学院位于江宁经济技术开发区，与南京航空航天大学将军路校区仅一路之隔，毗邻河海大学新校区、密集的高新技术研究机构和公司企业，具有浓郁的科技、经济开发和文化学术氛围。学院办学 10 年，已先后投入 3.7 亿多元，建成了一个布局合理、功能完善的现代化新型校园。 18 万平方米的校舍、现代化的报告厅、标准田径场、运动馆、大学生活动中心以及藏书 53 万多册的图书馆，星罗棋布于绿色校园中。青山、碧水，红墙、绿草交相辉映，成了南京翠屏山下一道亮丽的风景。学院充分利用这得天独厚的人文环境，建立产学研结合的高效长效办学机制，与企业开展合作办学，接受企业“订单”定向培养，毕业班学生最后一学期 80% 的学生到企业毕业实习和毕业设计，为我院学生实习、就业和创业创造了非常有利的条件。　　凸显的专业特色——为培养紧缺人才建立快速通道：紧密结合地区经济和社会发展需求，以就业为导向，结合自身优势，加强专业建设，把专业建设作为学院开展高职教育与服务社会经济的接口。在专业建设中，根据市场需求变化，主动适应区域、行业经济和社会发展需要，结合学院自身优势来设置专业。目前，学院已经形成以工科为主导，工、文、管、经、艺各类专业协调发展的布局。 2009 年，学院招生的专业有 25 个，其中工科类专业占 13 个。每个专业成立“专业建设委员会”，经常对专业如何设置、学生应该学习哪些课程和技能进行研讨。学院教学委员会定期讨论各专业建设过程中出现的新情况、新问题，及时对各年级教学计划、各专业理论课的教学、实验实训课的开课等作出规划和调整，以促进学生的全面发展，使他们的职业综合素质能够适应未来岗位群，保证人才培养的规格。同时以抓重点专业建设为龙头，不断推进专业教学改革。在专业建设上舍得投入，不仅提供组织、经费上的保障，而且采取多种措施推动各专业建设不断上水平、上台阶，努力做到以强势专业显办学特点，以鲜明特色树学院品牌。目前，除院级八个重点建设专业外，“电子信息工程技术”专业还被列为江苏省高等学校特色专业建设点，是江苏省民办高职院校中唯一获此殊荣的专业。在课程建设中，努力以课程建设促专业建设，把课程体系的构建作为教学工作的重心之一，构建符合高职培养目标的“公共课和基础课—职业技术基础课—职业技能课”的课程新体系，同时启动精品课程建设工作。目前，学院有 13 门课程是院重点专业建设课程，有 4 门课程被评为院精品课程，计算机系“网络技术及应用”课程、电子工程系“数字系统设计与 PLD 应用技术”课程还先后被评为省级精品课程。　　优质的教育资源——提高教育质量的可靠保证：学院瞄准创建一流民办高校目标，至今已投入 3.7 亿多元，建成布局合理、功能完善的现代化新型校园。并先后投入 3950 万元，高标准、高起点地建设校内实验实训基地，全院共建设有电工电子、计算机技术和应用、视频与动画、经济与管理、艺术设计、机电中心、建筑工程、汽车、语言、计算机等 10 个实训中心和 60 多个个实验实训室，多媒体教室 40 多个，形成了特点鲜明的校内实践教学平台。在实验室建设中，电工电子实验实训中心已经通过验收，成为江苏省高等学校基础课实验教学示范中心。同时投入 400 万元建设校园网，投入 400 万元建成报告厅，投入 400 万元建成塑胶跑道人工草坪标准田径场，投入 400 万元绿化校园，投入 560 万元建成运动馆。在加强校外教学实践基地建设中，先后与南京朗驰一站式汽车服务中心等数十个企业签订合作办学协议，建立了一大批校外教学实践基地，拓展了学院的办学空间。实验实训基地建设为培养学生的专业技能构建了优良的平台，赢得了各界的高度评价。　　学院拥有教职工 450 余人，其中专任教师 300 余人，教授、副教授占 35.28% 。还从其他高校、著名企事业单位聘请具有丰富教学、实践经验的学者、专家、能工巧匠担任兼职教师。一支数量充足、结构合理、素质好、能够适应高职教育的师资队伍为他们加强专业建设和课程建设，培养高素质技能人才提供了可靠的师资保障。　　完善的“双证”教育——打开就业的通道：推进“双证教育”和职业技能培养。我院已经取得了电子商务、软件技术等数十个证书考试及 ATA 国际 IT 认证中心考点资格，实施了计算机、外语、会计、电子商务和数控加工技术等职业技术证书考试制度，许多专业把职业技能证书考试列入培养计划。我院学生就业率高的一个重要原因是“双证教育”取得好成绩。如我院学生参加 Delphi 开发工具国际认证联机考试，通过率达到 76% ；参加数控加工（中级工）职业技术证书考试， 85% 以上学生拿到该项证书。　　在推进学生就业工作中，学院加强就业指导，促使学生多就业，就好业。学院注重学校的品牌建设，努力提升学生的综合素质，使学生充分适应用人市场的需要。为了让学生多就业，就好业，学校开展了订单教育，努力为企业对口培养人才。另外，在学生最后一学期到企业实习期间，积极促进企业和毕业生的有效沟通，使毕业生在实习中找到自己喜欢的工作。同时，在校内校外实训中，促使一批动手能力强的优秀学生脱颖而出，很快被企业相中，解决就业问题。学校还举行“双选会”、“招聘会”等，为毕业生找“婆家”搭建平台。十年来，已经培养七届 10000 多名毕业生，七届毕业生年内就业率均在 96 ％以上，近三届毕业生就业率高达 98% 以上。先进的教育教学理念、良好的人才培养质量，使历届毕业生广受用人单位的青睐，他们走上社会充分就业，为经济、社会的建设发展建功立业。　　公认的教学质量——构筑成才高平台：在高等教育大众化阶段，大量差异更大的学生进入民办高校。我们从学生的实际出发，因材施教，实施分级、分班教学和多元化培养。新生入校后，学校对他们的数学和英语能力进行摸底测验，并在此基础上对《高等数学》、《英语》和《计算机应用基础》三门基础课进行分级和分班教学，让学习基础较好的学生能“吃饱”、“吃好”；学习基础差的学生也能在原有的基础上有较大提高，达到高职的基本要求。　　为全面提高学生的素质，促使他们尽快成才，每年组织他们积极参加各种竞赛并获得多个奖项。 2007 年，学院代表队获全国大学生 erp 沙盘对抗赛全国总决赛一等奖；学院代表队获第八届“广茂达杯”中国智能机器人大赛三等奖；戴婧同学获全国大学生英语竞赛特等奖；张丹妮同学获江苏省高职高专院校实用英语口语大赛三等奖； dv 作品《烛·福》获第二届全国“三分钟奥运 dv 、动画大赛”优秀奖，《胖妹减肥记》获大赛入围奖； 06 级学生参加江苏省计算机应用能力（一级 b ）考试，一次通过率达 99.22% ，优秀率高达 49.58% 。 2008 年，参加全国英语应用能力考试， 07 级非外语专业 1768 名学生参考通过率达 82.93% ；在江苏省第九届高等学校非理科专业高等数学竞赛中，计算机系葛建康获二等奖，机电工程系吴雯获三等奖；在“江苏省第二届大学生艺术展演”中，郝嘉杰同学的《红旗飘飘》获得声乐组三等奖、陈露梦同学的扬琴独奏《黄河》获得器乐组三等奖、李娜同学的《中国结》获得舞蹈组二等奖、窦萌同学的摄影作品《脊梁》、《沉默》和张晓东同学的中国画《飞瀑图》获三等奖、洪宗伟同学的平面设计《南京印象》获得特等奖；参加春季江苏省计算机等级考试，我院合格率、优秀率分别达 98.57% 和 47.82% ；机器人创新团队参加 2008 年“创智天地机器人马拉松嘉年华——暨 2008fll 亚太锦标赛华东直选赛”“创智天地机器人超级擂台赛大学生组”的比赛获得两个三等奖。 2009 年，社会科学系 07 级新闻采编与制作专业李林泷同学的 D V 作品《奏·想 2008 》参加“ 08 奥运文化活动影像大赛”获“最佳创意奖”。在全省春季计算机等级考试中，总合格率和优秀率分别达到 98.13% 和 21.34% 。　　另外， 200 1 年省教育厅决定在全省高职高专专科生中实行“专转本”统一考试政策后，我院建立人才培养的“立交桥”，将面上教育和专转本辅导两条线分开抓，考前安排周末时间组织专转本辅导，一方面适应考生和家长的需要，搞好专转本工作，另一方面又坚持面上高职教育不偏离方向。七年来，我院学生“专转本”比例分别达到平均高达 30% 以上，先后共有 4000 多名学生分别转入南京航空航天大学、南京师范大学等高校进行本科培养。　　优良的育人环境——促进学生健康成长、全面发展：把学生培养成为生产、建设、管理、服务第一线所需要的高素质应用性人才，始终是学院的工作重点，全面提高学生素质，培养学生具有良好的职业生涯持续发展能力，更是他们工作的重中之重。　　在学生工作中，学院始终坚持德育为先，注重对学生人生观、价值观和世界观以及爱国家、爱社会、爱人民无私奉献精神的培养，积极引导学生首先学会做人。充分发挥思想政治理论课在学生思想政治素质教育中的主渠道作用，着力加强第二课堂建设，同时把思想教育融入多样化的课程教学中，采取多种措施帮助广大学生提高自我教育的能力和自觉性。在日常工作中，倡导老师厚爱、尊重、相信学生，培养学生自信心，启迪学生自觉成长。特别是对一些学习基础差、行为方面有缺点的学生绝不言放弃，而是尽最大努力做好促进提高工作。一位学生家长看到自己的孩子进入正德不到两年，从对学习失去信心到学业和思想行为有了根本的变化，他在写给院长的信中说：“说句心里话，当时孩子进入贵校，我们心里还不够踏实，通过孩子不到两年在贵校的学习、生活，我们感到了正德学院是我们家长放心的地方。她虽然没有南大、北大那样出名，但她同样是人才成长的摇篮。” 　　重视校园文化建设，努力构建和谐校园，为学生健康成长创造优良环境。学生公寓管理严，最受广大学生家长赞赏。校园内建有 19 个学生社团，外语节、文化艺术节……是校园文化生活的重要载体，各类讲座、展览、演讲会、辩论会、运动会、文艺晚会经常举行，构成了一道亮丽的“正德风景线”。高品位的校园文化生活成为大学生补充新知、开拓视野、增强能力、展现青春风采的舞台。通过春风化雨的细致工作，学生普遍养成诚信品德，拾金不昧不断涌现，关心他人蔚然成风，思想政治素质大幅度提高，每年都有 1200 多名学生向党组织递交入党申请书，建校以来已经发展学生党员近千人。在参加全国及省各类竞赛活动中，学生们捧回了众多荣誉，充分显示了学院开展素质教育的成果。 [!--befrom--] 2010-07-05
太湖创意职业技术学院
太湖创意职业技术学院，是经江苏省人民政府批准成立、报教育部备案的民办全日制高校，是中国第一所创意大学，旨在全力培养社会急需的富有创新、创造精神和实践能力的创意人才。　　学院地处文化名城无锡市，位于青山、龙山之间，掩映于苍翠满目、生机盎然的国家级森林公园内，教学设施齐全，生活交通便捷，是莘莘学子读书、成才的最佳处。　　学院贯彻“产学研一体，国内外合作”的方针，面向产业需求，致力于企业对人才培养的全过程导向和全方位参与，突出“国际化、职业化”和“实用性、技能性”的教学特色，充分发挥无锡市创意产业的先发优势，建立太湖创意科教园区，引进创意企业，开展以实训实习为主的产学研合作，实施“教”、“学”、“做”三合一的人才培养模式。　　学院的教育与国际最新创意教育同步，学院与动漫设计全球领先的加拿大圣力嘉学院等合作办学；与日本著名的软件公司欧比西公司等联合成立国际服务外包基地和软件人才培训中心；与众多企业合作兴办各类创意实体。　　太湖创意学院毗邻全国十佳民办高校——江南大学太湖学院，教师、图书、设备等优质资源共享，并为创意学院学生进入本科深造，建立了“专转本”的“直通车”。　　学院拥有一支学术水平高、实践能力强的专职教师队伍，各系主任均由南京大学、复旦大学、上海财大等资深教授、专家组成。学院以全新、独特的理念，灵活、高效的机制，教育、研发、产业三者互动，创建创意实体，孕育创意成果，培养创意人才。通过学习、实践、研发紧密结合，把学生培养成为基础理论扎实、实践能力强、综合素养高的富有创新、创意的应用型人才。　　地址：江苏省无锡市钱荣路80号　　邮编：214064 　　电话：0510—85503999、88823233、88821233 82790532、85510015（传真）　　网址：www.thcyzy.org E-mail: zb@thcyzy.org [!--befrom--] 2010-07-05
九州职业技术学院
九州职业技术学院创建于1993年，原名九州大学（筹），是江苏省第一批独立设置的两所民办普通高校之一，2002年经江苏省人民政府批准、国家教育部认定，正式更名为九州职业技术学院，成为具有独立颁发国家承认文凭资格的全日制普通高等院校。学院坐落于全国历史文化名城徐州南郊风景区的泉山南麓，与中国矿业大学、徐州师范大学、徐州工程学院、徐州建筑职业技术学院等高校相毗邻，现有在校生近6000人，设有机电工程系、土木工程系、计算机工程系、经济与管理系、文学与法政系和应用外语系六个系，共32个专业，以工科为主，涵盖文、法、经、管、外语等专业学科。生源以江苏为主，同时面向安徽，山东，河南，河北，山西等省招生。学院由中国矿业大学原党委书记邢凯倡导创建，徐州矿务局原局长陈引亮和徐州师范大学原院长侯德润共同创办，实行股份制办学和董事会领导下的院长负责制，坚持“依法办学，以德治校，以教学为中心，坚持质量第一，以学生为根本，培养优秀人才”的办学宗旨。学院延聘省内外知名教育家，走专家治校、规范办学、科学发展的路子，中国矿业大学原党委书记、校长郭育光教授于2001-2006年任院长，现任名誉院长和副董事长，中国矿业大学原党委副书记、纪委书记刘钰教授任院长，全国教育系统先进工作者、作家朱浩熙任常务副院长兼党委书记，徐州师范大学原数学系主任王慈任副院长。学院师资力量雄厚，具有教授、副教授职称的教师达到40%；来自企事业单位和科研院所的高级专家常年担任我院兼职教师，参与人才培养工作，初步形成由德高望重的教授领衔、年富力强的副教授和讲师担纲、具有博士和硕士学位的青年教师为骨干的一支400余人的专兼职优秀教师群体。学院重视实践教学环节，适应职业技术人才培养需要，已投资建设汽车、电子电工、数控机床、金工、建材、力学、土工、模拟法庭、新闻采编制作、会计模拟、ERP财务、网络技术及硬件、ADOBE数字艺术中心等60多个基础和专业实验室（场）以及现代化实习实训中心，并与企事业单位合作建立一批与专业培养相适应的校外实习实训基地。学院以学生为根本，以就业为导向，采取多项措施保证学生充分就业，在苏州设立产学办公室，并引入市场机制成立“九州教育人才服务公司”，全面为毕业生就业服务，同“长三角”地区用人单位建立广泛紧密的合作关系，并建成一批稳定的就业实习实训基地，已有近8000名毕业生学成走上社会，毕业生就业率保持在96%以上，多次受到省有关部门表彰。学院重视开展国际交流与合作，积极引进国际优质教育资源，聘请外籍教师从事英语、日语和韩语教学。2004年经省教育厅批准，与澳大利亚科廷科技大学合作办学，共同举办“3+1”本科项目班，学生完成规定学业，可同时获得九州职业技术学院和科廷科技大学相应专业的毕业证书和学位证书。我院为提高人才培养工作水平，努力转变教育思想，坚持高职定位，加大办学投入，改善办学条件，突出内涵建设，加快改革步伐，强化素质教育，提高办学水平，各方面取得显著进步，尤其是“教育为主，严格管理，用心服务”三位一体的学生工作特色，得到评估专家和上级部门的高度赞扬。2007年11月，我院在江苏省高职高专人才培养工作水平评估中受到专家和上级主管部门的充分肯定，定为良好级，进入民办院校先进办学行列。十五年规范办学的丰硕成果，使我院赢得众多荣誉和良好的社会声誉。学院将巩固和发展迎评创建成果，进一步提高办学水平，为经济和社会发展培养更多优秀适用人才。 [!--befrom--] 2010-07-05
硅湖职业技术学院
一、前言　　在中国长三角的核心地区，矗立着一座举世瞩目的新兴城市——江苏省苏州昆山市。这是一方沃土，文化底蕴丰厚，孕育了百戏之祖昆曲、水乡明珠周庄、奇石之王昆石，还有名闻遐迩的阳澄湖大闸蟹！　　她更是一方热土，历代英才辈出，创立圆周率的祖冲之、“富可敌国”的沈万三、“国家兴亡，匹夫有责”的顾炎武、创著《治家格言》的朱柏庐以及当代著名作曲家丁善德、航天英雄费俊龙，他们的成就与光辉令昆山人引以自豪和骄傲。　　解放后，特别是改革开放三十年来，昆山更是以其超凡的胆略、博大的胸怀和无尽的活力，深深地吸引了包括世界500强企业在内的各国投资商、开发者和台资企业四千余家，国民生产总值超过了中等发达国家水平，位列全国百强县市之首，成为长三角区域经济发达、商业繁荣、科技进步、社会安定，最具竞争力的新型城市。　　大开放、大发展、大跨越,呼唤着大教育。上世纪九十年代，以美籍华人学者梁顺才博士为董事长的苏州茵梦湖集团以其远见和慧眼，看到了区域经济和社会发展必定带来对人才，特别是高素质高技能应用型、创业型人才的迫切需求，毅然决定投资办学。1998年11月15日，在江苏省和苏州市人民政府的大力支持下，硅湖职业技术学院隆重奠基，成为昆山历史上第一所高等院校。　　“硅湖”二字由学院创始人梁顺才先生亲自选定，借“硅谷”人才涌动而成“硅湖”之意，寄自强不息、教育报国之弘愿。　　二、综述篇　　硅湖职业技术学院位于昆山市花桥国际商务城，背靠苏州，紧邻上海，为长三角的核心地区，发展潜力巨大。云集苏沪的众多先进制造业和现代服务业企业，为学院的快速发展和学生良好就业创造了得天独厚的区域优势。　　学院根据市场需求，设立了机械与汽车工程系、土木建筑工程系、信息工程系、生物医药系、艺术设计系、工商管理系、外语系和基础部、国际合作部、继续教育部等十个系部，43个专业（含专业方向），覆盖工程、经管、生物、语言、设计五大门类，全日制在校生近7000人。　　现有专任教师 344名，其中有享受国务院特殊津贴和省内有突出贡献的中青年专家2名,有高级职称者59名，硕士以上研究生93名，双师型教师117名；有来自加、日、韩等国的外籍教师6名；还有来自知名高校、企业的理论高、实践丰富的兼职教师53人。　　学院用地面积403亩；各类建筑15万平方米，建有教学楼、实验楼、图书馆、实训基地、学生公寓、餐厅、多功能文体娱乐中心和生活服务中心及田径、球类运动场。教学实验仪器设备齐全，各类设施满足教学、学习和生活需要。学院拥有先进的汽车拆装中心、数控机电实训中心建筑、会计模拟、股市模拟等58个专业实训中心和实验室,并与近百家企业合作，建有74个完备的校外实习、实训基地为学生理论联系实际、锻炼实践能力提供了良好的条件。　　覆盖全校的千兆以太网构建了教学、学习、交流和信息查询的便捷通道，方正数字化校园信息平台，为全面推行学分制提供管理支撑。　　三、办学篇　　办学十年来，硅湖职业技术学院谨遵“责任、荣誉”的硅湖校训，坚持走“产学研一体化”的办学之路，将“社会需求就是办学方向，企业满意就是质量标准，适应经济就是学校发展”作为办学方针，致力于创建具有硅湖特色的高职教育体系，努力培养适应现代经济社会发展需要的应用型、创业型人才。 ? 就业主导，服务需求　　十年来，学院坚持以就业为导向，提出了“立足昆山，面向长三角，为地方经济建设培养既能动脑又能动手的高技能人才”的办学目标以及“诚实守信，文化够用，技能过硬，证书多样”的人才培养要求，坚持定期进行人才需求市场调研和毕业生的跟踪调查，根据市场变化及时调整和开发新专业，做到“专业开发与市场同步，专业改造与知识更新同步，专业设置与区域经济发展同步”，先后增设了机电一体化技术、电气自动化、生物技术（中药加工与鉴定）、物流管理、旅游管理等十多个市场急需、就业前景看好的专业或专业方向。　　学院各专业都组建了“专业建设委员会”，邀请相关企业的技术骨干和客座教授共同参与专业教学计划、课程大纲和技能训练指南的制订。在教学过程中，学院始终把提高就业竞争力作为立足点，努力提高培养质量，强调“基础能力与专业能力并重、创新教育与实践教育并重和学历证书与技能证书并重”三大原则，重点抓住英语、计算机、职业技能三大环节不放松，并将毕业设计（论文）、各类实习、军事训练与学习、社会实践、公益劳动等实践教学环节以及素质教育考核都纳入学分考核体系，力求在全面提高学生综合素质的基础上，培养个性化、多样化的创新型人才。办学十年来，取得了一大批优秀的教学成果，其中04届艺术设计系毕业生顾旭东的“虚拟办公空间设计”和05届土木建筑工程系毕业生柳寒阳“苏州市馨泓小学校区建筑设计”，分别获得江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）三等奖和一等奖；07届艺术设计系毕业生蒋浙峰同学的毕业设计《以慈溪市明峰医院为例浅析医院装饰设计》，又在2007江苏省普通高校本专科毕业设计（论文）评优与抽检中被评为二等奖。2007年10月，我院1081名学生报名参加省计算机等级考试，合格率为87.7%，其中优秀率为21.46%，远高于全省69.72%的合格率和4.87%的优秀率,居全省100多所参考学校的第11位。2008年5月，我院参加江苏省计算机等级考试的学生达1204人，一次通过率达到91.29%，超过全省平均合格率72.26%近20个百分点，综合排名列全省本专科高校第四名，实现了历史性的突破。 ? 　　全面推行完全学分制　　为培养真正适应市场需求又有鲜明个性的应用型、创业型人才，硅湖职业技术学院在学院董事会的大力推动下，学院自2007级起试行学分制改革，成为江苏省教育厅首批批准推行学分制的20所高校中唯一的一所民办高校。史宝凤董事长鲜明地提出“如果我们连学生自主选课都不让，又谈何培养应用型、创业型人才？！” 　　学校根据高职教育的培养目标和特点，将课程体系建设放在突出的位置，在保证主修专业培养质量的前提下，全面整合和挖掘专业内外的课程资源以及校内外的教学资源，构建“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的多样化的模块课程体系，尝试部分专业课程进行“订单式”改革，并配置了目前国内最先进的教学管理软件“正方高校现代教学管理信息系统”，建立了与学分制相适应的全新教学和学生管理体制和运行机制。现在，在硅湖职业技术学院，学生可以在完成主修专业核心课程的前提下，经导师指导自主进行跨类、跨系、跨专业选学学分课程。在校企合作中，凡涉及跨系跨类跨专业的项目，其专业核心课程设置及学分也可由相关专业与合作企业共同商定，以保证学分制的实施真正有利于推动产学研结合、有利于教学模式的创新和办学效益的提高，大大提高了学生的学习主动性和积极性，同时也为教师的自我提高、事业发展和增加收入拓展了空间。 ? 　　产学结合育人才　　硅湖职业技术学院建校伊始，学院董事会就将“产学研一体化”作为学校立校之本、强校之路，要求学院从“专业开拓、人才规格、教学计划、课程内容、队伍建设和考核评价”等六个方面与企业全面合作，力求做到：专业设置与市场需求相接轨，培养规格与企业需求相吻合，教学内容与企业技术改造和科技进步相衔接，实现学校育人与企业用人的结合。　　经过十年的探索，学院在实践中创建了“工学交替”、“订单培养”、“跟班实习”、“顶岗实习”和“校企双元培养”等多种形式的校企合作培养模式，并通过采取有力措施，鼓励学生参加职业技能或职业资格认证的培训和考核，使高素质、高技能的培养目标得到有力的保障。学院还组织专业教师通过“厂校岗位替换”、“访问实践锻炼”和“互助培训”等方式，让教师轮流到企业考察、实践，帮助他们熟悉了解一线的实际工作情况，使专业理论与实践经验等到较好的结合。与此同时，学校还克服困难，优先为合作单位开展员工培训、技术咨询和推荐优秀毕业生，努力为校企合作创造“双赢”环境，建立长效机制。　　目前，学院拥有近百家较为稳定的校外实习实训与就业基地，其中包括昆山宏图三胞、苏州名硕电脑、仁宝电子科技有限公司、好孩子集团、上海同仁堂药业有限公司、中铁十局集团、天合建设集团有限公司、无锡旅游协会、易买得购物中心、苏州金鹰装饰工程有限公司等著名企业，也有众多的中小企业，其中较完备的校外实习就业基地有47个。其中昆山天合建设集团还在我院土木建筑工程系设置了“天合集团奖教学金”，对在教学与学习中突出的教师和学生给予奖励，鼓励他们在为建筑业培养人才中创新创优。　　双赢的校企合作、产学结合，使学校、企业、学生三方找到了共同的目标、利益及动力，在为学生实习实训提供保障的同时，也为毕业生就业开辟了“绿色通道”。近5年来，硅湖职业技术学院的毕业生一次性就业率始终高于96%，2008年达到99?07%！在社会上、特别是学生家长中形成了“到硅湖学院读书，在长三角就业创业”的美誉和共识，成为硅湖职业技术学院一张漂亮的名片。　　在2008年5月召开的“硅湖职业技术学院校企合作与实习实训基地建设座谈会”上，易买得购物中心、无锡万达物流公司、好孩子集团、上海同济堂药业有限公司、南京索达软件有限公司、林达策划印务公司、昆山天合建筑集团等企业的老总和人力资源总监都异口同声地说：硅湖学院通过校企合作“让企业提前介入学校的教育教学，把企业需求、学校办学和学生的职业生涯规划三者紧密结合，无疑有助于将人才培养与企业需求真正做到对接，大大缩短了学生就业后与企业的磨合期，显著提高了学生的就业竞争力”。 ? 　　强化责任，珍爱荣誉　　硅湖职业技术学院在学生工作中，坚持以人为本，注重学生的全面发展，学习和借鉴国内外管理的先进模式，以“国家、责任、荣誉”为纲，突出学生优良品格的塑造。　　学院针对学生入学起点偏低的现实，精心构建了“赏识激励，挤压成才”的育人模式，要求教师对学生倾注爱心，坚定信心，充满耐心，以“硅湖学生好、人人有潜能、个个能成才”为信念，以爱动其心，以严导其行，为每一个学生提供一个最佳的发展空间，成为一个具有健全人格、良好心理素质和健康体魄的合格人才。　　学院鼓励学生自主建立各种专业和文体社团，组织开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，一年一度的“硅湖之春”文化艺术节和“硅湖之夜”系列讲座受到广大学生的欢迎；“大学生实践创新训练活动”、“生存挑战”和“学生技能大赛”成为学生热捧的品牌项目，成为学生展示才能的最佳平台。学院还建立了学生服务中心，全天候地为学生提供咨询、服务和管理，获得了学生家长的好评。一位身有残疾的母亲在第二十四个教师节特地给学院院长寄来一封信，她动情地说“作为母亲，我唯一的愿望就是希望女儿成人成才成功。当看到她终于实现了自己的理想和愿望，顺利地走向工作岗位。我很高兴，这是硅湖老师教育培养的结果！” 　　十年深耕，桃李芬芳。硅湖学子特有的务实心态、诚信为人、敬业精神以及良好的专业技能，赢得了用人单位的青睐和好评。易买得华东区人事部高级经理盛璐说：“我们是流通性企业，需要大量的人力资源。硅湖学院的学生肯学习、能吃苦，在培训中，他们明显比其他高校的同学上手快，我们欢迎这样的学生，将他们作为易买得的储备干部来培养”。昆山好孩子集团总裁宋郑还先生对硅湖的毕业生赞赏有加：“硅湖培养的技术应用型人才，对于我们这样的企业来说是非常需要的。这些学生留得住、用得上。他们的从业态度、敬业精神和创新能力让我们满意！” 　　四、尾声　　“桃李不言，下自成蹊”。硅湖职业技术学院，历经十年的艰苦耕耘，向各行各业输送了8000余名优秀的硅湖毕业生，他们扎根基层，能干实干，受到社会各界和用人单位的普遍好评。硅湖职业技术学院富有特色的办学经验，曾多次被《光明日报》、《瞭望周刊》、中央电视台一套与新闻频道等权威媒体采访报道。学院先后被授予“全国自律与诚信建设先进单位”、“江苏省职业教育先进单位”和“江苏省百强民间组织先进单位”等光荣称号。　　如今的硅湖校园，自然风光令人陶醉，人文气息沁人心扉。到处铺着松软翠绿的地毯，引来一群群白鹭，悠闲徜徉其间。气势恢弘的、外形宛如巨型飞碟的教学主楼，把一届又一届莘莘学子带入知识的殿堂；古色古香的庭院式小楼，是专家、教授们安适的住所。校园里花木相映，小桥流水，自然品质和人文精粹和谐统一，如诗如画。　　一排排信息橱窗前，名家的学术讲座，精彩的文艺演出，激烈的体育比赛，丰富的专业技能比武，历届“硅湖之春”文化活动的特写镜头，还有那一幅幅中外合作办学的彩照，一份份创业有成的毕业生事迹简介，生动展现了硅湖职业技术学院的丰硕成果和勃勃生机，描绘出硅湖文化绚丽多彩的画卷。　　我们坚信，经过硅湖人的不懈努力，硅湖职业技术学院的明天一定能绽放出更加璀璨的花朵，硅湖职业技术学院的未来一定会更加美好！ [!--befrom--] 2010-07-05
应天职业技术学院
五十年历程五年创新改革发展谱新篇　　应天职业技术学院是由江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资、在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上改制成立的一所全日制普通高等学校。五年来，学院传承省幼师优良办学传统，积极发挥体制和机制上特有的优势，不断探索新时期高职高专教育规律，现设有儿童发展与教育系等8个教学系（部），开设涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别的33个专业(含方向)，拥有500多名高素质专兼职教师和7100多名在校生，2007年11月以优良的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，人才培养质量得到专家充分肯定，学院实现了跨越式发展。　　以生为本因材施教学生成长与发展高于一切　　学院坚持以生为本，本着“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，重视心理教育与疏导，用科学的人才观看待学生的成长，用因材施教的方法培养有差异的学生。学院每年通过科技周、外语节、艺术节、体育竞赛、专业技能竞赛、技能之星评比、社会实践等活动，强化学生的责任意识，培养学生的创新能力；通过社团活动、职业资格培训、“专转本”和出国语言强化辅导，为不同理想的学生提供适合自己发展的培养模式和成才服务。　　做中教做中学实现厚德强能培养目标　　学院弘扬陈鹤琴“活教育”思想，形成了“做中教，做中学，做中求进步”的校风，把“厚德强能”作为人才培养目标。学院建有8 个校内实验实训中心、共43个设备先进的实验实训室， 149个校外实习实训基地和35个职业技能培训点，为学生提高职业技能创造了良好的条件，强化了学生的实践能力。学院实行“双证书制”，即学生毕业时必须获得毕业证书和职业资格证书两类证书，保证了学生的就业竞争力。　　更新观念开放办学广泛开展国际交流与合作　　学院坚持开放办学，在加强产学结合的同时，与企事业用人单位有着广泛的联系。学院以国际化视野积极推进国际交流与合作，成立了国际教育交流合作中心，与爱尔兰卡洛理工学院、英国东伦敦大学、美国西俄勒岗大学、韩国中央大学和顺天乡大学等多所国外大学签订合作办学和校际交流协议，通过学分互认的方式，采取“2+2”或“2+3”的模式培养相关专业的学士或硕士，为勤奋好学的学生提供了出国深造的机会，也为学院拓宽视野、更新理念和活跃学术氛围创造了条件。　　播撒希望收获成功努力搭建育人新平台　　五年前学院通过改制播撒了希望的种子，今天终于收获了成功的喜悦。建校五年来，学院主动适应江苏及周边地区经济建设和社会发展的需求，办学规模逐年扩大，教学质量不断提高，社会声誉快速提升。学院先后多次被国家民政部、江苏省民政厅、全国民办教育协会等组织表彰；教育部高职高专人才培养工作水平评估等级和我院的省级精品课程、省级优秀教学成果奖的荣誉肯定了学院教育教学水平和成果；毕业生就业率每年均超96%，签约率名列在宁民办院校首位；“专转本”率连续两年位居全省同类院校前列；我院学生在全国大学生英语竞赛(高职高专组)和省级大学生不同科技竞赛中年年获高等级奖项；今日应天，更加注重内涵建设，在新的发展平台向着更高的目标前进。 [!--befrom--] 2010-07-05
苏州托普信息职业技术学院
苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，列入国家统一招生计划，具有独立颁发文凭资格的全日制民办普通高校。学院位于江苏省苏州市昆山软件园，坐落在碧波荡漾的阳澄湖畔，校园河湖相拥，绿树环抱，是典型的园林式、生态型校园。　　学院在校生6000余人，设有国际商学院、数字传媒学院、机电工程系、基础部、中外合作办学中心和职业培训中心等教学单位，共26个热门专业及专业方向；形成了以商务管理、数字传媒、信息技术、机电工程为主的特色鲜明的四大专业群。　　学院自创办以来，办学指导思想和学院定位明确，不断加强基础建设和各项教学设施建设，积极推进教育教学改革，努力提高人才培养水平，并于2007年通过了江苏省教育厅组织的人才培养工作水平评估。　　学院是江苏省教育厅批准的国家英语四、六级考试考点及计算机等级考试考点；又是省语委批准的国家普通话水平测试考点；也是劳动职业鉴定中心批准的模具、钳工职业技能培训点；学院获得IBM、Adobe、锐捷等知名公司授权承载相关的课程培训和国际品牌认证。　　学院积极开展对外交流与合作，大力引进国外先进的教学资源，已与美国、加拿大、英国、澳大利亚、台湾等国和地区的十几所高等院校建立了校际合作关系，2008年江苏省教育厅正式批准了学院与英国南兰克郡学院的中外合作项目。　　学院所在地是目前国际资本投入最密集的地区之一，她东接国际大都市上海，隶属历史名城苏州，地理位置十分优越，人才需要供不应求。多年来，学院坚持立足高等职业教育，以创新的思维、改革的气魄设立专业及教学体系；通过强化实践教学环节，“校企合作、产学互动”等途径，注重培养学生的专业实践能力；在上海、苏州、杭州、绍兴等地建有八个校外职业体验与就业服务中心，为学生实习就业提供最贴近市场的服务，确保培养出符合市场需求、受到用人单位欢迎的高素质技能应用型复合人才。　　办学特色　　办学理念先进　　我院坚持以就业为导向、以学生满意度为标准、以适应实际岗位需求为培养目标，聘请知名企业及行业专家精心制定人才培养方案，着力打造高素质、双证书、职业技能型人才，坚定不移地走特色办学的道路。　　专业特色鲜明　　我院的专业均经过市场调研、专家论证，是长三角地区紧缺的热门专业，市场需求量大，而且毕业生工资待遇也相对高于其它专业。　　培养模式创新　　我院实行教育部倡导的校企合作“2+1”人才培养模式，课程设置与就业岗位所需高度融合，重视实际应用，培养胜任岗位工作的技能；重视强化学生的实践动手能力。校内设置有集产、学、做为一体的专业实习实训中心，学生在校期间即可在全仿真的工作岗位上参加实习和实训。第三学年由学院的职业体验与就业服务中心安排到相关企业顶岗实习，提前抢占就业岗位，驰骋职场，捷足先登。　　专业选择灵活　　学生入校后，可根据人才需求及个人的兴趣爱好申请调整专业或选修第二专业，使学生所学的知识更符合市场需求，更适应学生个性特点。　　实行“双证书教育” 　　我院实施“毕业证书+职业资格证书”的“双证书教育”。鼓励学生在取得毕业证书的同时，可以再获得1－2个职业资格证书，提高就业竞争实力。　　办学优势　　区位优势　　我院所在地东接国际大都市上海，隶属历史名城苏州，是国际资本投入最密集的地区之一；风景秀丽、环境优美、地理位置优越；观念先进、社会文明、文化底蕴深厚；经济发达，人才需求旺盛，对学生成人成材和就业提供了强有力的保障。　　教学管理优势　　我院拥有一批极富教学经验的教学专家及学生管理队伍，并以较高的美誉度和严格科学的管理著称；同时学院坚持质量立校，不断深化教育教学改革，在各方面始终追求卓越的品质。　　就业优势　　我院凭借地理区位优势及学生“双证”的优势，在激烈的人才市场上博得了先机，并先后在长三角地区建立了八个学生职业体验与就业服务中心，广泛地与当地的企业合作，直接聘请当地企业中的骨干人员担任企业导师，为学生提供了针对岗位的职业体验项目或安排学生进入企业顶岗实习，真正实现了“校企合作，定向培养”的特色模式。　　国际化优势　　21世纪具有国际化视野的职业技能人才将是就业市场的佼佼者。为此，我院积极探索国际化的人才培养模式，已与美国、加拿大、英国、澳大利亚、台湾等国和地区的十几所高等院校建立了校际合作关系，通过这些合作，积极引进境外先进的人才培养模式、优质的师资及教学资源。2008年江苏省教育厅正式批准了学院与英国南兰克郡学院的中外合作项目。 [!--befrom--] 2010-07-05
无锡南洋职业技术学院
1998年6月创建的无锡南洋职业技术学院是经教育部和江苏省人民政府批准的一所民办普通高校，坐落在太湖鼋头渚风景区，毗邻无锡新区、蠡园高新技术开发区，具有浓厚的科技、经济开发和文化氛围。学院坚持“面向市场，按需培养，因材施教，服务社会”的办学宗旨，“以生为本、德育为先、素质领先”的育人理念，倾心培育国际化、职业化、个性化的高技能人才。11年来，学院以贴近市场的办学特色，强化职业技能和职业素养的培养模式，98%以上的就业率，得到了社会、家长和学生的广泛肯定。学院被省委、省教工委确定为江苏省第二批学习实践科学发展观活动的试点示范单位。先后荣获江苏省和无锡市文明单位、江苏省“安全文明校园”、“江苏省民办非企业单位先进集体”、“江苏省民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”等光荣称号，08年被省教育厅评为首批“省级高等教育人才培养模式创新实验基地”。以就业为导向，立足区域优势，全力打造强势优势专业学院下设国际商学系、电子与信息工程系、数字艺术系、外语系、汽车工程系、建筑工程系和国际学院。根据长三角和江苏省大力发展现代服务业对高职人才的需求，学院已逐步形成以“汽车检测维修技术”为主的汽车后服务技术专业群，以“软件技术”、“动漫设计与制作”为主的外包服务专业群，以“物流管理”、“旅游管理”为主的经管类专业群，除此之外，还有与澳大利亚、美国、爱尔兰高校合作的5个中外合作项目专业。各系通过与知名企业共建专业，制定了以职业能力和职业素养为主线的人才培养方案，大力建设与行业企业职业技能要求接轨的校内实训中心，充分保证学生毕业时能学以致用，又好又快就业。其中数字艺术系与南京鸿鹰动漫娱乐有限公司、南京蓝海豚影视动画公司、苏州虹之谷卡通制作公司等，电子与信息工程系与上海共达对日软件集团等，国商系与上海锦江之星旅馆有限公司等国内省内知名企业共建专业已结出硕果。“动漫设计与制作”专业，“软件技术”专业分别在07年、08年被评为无锡市高职类示范专业。汽车工程系与上海通用汽车公司及大众汽车公司合作，取得了公司的技术培训资质，成为“ASEP”专业培训基地，学生在校期间只要通过“ASEP”专业培训即可直接进入通用及大众汽车公司就业，提高了就业层次，进入名企就业的理想得以实现。坚持基于职业能力和职业素养培养的人才培养模式创新，不断提高就业竞争力和就业质量学院把深层次的校企合作作为人才培养模式创新的有效途径。坚持“全面培养、强化技能、因材施教、知行合一”的教学原则，积极推进“双证”教育和职业技能培养，把职业资格（技能）证书培训纳入教学计划，获证率保持在95%以上。学院设有国家劳动部职业技能鉴定所，建有现代化的汽车、动漫、电工电子、软件、艺术设计、商务等实验实训室，形成特色鲜明的技能教学平台。汽车工程系建有按照4S店标准投入1200多万元的最现代化的集教学与实训为一体的实训中心，实现了教学和企业岗位的“零距离”对接，08届毕业生就业率为100%。数字艺术系、电子与信息工程系、国际商学系与合作企业实行2+1的培养方式，学生根据企业要求通过校内实训工厂实战训练和在企业顶岗实习，成为企业量身定做的合格人才，截止3月份，已有60%以上的学生与企业签订就业协议或达成就业意向。学院把50%的奖学金用于每年开展的校内技能大赛，强化技能培养，在全国、省、市的各类职业技能大赛中，均取得了优秀的成绩。数字艺术系的学生连续两届获得教育部组织的全国大学生广告平面设计大赛的二等奖。物流管理专业学生获得省沙盘技能大赛二等奖，汽车、软件、旅游管理分别获得无锡市职业技能大赛团体一、二等奖。积极营造全方位的育人环境，促进学生全面发展学院对学生管理遵循教育和服务相统一的管理思想，形成“关爱与严格”并重、“教育与服务”并举的学生管理特色。学院建有一支优秀的专职辅导员队伍，要求对学生的管理做到“爱心、关心、耐心、细心、热心、诚心”，要求辅导员住在学生宿舍，全面关注学生的思想、学习和生活。学院以德为本，从多方面加强学生的思想政治工作。据08年度统计，有近60%的在校生写了入党申请书，每学期举办的党建培训班都呈爆满状态，08年度有近百名优秀学生加入中国共产党，学生积极要求进步已形成优良风气。学院团委系团支部荣获无锡市“五四红旗团委”和“江苏省五四红旗团支部”荣誉称号。学院重视学风建设，每学期评选优良学风班级。学院的激励机制健全，对优秀学生实行奖学金制度，其中包括国家、省市政府、企业的各种奖学金，学生的获奖面达30%以上。学院享受省助学金、助学金贷款政策，家庭困难的学生不仅可以申请到助学金，也可以按学期交学费，并提供各类勤工俭学的机会。学院重视校园文化建设，每学期邀请著名专家、学者、企业家、政府领导、先进人物来院举行各种讲座，努力拓宽学生视野、提高综合素质。丰富多彩的艺术节、风采展示节、技能大赛、公益活动、志愿者活动、社团活动等，对学生的创造力、沟通能力、独立能力、互助友爱精神、奉献精神和团队精神的培养起到了重要作用。十年有特色、高质量的中外合作办学，充分保证学生接受国际化的教育自1999年学院经省教育厅批准，先后和澳大利亚国立新英格兰大学、爱尔兰国立高威——梅努斯理工学院、美国圣玛丽大学合作办学。以“全部外教任课、国内外同样的教学计划、教学模式、费用节省、教育质量优秀、出国率高”等特色赢得社会极大信誉度，从03年至今，已有290名学生出国留学，该项目为专科层次有志留学国外知名大学完成本硕连读的学生提供了一条可靠便捷之路。 [!--befrom--] 2010-07-05
紫琅职业技术学院
◇基本情况：　　紫琅职业技术学院是2000年6月经江苏省人民政府批准创办，国家教育部备案的全日制民办高校。目前学院已累计投资3.8亿元，占地560亩,建筑面积20万平方米；学院教学设备总值4500万元，各类实验、实训室65个；至2008年底，在校生8000多名。　　学院坐落在教育底蕴深厚、经济发达，集工业、港口、贸易、造船、电子、旅游于一体的现代化的全国文明城市、国家历史文化名城——南通市。　　学院设有船舶工程、机电工程、汽车工程、软件工程、建筑工程、应用外语、工商管理等大系，共有34个专业；教职工533名，其中专任教师322名。图书馆馆藏纸质图书30万册，并拥有Oracle数据库、Web查询和电子图书管理等服务器，180个座位的电子阅览室配置先进的应用软件。体育馆7400平方米，有蓝球馆、乒乓球馆、台球馆、羽毛球馆、健身馆，设施齐全，功能齐备。　　校园设施齐全，实训条件优良　　职教理念先进，就业实效显著　　师资力量雄厚，中外交流活跃　　学生管理严格，后勤服务完善　　办学理念：　　“以服务为宗旨，以就业为导向” 　　“真心办学，良心育人” 　　“一切为了学生的就业和发展” 　　“学生有出路，紫琅才有出路” 　　“立一等品格，学一等技能，创一等事业” 　　◇师资力量雄厚，管理理念先进：　　专任教师中具有高级职称的占20%以上，具有双师素质职称的在70%以上。2008年，学院选送了28名教师赴德国培训并全部取得了德国IHK培训师证书。学院还为中年高级知识分子办理了高层次人才储备手续，他们退休后享受公办院校同类人员的生活待遇。　　我院在全省民办院校中率先通过了IS09001︰2000国际质量管理体系认证，并按照“ISO标准”建立了全院教育教学质量管理与监控体系，保证了学生成人成才和教育教学质量。我院根据民办学校学生的特点，按照1︰120的师生比配备了专职辅导员，远远高于国家要求的1︰200的比例要求。　　◇生活设施齐全，学生活动丰富：　　学院学生宿舍实行公寓化管理，内部除配有学习桌椅、电话等。还有配备空调、热水器、单独卫生间等的公寓以供选择。大小餐厅和各地风味特色小吃十余家，建有生活服务一条街，超市、书店、印务中心、电脑沙龙、移动电话业务、话吧、洗衣房、浴室、美发中心、照相馆、自动取款机等功能配套设施齐全。学院还开设了“校园110”预警联动系统，给学生提供24小时安全服务。学院正在开展创建省级文明宿舍和文明食堂活动。　　课外活动精彩纷呈。院街舞队在“第二届中国大学生文化节”活动中荣获“全国高校挑战赛优秀奖”。学院还成立了创业协会、团中央命名的自主创业基地、大学生科协、大学生艺术团、书法社、篮球协会等17个学生社团，成为展示学生才能的平台。学院十分重视学生心理健康教育，学院的大学生心理与事业发展咨询中心已接待来访的学生达600多人次，听心理讲座的学生已达6000多人次。　　◇打造生产性实训基地，提高学生核心竞争力：　　学院投巨资组建了紫琅风力发电机有限公司、浦江重工机械有限公司、紫琅奥马汽车维修服务有限公司、南通东博软件有限公司、紫琅大视野商务中心、紫琅酬信驾校等生产性实训基地，配备了先进的实训设备和经验丰富的指导教师，为学生在真实的车间(公司)环境里真刀真枪地实训、实习乃至就业搭建平台，着力提高毕业生的核心竞争力。让学生未出校门就练上岗就业的本领。　　学院设有焊工考试委员会，机械职业技能鉴定指导中心数控江苏点，汽车修理高级技师鉴定站以及汽车营销师、广告设计师、公共营养师、助理物流师和计算机绘图员等国家职业技能鉴定机构，可以颁发46种专业资格证书，另外，还设有全国CAD应用培训网络南京中心紫琅职业技术学院网点，全国信息技术人才资格论证授权培训考试中心，PRO/E紫琅职业技术学院培训点，南通酬信驾培有限公司紫琅教学点，硬件工程师高级职业教育项目培训基地，紫琅职业培训中心，全国计算机职业技能考试(NIT-Pro)考试点，汽车营销师，全国国际商务单证员，江苏省卫生行业职业技能培训基地等17个职业技能培训点或考试点。　　◇成立中德培训中心，中外交流活跃：　　学院与德国慕尼黑工商协会于2008年10月在我院共同成立了中德(紫琅)职业技术培训中心，该中心已被授权颁发德国IHK技术资格证书，为企业培训高素质技能人才，从而填补了我省的空白。　　◇就业与办学成果：　　9年来，学院已有六届毕业生，深受用人单位欢迎，近三年的平均就业率为97.72%。今年2月，在全省高校毕业生就业工作会议上，我院作为两所介绍经验的高校之一，张荣生院长作了大会发言。我院学生在全国大学生英语竞赛连年获得B级特等奖和一等奖，在全国数字建模大赛和全国生物技能大赛获得三等奖，在江苏省职业教育创新大赛中获民办高校唯一的一等奖，在南通市数控大赛中几乎囊括了所有比赛项目的一等奖。先后获得 “2006年江苏省首届职业教育创新大赛优秀学校”、“南通市文明单位”、“南通市最安全学校”等荣誉称号。2007年以优良成绩顺利通过了江苏省高职高职人才培养工作水平评估。《中国教育报》、《中国职业技术教育》《职业与教育》、《民办教育》、江苏教育电视台和十多家网站对我院的办学业绩先后做了报导，在社会上引起了较大反响。　　学院地址：江苏省南通市港闸经济开发区永兴路　　邮政编码：226002 　　联系电话：0513-85601616、85601818、85601919、85301500(传真) 　　电子邮件: zjb@zlvc.edu.cn 　　网址: www.zlvc.edu.cn www.zjc.zlvc.edu.cn [!--befrom--] 2010-07-05
连云港师范高等专科学校
连云港师范高等专科学校是教育部批准成立的一所全日制普通高等学校。学校前身是创建于1914年的江苏省立第八师范，后更名为江苏省海州师范学校。1998年经江苏省人民政府批准，由江苏省海州师范学校、江苏省连云港师范学校和连云港教育学院三校合并，筹建连云港师范专科学校。2000年教育部正式批准成立连云港师范高等专科学校。2003年，连云港市经济管理干部学校并入。　　学校现有在校生8180人，设有中文系、数学系、外语系、经济法政系、计算机系、初等教育系、学前教育系、物理与电子工程系、化学化工系、生命科学系、音乐系、体育系、美术系等13个系、49个专业。现有教职工567人，教师405人，其中教授29名，副教授166名，高级职称占教师总数的48%；有353人获得在读博士、硕士学位，占教师总数的87%。8人入选省“333”培养工程、13人入选省高校“青蓝工程”、15人入选市“521”工程，1人享受市政府特殊津贴。全日制在校生8000多人。与加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等国家有关院校建立了长期合作和学术交流关系。　　学校在近一个世纪的发展历程中，秉承“敬业乐群、师表八荒”的校训，坚持以人为本的办学理念，以推进素质教育、培养全面发展的高素质人才作为办学追求，求实创新、开拓进取，不断深化教育教学改革，优化专业结构和人才培养目标，教学质量和学生素质稳步提高。承担省级教学研究与教学改革项目4项，中青年教师学术带头人30名、专业带头人33名、教学科研骨干66名；专业建设效果明显，语文教育、初等教育、思想政治教育和美术教育等专业先后被评为省特色专业建设点；课程建设力度加大，语文教学论、英语写作、大学体育声乐被评为省级精品课程。小学学科教学论与专业技能训练课程教学团队被评为省优秀教学团队；旅游管理、生化制药实训基地被评为省实验创新基地。素质教育成果显著，学生在省级“专升本”考试、全国大学生英语竞赛、全省高校大学生辩论赛中均取得了优良成绩。近年来，毕业生的实际就业率在95%以上，用人单位的满意率在90%以上。　　学校具有优良的校风，多次被评为省、市级文明单位，先后荣获全国艺术教育工作先进单位，江苏省文明学校，江苏省德育先进集体，江苏省安全文明校园，全国诗教先进单位，全国绿化模范单位，全国“五四”红旗团委创建单位等荣誉称号。　　学校重视科研工作，科研成果名列全省高职高专院校前茅。近五年来，学校承担省级以上科研项目73项，获省、市级科研成果奖120项，出版著作65部，教材76部，公开发表论文3094篇，其中国内外核心期刊772篇，被SCI、EI等收录72篇。　　现在，一座崭新的、充满生机和活力的，国际化、人文化、数字化、园林化的美丽校园已经建成。新校区位于国家4A级风景区花果山脚下，地理位置优越，交通便捷。新校区校园占地面积1273亩，建设面积23万平方米。新校区的建成，为把学校办成一所立足连云港、面向农村，服务基础教育的本科师范院校，为全市的科学发展、跨越发展提供坚强的人才支撑打下了坚实的基础。 [!--befrom--] 2010-07-05
江海职业技术学院
江海职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的，以培养高素质技能型人才为办学方向，具有独立颁发国家专科文凭资格的民办全日制高职院校。　　办学理念：　　面向社会需求，坚持就业导向；　　注重专业知识，突出能力训练；　　践行德育为先，提高人文素养；　　立足名城扬州，扩大辐射功能。　　办学规模：　　规划办学规模10000人，目前在校生人数8500人。　　地理位置：　　地处江苏省中部经济发达地区，位于名城扬州古运河畔，与千年古刹高旻寺隔河相望，毗邻历史名镇扬子津；南邻长江，润扬大桥连接京沪高速和宁沪高速，北倚宁通高速和宁启铁路；古城迎宾大道扬子江路傍校而过，公交车抵达市中心仅10分钟车程，交通便捷，通畅顺达。　　校园环境：　　校园占地面积1040亩，具有宽松的发展空间；教学区、实训区、运动区、生活区，规划科学，布局合理，建筑面积24.8万平米，教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、运动场、实习工厂等教学设施齐全；校园内南湖“沧海云帆”，北湖“荷塘月色”；高旻湖波光鳞鳞，环湖建有亭、廊、桥、榭，古朴典雅；桃、李、梅、枫、竹、藤、樱、桂八大花苑，争奇斗艳，是读书的绝佳去处，求知的美好乐园。　　办学特色：　　学校秉承办学理念，培育学生成人成才，通过课堂教学、主题教育、环境熏陶等途径，把学生的人文素质教育和职业理想、职业技能、职业规范、职业道德“四位”一体的职业素质教育渗透到教育教学的全方位、全过程，学校的办学特色得到教育部高职高专人才培养水平评估专家的肯定和来访学者专家的赞赏。学生置身秀美的校园，徜徉在“世纪百年突破”科技画廊、“扬州八怪”画廊、 “专业发展史”画廊和“职业道德”画廊之中，浸润科技创新、人文创新的滋养，学生健全的人文素质和职业素养，受到家长和用人单位欢迎。　　办学优势：　　专家治校——董事长孙永如博士是扬州市人大主管文教工作的副主任、扬州工商联合会会长；院长朱克昌曾任扬州大学党委书记、常务副校长、扬州市委常委、副市长；副院长为河海大学、扬州大学等国内名校多年从事教学和管理工作的专家担任；诸多来自资深高校、大型企业的管理精英汇集学校，组成精干高效的管理团队。2006年学院被江苏省民政厅评为“自律与诚信先进单位”；2007年又被评为“江苏省十佳民办非企业单位”。　　设施精良——校内拥有各类图书31.7万余册，各类教学仪器设备4420万元，建有3万多平米机械、物流、土木等专业实习实训基地和29个专业实验实训室及计算机中心、信息中心，校外建有58个企业实习实训基地和“产学研”基地，建有国家职业技能鉴定所，学生在校期间获取理论知识的同时，通过实习工厂、实验实训室实习和企业顶岗实习，锻炼专业技能，使学生在毕业时取得相应的学历毕业证书，并通过参加相应的职业资格考试获得专业技能证书。　　专业热门——全院8个系（部），整合后有21个专业，紧贴市场，布局合理，形成工科专业为主、经管文结合的多学科专业体系；专业特色明显，突出了以能力为本位，工科专业实验实训课时占总课时50%左右；开设的韩语专业、现代物流专业、珠宝专业等，成为热门专业；21个专业均建有专业指导委员会，有近200名专家、教授、高级工程师、高级经济师、高级工艺师等受聘于专业指导委员会。　　师资雄厚——拥有548名专兼职教师，其中，专任教师393人，兼任教师155人，享有国务院津贴的专家2人，教授、副教授183人；专任教师中研究生学历和硕士学位的有93人；拥有双师素质教师160人；教师服务社会成果显著，主编出版全国高职高专院校专用教材获奖，在全国或省市设计大赛中获一、三等奖。　　就业率高——学生就业列为“一把手”工程，层层建有责任制；把就业教育列入教学计划，指导学生树立新型创业、就业观；建有大学生就业中心，拥有全国联网的就业信息显示系统和视频双向选择就业查询系统等先进设施；学生以其动手能力强、综合素质好的优势，就业业绩一直走高，06年就业率99.4%，07年就业率100%，毕业生中创业者占就业学生的10%左右。2007年被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。　　文明安全——创新“教育、管理、服务、维权”的学生管理理念，坚持大学生思想政治工作与学生管理工作于一体。为学生提供良好舒适的生活条件，学生公寓全部标准间四人一室，配有完备的生活设施，管理人员提供全员、全方位、全天候的“三全”服务，保证学生安心学习。学生公寓是江苏省高校“文明宿舍”，学院是“江苏省安全文明校园”高校。　　中外合作办学：　　经江苏省教育厅批准，我院和韩国庆北专门大学合作举办计算机应用技术专业，学制三年，2008年招生计划为30人，前两年在我院学习，学费1.6万元/人/年，后一年到庆北专门大学学习，学费3-3.3万元/人/年。合作双方共同制定教学计划，前两年中有三分之一的课程由庆北专门大学派教授来我院面授，后一年全部由韩方组织教学，学生毕业由我院颁发专科毕业证书，韩方颁发专门学士学位证书，双方共同负责推荐合作班学生就业或攻读本科。由于某种原因不能赴韩国庆北专门大学学习的同学，第三年转入我院同专业学习，成绩合格颁发国内毕业文凭。中外合作办学招生代码为1780。　　学院地址：江苏省扬州市扬子江南路5号　　学院网址：http://www.jhu.cn 学院招生网址：http://zs.jhu.cn 　　联系电话：0514-87579901、87579902、87579903 传真：0514-7579907 　　来校路线：由扬州汽车站乘18路公交车到江海学院　　由扬州火车站乘26路公交车至人民大厦站下转17路到江海学院 [!--befrom--] 2010-07-05
江南影视艺术职业学院
江南影视艺术职业学院是经江苏省人民政府批准国家教育部备案的影视艺术类全日制省属民办普通高职学校，开设影视表演类、主持播音类、编导类、艺术设计类、电视节目制作类、空中乘务类、外语类等30多个专业，面向全国12个省、市招生。　　学院地处经济发达的江苏省无锡市山水城旅游区，毗邻中央电视台无锡影视基地；新校区位于无锡市藕塘职教园区；新老校区占地480亩，建筑面积8万多平方米，2007年在校学生3000人，是一所精悍的以培养影视艺术人才为重点的专业性特色院校。　　目前，学院有两个校区。　　山水城校区：地处无锡市山水西路9号，与中央电视台影视基地之唐城、三国城、水浒城相连接，占地180亩，建筑面积3万多平方米，可容纳学生1000多人。　　藕塘新校区：地处无锡市钱藕路2号，规划占地435亩，一期规划占地302亩，已建成教学楼、图书楼、实验中心、大学生活动中心、学生公寓和学生食堂，国际交流中心正在开工建设，建筑面积5.6万平方米，可容纳学生4000余人。　　办学特色　　江南影视艺术职业学院树立全新的教育理念，确立“品质+能力”的全面素质培养的育人宗旨；以就业为导向的“八个会”教学目标——会说（标准的普通话和日常英语）、会写（新闻和公文）、会摄（摄影和摄像）、会演（文艺节目）、会主持（礼仪和电视节目）、会设计（广告和动画）、会制作（影视作品）、会包装（自我形象）；建立江南影视动画产学研联合体，联手全国12家动画企业、聘请业内专家和技术人员担任兼职教授或实习指导老师，打造动画设计和制作人才，实施项目型教学，锤炼学生的意志和能力。　　师资力量　　学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构优化、勇于创新的师资队伍。丰厚的待遇和充满活力的用人机制荟萃了一大批志士才俊加盟江南影视艺术事业，形成了由业内专家、学科领军人物带领的教育团队，学院师资力量雄厚。教师按师生比1：13配备，专职教师占70%，副教授以上职称的占30%。　　多途径的实践与就业平台　　学院采取多种途径为学生提供实践平台，帮助学生充分就业。学院2005、2006届学生就业率达100%，2007届达96.6%。几年来，我校办学成就硕果累累，众多学生在各项国家级、省级比赛中获奖。　　建立产学研联合体，为学生搭建就业平台；　　与电视媒体协作单位联合培养电视主节目主持人、媒体记者、影视节目制作人和管理人才；　　实行项目性课题教学，增强学生的动手实践能力；　　成立就业服务机构，帮助毕业生就业。　　动画产学研联合体加盟单位：　　北京华昆传媒集团、北京非常兄弟影视广告有限公司、南京安利动画公司、南京久缘影视动画公司、南京华威时代娱乐有限公司、上海金菠萝卡通设计有限公司、杭州美中网络科技有限公司、苏州汉文动画有限公司、苏州金佳集团、苏州大略房地产投资顾问有限公司等。　　电视媒体协作单位：　　中国电视艺术家协会、中央电视台无锡影视基地、湖南电视台、海南电视台、无锡广电集团、苏州电视台、扬州电视台、徐州电视台、泰州电视台、连云港电视台、淮安电视台等。　　空中乘务专业协作单位：　　中国东方航空江苏有限公司（提供专业面试、教学、实习等多项服务） [!--befrom--] 2010-07-05
金肯职业技术学院
金肯职业技术学院是一所以工为主、汽车和机械为特色、多类专业协调发展，经江苏省人民政府和教育部批准建立的省属全日制民办普通高校，在校生6000余人。学院坐落于六朝古都南京，依山傍水，绿树成荫，环境优美，适宜读书育人。学院学制3年，学生毕业合格取得教育部统一电子注册的普通高等教育专科文凭。　　专业设置紧贴市场　　学院从2000年建立以来，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”办学思想，遵照高等职业教育教学规律，紧贴市场设置专业。培养社会急需和面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。目前学院设有机械与汽车工程、建筑与土木工程、计算机与通信工程、经济与管理工程、人文与社会科学5大系36个专业。　　人才培养理念先进　　学院坚持“严教肯学，金石为开”的办学理念，牢固树立教学工作中心地位，已为社会培养了7届11000多名高素质技能型人才，2007年高职高专人才培养工作水平评估取得良好成绩。根据科学发展，提升内涵，创建特色的要求，学院按照“大平台、多模块、柔性化”的办学思想，以综合职业素质、创新创业精神和实践技能培养为主线，突出职业技能，推进理实一体，落实学做合一，充分鼓励学生在“大平台”下，根据市场需求、个人兴趣、职业发展等自主柔性选择专业方向，实施模块化培养。2007年、2008年连续两年毕业生就业率超过98%。　　实训基地设施齐全　　学院设有6个实训中心、23个实验实训模块。教学仪器设备总值达4100多万元。数控实训中心、汽车实训中心设施优良、享有盛誉。2008年全国（江苏赛区）数控大赛预选赛、南京市高技能大赛（数控）学生组、教师组均在我院基地举行。学院获得江苏赛区高职学生组第九、第十三名；南京市数控大赛教师组第一、第二名的好成绩。　　学院坚持产学结合，实施“毕业顶岗——毕业设计——毕业就业”一体化，建有南京数控机床有限公司、南京汽车集团、金陵装饰有限公司、南京园林规划设计院、江苏微软技术中心、熊猫电子集团、南京三联会计事务所、南京南瑞继保电气有限公司、南京锦江饭店、江苏省中国旅行社等60余个校外实训基地。　　职业技能强化培养　　经劳动和社会保障部门批准，学院建有金肯国家职业技能鉴定所，具有十七项中高级职业技能鉴定资质，2008年南京市劳动局授予职业技能鉴定诚信机构。学院是南京市高技能培训基地，教育部考试中心全国计算机应用考试（NIT）考试点，江苏省信息技术国家职业技术鉴定所考试点和CAXA软件培训中心。　　学院坚持学生“双证书”培养制度，突出职业技能，强化实践教学，课程设置与国家考试中心认证考试、高级技工上岗证书考试、职业资格证书考试和国际知名厂商认证考试接轨。全院各类岗位资格证书达30余种。　　中外合作拓展办学　　学院积极开展国际交流与合作，与澳大利亚南昆士兰大学（USQ）、昆士兰TAFE学院、新西兰怀卡托理工学院、英国萨塞克斯大学等建有长期广泛的学术交流与联系。经教育部批准，与澳大利亚南昆士兰大学（USQ）建有电子商务、国际贸易、国际会计三个合作项目，已选送赴澳留学生67人，硕士在读12人，并正在拓宽机械、汽车专业人才培养的合作渠道。　　多项措施扶困助学　　学院高度重视对家庭经济困难学生的解困助学工作，设有勤工助学指导中心和国家助学贷款办公室，构建以奖学金为激励措施，以国家助学贷款为主要渠道，以勤工助学为基本途径的解困助学体系。学校采取多项措施开展扶困助学：安排校内勤工助学固定岗位；引导贫困学生自强自立，努力学习，获取奖学金；设立国家助学贷款和企业贫困生奖学金等。2008年奖助面达40%以上。　　领导班子务真求实　　学院以“自强、诚信、创新、奉献”为校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路；坚持主动适应社会和经济发展需要，为区域经济和行业发展服务；坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才；坚持锐意改革，强化管理，努力培养和形成学院人才培养特色。　　学院实行董事会领导下的院长负责制。董事长鲍莉萍女士，高级经济师，著名民营企业家，全国工商联民办高等教育协会副会长、民革江苏省委妇女委员会副主任、江苏省政协委员、全国“三八”红旗手。　　院长为江苏大学原校长、博士生导师杨继昌教授，江苏省十届人大常委，民盟九届中央委员，江苏省机械工程学会副理事长。 [!--befrom--] 2010-07-05
金山职业技术学院
金山学院(全称：金山职业技术学院)是经江苏省人民政府批准、独立设置的全日制民办普通高等学院，学院座落在长江下游风景秀美的江中岛市--镇江扬中，面向全国招生。　　金山学院由台湾企业家和教育界人士投资兴建，投资者中有七位董事分别在广州、上海、昆山、太仓等城市建有相当规模的企业，为毕业生的就业提供了有力的保障，董事凭借与省内外台资、外资的良好关系，与100多家外资企业签订了“校企合作人才定向委培协议书”，使每一位学生考入金山就等于跨进企业的大门。凡获得金山学院毕业证书，就可进入董事企业或董事关系企业。　　学院的院长、教务处长、学工处长、计算机系主任、外语系主任等主要领导均来自清华大学、南京大学、江苏大学、江苏科技大学、南京师范大学等著名高校，有效地保证了人才培养的质量。学院加强与国际交流，聘请了美国、澳大利亚、台湾等资深教授定期来院讲学，并与澳大利亚墨尔本I.D.E.A学院建立姊妹校合作关系，为学生出国留学深造创造了条件。　　学院一期占地400亩，教学设备完善，生活设施齐全。拥有大型的计算机中心、千兆校园宽带网、十个多媒体教室、四个大型阶梯教室、一个多功能学术报告厅和四个现代化的语音教室，图书馆内建有无线上网设备和外语无线广播台，电子电工实验室、EDA实验室，汽车结构实验室等。学院建有现代化的教学大楼、图书馆、专家楼、六幢学生公寓，配套的超市、医务室、浴室、大学生活动中心、乒乓球室、健身房、棋牌室、排球场、篮球场及标准体育场等，使每位金山学子能在优美的校园环境中学习、生活和成长。　　金山学院除为董事企业培养“订单式”人才外，主要为长江三角洲地区的台资和外资企业培养应用型、外向型的中、高级复合人才。由于办学目标明确，投资实力雄厚，得到了王珉、张卫国副省长、王斌泰厅长、许津荣市长的大力支持，他们曾亲临学院指导，并给予了高度评价。金山学院坚持走跨越式发展之路，一所师资优秀、设施先进、特色鲜明的现代化高等学府正在扬中大地迅速崛起。　　联系方式　　地址：江苏省镇江扬中市金山路1号　　邮编：212200 　　招生热线：0511-8301688、8361198、8362032、8352858、8356758、8357998 　　传真：0511-8361788、8362032 　　网址：　　邮箱：jinshancollege@126.com [!--befrom--] 2010-07-05