优志愿CUCCP等级认证

为更好地适应新高考改革发展，引领行业规范化标准，倡导升学生涯职业化指导，助力从业人员提升职业视野和思路，为从业者提供完善的评价体系，系统的检测从业者职业优势与能力。同时也为高考政策宣传和志愿填报指导提供规范的准则，我们推出四种等级认证：高考志愿咨询师认证、生涯规划咨询师认证、升学规划咨询师认证和优志愿技能等级认证。

优志愿CUCCP等级认证旨在检验中学生升学规划从业者理论与实践水平，促进升学规划咨询、高考填报指导、生涯规划等服务的发展。等级认证考核内容以中学生升学规划为核心，涵盖中学生生涯发展指导、高考政策解读、中学生的自我认识与定位、生涯与测评技术的应用、志愿填报方法与技巧、专家机构系统使用等。等级认证助力行业培养更多具备专业指导能力的规划师，为行业的快速发展打下坚实的人才基础。

《CUCCP升学规划师认证教材 （2021版）》在原有教材的基础上进行修订与增补，考纲主要内容还是围绕“高中升学规划”进行编排。内容主要包括普通高考、艺考、体育生、综合评价、强基计划、高职单招、专项计划、公费师范生、空军招飞、军校招生、考研、报送生、专升本、留学等内容。本教材由优志愿CUCCP工作小组编写，读者如发现问题可及时反馈，我们再做修改，谢谢!

上海亿阁教育科技有限公司

2021 年 3 月

目  录

一、升学规划 

1. 确定升学目标 

2. 规划升学途径 

3. 实施过程激励 

4. 把握关键节点 

二、春季、夏季高考、新高考 

2.1 什么是春季高考？ 

2.2 什么是夏季高考？ 

2.3 普通高考的报考及录取 

2.4 什么是新高考？ 

三、艺术生、体育生 

3.1 什么是艺术生？ 

3.2 艺术类专业有哪些？ 

3.3 什么是艺术统考、联考、校考？ 

3.4 艺术生报考录取如何安排？ 

3.5 艺术类专业考试简述 

3.6 以浙江省为例来了解普通高校艺术类专业招生具体安排 

3.7 高水平艺术团 

3.8什么是体育生？ 

四、综合评价

4.1 什么是综合评价招生？

4.2 综合评价的招生院校层次和实施区域是什么？

4.3 综合评价的报考流程

4.4 综合评价的申请材料有哪些？报考综合评价有哪些要求？

4.5 综合评价中的“锁档”是什么意思？

4.6 综合评价的优惠政策是什么？

4.7 浙江“三位一体”综合评价招生政策简介

五、强基计划

5.1“强基计划”的招生定位是什么？

5.2 强基计划的培养模式是什么？

5.3 强基计划的招生报考流程

5.4 强基计划的试点院校有哪些？

5.5 强基计划的高校综合考查内容和高校录取

5.6 强基计划和自主招生有什么区别？

六、高职单招

6.1 高职单招招生专业和报考院校范围

6.2 高职单招的考试内容

6.3 高职单招考试报考和录取

6.4 高职单招与统招有什么区别？

6.5 以河北省为例来了解高中单招招生录取安排

七、公费师范生

7.1 什么是公费师范生？

7.2 公费师范生的报考条件

7.3 公费师范生的报考和填报录取如何安排？

7.4 公费师范生享受的优惠政策是什么？

7.5公费师范生如何履约任教？

7.6 地方性的公费师范生

八、专项计划

8.1 什么是国家专项计划？

8.2 什么是高校专项计划？

8.3 地方专项计划

8.4 三大专项计划有什么区别？

九、空军招飞

9.1 空军招飞的对象和报考条件

9.2 空军招飞的报考流程

9.3 空军招飞的投档录取

9.4 空军招飞的培养模式

9.5 空军招飞与民航招飞的区别

十、保送生

10.1 哪些学生具有保送资格

10.2 保送生的招生流程

10.3 保送生的考核录取

10.4 保送生的优惠条件

10.5 保送生与综合评价有什么区别

十一、专升本

11.1 什么是统招专升本？

11.2 成人高等教育专升本

11.3 成教专升本与统招专升本的区别

十二、军校、公安类、司法类、政法类招生

12.1 什么是军校招生？

12.2 公安类、司法类、政法类院校招生？

十三、考研

13.1 考研的报考条件 

13.2 研究生分类

13.3 考研报考录取流程 

13.4 研究生招生考试形式

13.5 考研国家线、校线

13.6 考研调剂 

13.7 研究生录取 

十四、海外留学和港澳台留学

14.1 指导高中生在做留学选择时候一般关注

14.2 高中留学适合的人群

14.3 高中留学申请条件

14.4 高中留学申请流程 

14.5 高中留学申请途径举例 

14.6 高考后怎么申请出国留学

14.7 高考成绩一本可以申请哪些海外院校？ 

14.8 高考成绩二本可以申请哪些海外院校？

14.9 高考成绩专科可以申请哪些海外院校？

14.10 中外合作办学留学

14.11 港澳台留学

一、升学规划

升学规划，是指针对学生的升学过程做系统的安排和行动计划，包括学生的升学目标、升学途径、学业规划、志愿填报等等。随着教育政策以及高考政策改革的不断推进，“升学规划”越来越受到家庭及学校的重视。其实提到“规划”并不陌生，在实际生活中经常遇到很多事情都需要提前规划。而对于中小学生来说“升学规划”尤为重要，小学到高中这个阶段是学生兴趣、性格、能力和价值观培养的重要阶段。高中之后由于学生学习任务重、压力大，学生的综合情况容易被忽略。不同情况的学生可以选择不同的升学途径，比如有些学生的文化成绩不是很好，但是很有艺术特长，家庭条件还不错的可以选择艺考。在大学之后同样面临规划的难题，学业计划、就业规划、考研留学等问题。

升学规划的主要内容：

1.确定升学目标

确定升学目标是升学规划中第一项内容，主要是通过生涯规划、大学认知、专业认知、职业认知等结合个人内部和外部情况综合确定。

2.规划升学途径

依据学生自身特征和外部因素，可通过高考直接报考心仪大学和专业；也可以依据高考成绩和专业成绩选择特殊类型招生，如：艺术、体育、军事、公安、司法、政法、公费师范生、综合评价、强基计划、专项计划、空军招飞等；还可以选择高职单招、保送生等方式无需高考进入心仪的大学和专业；对于家庭经济条件较好，独立能力较强的学生还可以选择港澳台、海外留学等途径继续深造。多元化的升学途径为不同情况的学生提供了机会，提前规划升学途径尤为重要。

3.实施过程激励

学生在明确了目标之后，在实施目标过程中需持续给与过程激励，让学生能时刻保持信心和动力。过程激励主要包括模拟志愿填报 （寻找差距）、研学实践 （行动激励）等。

4.把握关键节点

学生升学是一个长期的过程，面临一些选择节点，比如选课选科、选择升学路径、志愿填报等，这些也是升学规划中的内容。
 

二、春季、夏季高考、新高考

2.1 什么是春季高考？

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益，促进高校加快教学和管理等方面的改革。

春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。

其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

当前并非所有省份都在实行春季高考，以下是春季高考存在的一些问题：

其一，春季高考是落榜生的机会。随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。

其二，春季高考只有普通学校部分专业参与录取。考生积极性越来越低。其三，春季高考增加了招生院校的负担。

其四，新高考改革推行部分学科多次考试的模式逐步取代了春季高考。

报名条件

参加春季招生的考生报名条件与全国统一高考招生考试的报名条件相同，但高等学校、普通高中和中等职业学校和其它国家承认学历的各类学校在校生不得报考。春季高考的组织方法、考试规则、录取等均按全国普通高校统一招生的有关规定实施。符合报名条件的考生可以兼报夏季高考和春季高考。

以山东省2020春季高考为例

山东省自 2012 年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，即普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。2020 年山东省春季高考和夏季高考都进行了相应的改革。

春季高考的招生类型：

报名条件：2022 年起包括中职应届毕业生 （结业生）和社会人员，不含普通高中应届毕业生、结业生，春季高考计划将逐步达到应用型本科招生计划的 30%。

录取依据：

高职 （专科）单独考试招生依据考生的综合成绩，综合成绩包括文化素质考试和专业技能考试两部分内容，专业技能一般包括专业知识和技能测试两部分。高职 （专科）综合评价 招生对象是普通高中学校学生，依据学生的最终综合成绩，包括职业适应性测试，综合素质评价和学业水平合格考试成绩。

考试方案：

春季高考统一考试总分也是 750 分，“文化素质”总分 320 分 （语数各 120 分，英语80分），“专业技能”总分 430 分 （专业知识 200 分，技能测试满分 230 分）。

春季高考本科批志愿设置：

安排 3 次志愿填报。每次志愿可填报 20 个高校志愿，每个高校志愿可填报 4 个专业及1 个专业服从调剂志愿。第 1 次志愿及第 2 次志愿填报资格线为首次确定的本科相应类别录

取控制分数线。第 3 次志愿填报资格线为首次确定的本科相应类别录取控制分数线下 20 分。春季高考专科批志愿设置：

安排 2 次志愿填报。每次可填报 20 个高校志愿，每个高校志愿可填报 4 个专业及 1 个专业服从调剂志愿。技能拔尖人才未达到本科控制分数线的可以填报专科批志愿。高职院校专项计划志愿单设投档单位，填报 1 次志愿，志愿设置为专业类别内平行志愿模式，可填报12 个高校志愿，每个高校志愿均设置 4 个专业及 1 个专业服从调剂志愿。报考高职院校专项计划的考生可同时填报其他计划志愿。

2.2 什么是夏季高考？

夏季高考全称“普通高等学校招生全国统一考试”，简称“高考”。是我国 （不包括香港、澳门和台湾）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、美全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年 6 月 7 日、8 日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2.3 普通高考的报考及录取

报考条件：

现行普通高考报名在年龄上不做限制，符合下列条件的人员，可以申请报名：遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业 （含应届生）或具有同等学力； 身体状况符合相关要求。

报考流程：

普通高考的报名顺序是先网上填报信息，再现场确认 （确认所填信息表是否正确完整，照相，签字，领取准考证），网上缴费，三个步骤。未网上缴费者现场确认的信息无效。符合加分条件的考生自己在网报系统中申请，现场确认时将材料上交招办人员。艺体类的考生除了要缴纳高考报名费，还需要缴纳艺体专业类的报名考试费用。高中应届毕业生由招生办统一负责注册信息，社会考生由自己在网上填报信息，自己去招办现场确认。异地考生如果想要在就读的省份报名，也请按照社会考生的报名步骤来进行。省教育考试院在每年的 10月中旬左右开放高考报名网站，有意报名者可以在此期间报名。

凡是参加普通高考 （包括应届毕业生）投档的考生必须要报名，为考生建立唯一的考生号，照相，采集身份证及指纹信息组建电子档案。未报名者将无法组建电子档案，也就不能投档，高校也就无法录取，也不能参加普通高考。

考试成绩的公布：

高考是在每年 6 月份的 6 、7 、8 号进行，考试成绩一般会在 6 月 22 左右进行陆续的公

布，具体时间各个省 （区、市）并不是同时发布的，可关注各省的教育考试院官网。考生可以通过各省市教育考试院官网上进行对高考成绩的查询。同时在成绩出来之后教育考试院也会公布本省 （区、市）的“一分一段表”。

“一分一段表”是针对本省 （区、市）每个分数段考生位次统计表，通过一分一段表可以知道，本省 （区、市）所有文科/理科考生，在某一分数上，同分值的人数有多少，还有就是截止到某分数值，一共累计有多少人。对于新高考地区，由于采用选科等级赋分制，所以不分文理科。

普通高考的录取

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式。考生在高考成绩公布后需要完成网上志愿填报，具体填报和录取政策安排各省 （区、市）安排不一。目前大多数地区采用分批次录取的方式。部分新高考改革的省市，比如浙江、山东等采用分段填报录取，具体安排上也不同。

由于在各省 （区、市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，根据不同高校情况所划分的录取顺序、录取步骤，一般分为：特殊批次、本科提前批次、本科一批次、本科二批次、本科三批次，专科提前批次、高职 （专科）批次。随着高考改革政策的推进， 目前大多数省 （区、市）已经陆续开始合并本科批次，也就是将本一、本二、本三合的录取合并在同一批次。

平行志愿：

平行志愿是指高考志愿的一种投档录取模式，即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。院校在进行专业录取的时候一般包括三种方式：分数优先、专业优先、专业级差。

在投档时按考生总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填 A、B、C或 A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的三所或五所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业；

这个定义是什么意思呢？我们分两部分跟大家解释；首先是“分数优先、遵循志愿”，这也就是平行志愿的简单概括；首先分数决定了位次，考生按照高分到低分的依次排序，其次是位次决定投档的先后，因为在投档的时候是按照位次的先后顺序来的，也就是高分位次在前面的考生优先安排；然后是按照志愿顺序录取。

而我们说投档录取是分两个阶段，首先是院校投档，也就是说只要考生的分数达到了该院校的投档线，那么省招办会将学生的档案提供给高校。其次是专业录取，也就是高校在拿到学生档案后，会按照所填专业的先后顺序进行录取；而在录取的时候有三种规则。

如果上面的描述还是不明白的话，那么大家可以通过下面的例子来了解平行志愿：

我们假设有甲、乙、丙、丁四位同学，他们的 ABC志愿分别填的都是 985 、211 、普通大学；假设 985 大学招生计划数是 1 人，211 大学招生计划数是 2 人，普通大学也是 1 人，按照上面平行志愿的定义，“分数优先遵循志愿”，优先安排高分考生，所以先看甲同学，他的 A志愿是 985 ，刚好 985 招生计划人数是 1 人，所以甲同学的档案会被 985 大学提走。那 么后面依次就是安排乙同学了，再安排丙同学，最后安排丁同学；因为乙同学的A志愿 985已经录满了，所以他的档案不会被 985 院校提走，那么直接看他的 B志愿，因为填的是 211大学，刚好 211 大学有招生名额，所以乙的档案就被 211 大学提走了，同理丙同学也被 211大学提档，那么丁同学就被普通大学提档了。

顺序志愿

所谓“顺序志愿”就是按“志愿+分数”投档。在一个批次的录取过程中，对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生；对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同 一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。顺序志愿结构至少有 2 个志愿顺序。目前大多只在提前批次仍实行这种结构，而且只有 2 个志愿顺序。对于这种顺序志愿结构可用“1+1”、“1+n”的简洁方式表示。“1+1”表示第一志愿、第二志愿都只能填报 1 所院校。“1+n”表示第一志愿只能填报 1 所院校，第二志愿可以填报多所院校。有的省份甚至出现第二志愿里填报的 n所院校是实行的平行志愿投档方式，这个需注意了，相当于顺序志愿和平行志愿的结合。

这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果 （包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出）后，第二步再将所有未录考生重新汇总，然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校，也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档，同时同步按志愿顺序投档录取，依次直至本批次 3~4 个志愿录取结束。

2.4 什么是新高考？

新高考是在原有高考制度的基础上推进改革的新模式，包括目前部分省份正在实施的“3+3”和“3+1+2”模式。2014 年 9 月 4 日，国务院印发指导考试招生制度改革的纲领性文件，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动，全国各省市分批次开始新一轮高考改革。2017 年，浙江和上海新高考政策全面落地，北京、天津、山东、海南作为第二批试点正式启动高考改革。2018 年，湖北、湖南、河北、广东、江苏、辽宁、福建、重庆八个省市新高考改革启动，实行“3+1+2”模式。随着高考改革政策的陆续推进，更多省市按计划开启新高考改革......

现行的高考制度是“3+X”，也就是语、数、外加综合， 目前新高考改革之后的模式有“3+3”和“3+1+2”。“3+3”模式的高考科目调整为“3 科统一高考科目+3 科学生选考科目 ”，简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外 3 科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6 科等级性考试科目中自主选择3 科参加考试并按等级赋分方式计入高考总成绩。其中浙江省的选考科目是“7 选 3”。“3+1+2”模式的高考科目调整为“3 科统一高考科目+1 科必选科目 （物理/历史）+2 科选考科目 （地理、政治、生物、化学）”（备注：部分省 份选科科目可能包括计算机科学与技术等）。必选一门科目 （物理/历史）的高考成绩将以原始分进入总成绩，另外两科选科的高考成绩同样采用等级赋分的方式，具体各省市政策略有不同。

3+3新高考两种模式：“3+3”与“3+1+2”

新高考第一批改革省市从浙江、上海开始，作为第一批改革的地区采用的是“3+3”模式，从考试安排来说就是语数外三门必考，剩余三门选考。2020 年第二批新高考省市山东、北京、天津、海南落地，采用的同样是“3+3”模式。2021 年第三批改革落地的省份：湖北、湖南、河北、广东、江苏、辽宁、福建、重庆，采用的是“3+1+2”模式。首选科目必须在

物理和历史中选择一门，再选科目在剩余中选择。

“3+3”模式与“3+1+2”模式的联系与区别

“3+1+2”相对于“3+3”来说选科范围进一步缩小，实际上是学科倾向性更为明显，也就是选物理和选历史的学科方向差别比较大，当然有一些科目是不限选的，考生可选择的范围还是有的。这里我们通过一张表格简单的对比下两种模式区别和联系。首先必考科目都是语数外，选考科目中，“3+1+2”分首选和再选，而“3+3”选考科目组合更自由一些。所以“3+3”的选科组合数目前是有 20 和 35 种，“3+1+2”选科组合数最多 12 种。总分结构上来看，“3+3”选考科目全部是等级赋分再计入总分，具体赋分规则各省市略有区别。“3+1+2”的首选科目 （历史/物理）是原始分计入总分，再选科目等级赋分后计入总分。

从志愿填报和投档录取设置上来看，两种模式都存在“院校专业组”和“专业 （类）+院校”两种形式，比如在第三批改革省份中，湖南、湖北、江苏、广东、福建采用的是“院校专业组”，而辽宁、河北、重庆采用的是“专业 （类）+院校”。这两种模式后面内容再跟大家细说。

“3+1+2”区别于“3+3”最大的一点在于它的招生计划和投档录取设置，“3+1+2”是按照物理类和历史类分开计划和投档录取的，和之前的文理科分开一样，但是这里不能完全等同去看，而“3+3”是不分开的，是统一计划和投档的，所以这一块本质上有着很大的区别。在志愿录取规则上，以普通批次为例，还是保留了原来“平行志愿”的录取规则，对于“院校专业组”这种形式来说，依然存在着专业录取规则，而对于“专业 （类）+院校”这种形式来说就是“专业平行式志愿”，实际上与之前“平行志愿”的原理是一样的，都是“分数优先，遵循志愿”。

新高考下的“院校专业组模式”

新高考改革后，不分文理科，志愿填报及投档的基本单位由"院校”改变为"院校专业组”,考生以"院校专业组”方式填报志愿。"院校专业组”由招生院校根据不同专业（含专业或

大类）的选考科目要求和人才培养需要设置，是志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置1 个或多个“院校专业组”每个"院校专业组”内可包含数量不等的专业。可以理解为以前一个学校一个志愿，现在在学校内相近专业单独拿出来成一个志愿，然后调剂通常也是在一个专业组内调剂，这个不是确定，要根据自己所在省份和报考学校政策确定。

“3+3”模式下的院校专业组：

采用“3+3”模式的上海、北京、天津、海南采用的“院校专业组”， 由于选科不分物理类和历史类，所以这种模式下的“院校专业组”设置相对自由，“院校专业组”的选科要求中可以同时出现物理和历史。同时我们能够看到不同“院校专业组”内的专业数量不一样，但是选科要求一定是一样的。

“3+1+2”模式下的院校专业组：

“3+1+2”模式的湖北、湖南、广东、福建、江苏采用的是“院校专业组”，选科要求分物理类和历史类，招生计划和投档录取的设置也都是按照物理类和历史类分开的。区别于“3+3”模式下“院校专业组”形式在于物理和历史不同时出现在“院校专业组”的选科要求范围内，也就是在这种情况下，先按照首选科目要求分成两个大组，一个就是“物理组”， 一个就是“历史组”，然后再看再选科目的要求。我们可以通过下面的图做一简单理解。

新高考下的“专业（类）+院校模式”

“专业 （类）+院校”是一种高考志愿填报模式，即以“1 个院校+1 个专业 （类）”为一个志愿单位进行填报。考生既可以选择不同高校的同一专业；也可以选择同一所高校的不同专业；还可以选择不同专业下的不同高校。这样设置志愿的方式，可以让考生们优先从专业的角度选择高校并填报志愿。只要考生的选考科目和高校的专业 （类）招生相符，就可以直接填报某所高校的具体专业 （类）截至 2021 年 2 月，浙江、山东、河北、重庆、辽宁 5个省市采取此报考模式。在高考改革后，高校会将所有的招生专业分为专业或专业大类进行招生。 目前，辽宁考生在普通批可填 112 个专业 （类）；重庆、河北考生在普通批可填 96个专业 （类）。

“3+3”模式下的“专业 （类）+院校”：

“3+3”模式的浙江、山东采用的是“专业 （类）+院校”，不分物理类和历史类，不同院校直接按照专业选科要求设置。同样物理和历史是可以同时出现在某一专业的选科要求内的。

“3+1+2”模式下的“专业 （类）+院校”：

第三批改革省市中的河北、辽宁、重庆采用的是“专业 （类）+院校”，分物理类和历史类，招生计划、志愿填报、投档录取都是分开的，也就是对于一个院校来说分为首选科目为物理的一类专业计划，和首选科目为历史的一类专业计划。

新高考下的“两依据一参考”模式

“两依据、一参考”，就是“依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息”进行人才选拔， 由各省来制定具体实施方案。统一高考成绩就是语数外三门成绩加等级赋分的最终总成绩。高中学业水平考试成绩：包括合格性考试和等级性考试。涉及科目一般包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术 （音乐和美术）、体育与健康，各省的具体科目略有差异。高中学生综合素质评价信息：评价内部包括思想品德、学业水平、身心健康（体育成绩等）、艺术素养（艺术特长发展等）和社会实践。每个考生都记录有高中的综合素质档案。

“两依据一参考在浙江和上海的应用”

在浙江的应用：在特殊招生类型“三位一体”中直接应用高中学业水平考试成绩，并使用了综合素质评价的概念。“三位一体”即综合素质测试成绩占 30% ，高中学业水平测试成绩占 10% ，高考分数 60% （个别学校的以上比例略有差异）。综合素质测试包括测试专业知识和个人素质能力的测试， 由高校单独出题并组织笔试和面试。 三位一体招生人数每年8000 多人，并呈逐年增长态势，其中近 20%为清华、北大等顶尖重点大学，其他为浙江省内普通本、专科院校。浙江整体招生人数本科约 13 万人，对于很多考生是一次弯道超车上名校的绝佳机会。另外，这里的三位一体除了应用综合素质评价的概念，部分学校在初审时也会参考两依据中的“高中学生综合素质评价信息”。2019 年，浙江参加三位一体招生的院校总共有49 所、高职提前招生高校有 45 所。

在上海的应用：与浙江的“三位一体”接近，有特殊招生类型“综合评价”，考察的综合成绩组成为：高考成绩占 60% ，综合素质测试成绩占 30% ，高中学业水平合格性考试成绩占10% 。综合素质测试由高校单独出题，面试为主，部分学校在初审时也会参考“高中学生综合素质评价信息”。涉及学校为上海地区的复旦、交大、同济等 9 所重点大学，招生人数约 2千人。在浙江和上海的其他批次，尤其是普通批次录取中，“院校将考生高考成绩作为本科录取时的基本依据，同时参考高中学生综合素质评价信息。”也就是说还是以高考成绩作为录取的最主要依据。
 

三、艺术生、体育生

3.1 什么是艺术生？

艺术类考生是指报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，这类考生与其他类型的考生不同，除了要参加高考外，还必须参加所报考学校或者所在地区组织的专业考试。该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。我们常说的表演、美术、音乐等都属于艺术类考生报考的专业，近年来，艺术类专业招生非常火爆，报考人数年年增加。艺术生作为高中升学的一种方式，在为考生做升学规划的时候也应当考虑在内。

3.2 艺术类专业有哪些？

艺术生除了需要参加普通高考之外还需要参加对应的艺术类专业考试。各省 （区、市）在招生专业划分上和考试安排上政策不一，比如山东省艺术类招生专业划分为：美术类、文学编导类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、摄影类、影视戏剧表演类、服装表演 （模特）类、书法类、其他类共 10 个类别。湖南省艺术类专业划分为：音乐类、舞蹈类、美术类 （含美术学类和设计学类）、播音与主持艺术类、编导类 （含广播电视编导、戏剧影视文学和影视节目制作等专业）、表演类 （戏剧表演）、书法艺术和书法教育类、表演类 （服装表演）、摄影摄像类、服装类 （职高）等 10 个专业类别。

根据教育公布的普通高等学校本科专业目录，艺术类专业包括5大类：

艺术学理论类：艺术史论和艺术管理；

音乐与舞蹈学类：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐与治疗、流行舞蹈；

戏剧与影视学类：表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作、影视技术、戏剧教育；

美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画；

设计学：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计。

教育公布的普通高等学校高等职业教育（专科）目录，文化艺术类专业包括4大类：

艺术设计类：室内设计、服装与服饰设计、产品艺术设计、动漫设计等

表演艺术类：戏剧影视表演、服装表演、舞蹈表演、模特与礼仪、舞蹈编导等

民族文化类：民族表演艺术、民族美术、民族服装与服饰等

文化服务类：文化创意与策划、文物修护与保护等

3.3 什么是艺术统考、联考、校考？

艺术统考、联考、和校考都是针对艺术生专业考试组织的考试形式，属于特殊类型招生考试。具体到各省 （区、市）的招生专业类别划分和考试安排不一样，部分省份三种考试形式均存在，比如山东省。部分省市只有艺术统考和校考，比如上海市。需要注意的是在部分地区把“艺术联考”又称为“艺术统考”，理解为同一种考试，都是由省 （区、市）组织的考试。后面我们分别就三种形式进行论述，大家注意区别。

另外随着教育部关于特殊类型招生策政策改革，各省 （区、市）的招生政策也会变化，2020 年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校 （含参照执行的少数高校）外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。

艺术统考（省、区、市统考）：

艺术统考具体到各省 （区、市）又称为“省 （区、市）统考”，是由本省 （区、市）组织的招收艺术类专业的考试。针对报考艺术类专业的考生，进行全省 （区、市）艺术类别专业考试。具体在专业划分和考试安排上各省 （区、市）政策不同。考试时间各省（区、市）安排不一，一般在 12 月- 1 月。艺术统考是由各省 （区、市）自主命题，统一评分并划定分数线。重点是对艺术类考生专业基础的一次考查。

统考成绩对考生来说很重要，统考成绩适用于省内院校和部分省外院校。一般来说对于省统考涵盖的专业考试，考生必须通过省统考才能参加校考。但是具体还要看各省 （区、市）的招生政策，比如湖南省艺术类专业招生 （本科）政策中规定：凡参加招生高校校考的考生，须按学校要求选择相应的类别参加省统考考试，未参加全省相应类别的统考或统考成绩不合格的考生，其校考成绩无效。而山东省的政策是：省统考涵盖美术类、文学编导类。除经教育部批准的部分独立设置本科艺术院校 （含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）外，其他院校的文学编导类专业均不再单独组织校考。未达到当年省级统考美术类或文学编导类专业统考本科合格线的考生，没有资格参加招生院校组织的相应类别本科专业校考。也就是时候针对这两类专业考试的考生必须过了省统考，而对于美术类、文学编导类之外的艺术类本科专业考生则参加校级联考或者单独校考。

艺术联考

艺术联考在部分地区又称为“艺术省（区、市）联考”或者“校级联考”，是针对省 （区、市）内艺术类专业考生的考试。联考一般是由国内各省 （区、市）内比较权威及教育部备案的艺术类院校组织，对艺术类专业学生的一次综合性的考试，由考生自主进行相关专业报名及考试。

艺术联考是由承办院校 （主考院校）牵头、其他院校参与的一种考试形式。省内联考由省内院校共同商议、推选承办院校，由其负责该类考试的命题、组考、成绩发布及复核等工作。比如河北省 2020 年各类校级联考承办院校分别为：河北大学承办戏剧与影视学类、书法学测试，河北师范大学承办播音与主持艺术测试，河北科技大学承办服装设计与表演类测试。山东省组织校级联考的专业类别有：音乐类、舞蹈类 （含体育舞蹈等）、播音主持类、书法类，联考主考高校包括山东师范大学、济南大学、聊城大学等，招生院校使用联考成绩须提前征得主考院校同意。

艺术联考成绩适用于省内院校和部分省外院校，一般来说对于联考涵盖的专业考试，考生必须通过联考考试。省内院校一般须使用校级联考成绩作为录取依据 （教育部另有规定的除外），省外高校也可使用联考成绩作为录取依据。

艺术校考

艺术校考是指由院校单独组织的对艺术类考生进行专业测试的考试，艺术校考也被称作“单招”。招生院校一般是目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校。院校在公布招生简章后，考生需根据招生简章要求参加校考报名及专业考试。校考的专业考试由各院校单租组织和安排，包括考试出题、面试考官、阅卷打分都由招生院校独立自主安排。独立设置的本科艺术院校一般都采用校考，比如：中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院等。报考这些学校考生所报考专业涉及省级统考的，考生须参加省级统考，也要参加学校该专业考试，如果省统考不涉及的，就只参加校考即可。

艺术联考和艺术统考的区别

艺术统考和艺术联考主要区别在于考试的主办方不同和成绩的适用范围不同。艺术统考是各个省 （区、市）组织的统一的艺术类专业考试，由所在地的教育局组织专家出题和统一阅卷。各地组织的统考时间不同，题型也不同，评定方式也不同。统考成绩只用于省内学校和部分省外院校。艺术联考是由省内比较权威及教育部备案的艺术类院校组织，对艺术类专业学生的一次综合性的考试，考生自主进行相关专业报名及考试。联考成绩适用于省内联考院校和省外承认联考成绩的院校。

艺术统考与校考的区别

艺术统考是各省 （区、市）教育考试院组织的统一考试，校考是独立设置本科艺术院校或者参照独立设置本科艺术院校的大学里单独组织的考试。设立校考的院校需要考生去他们的考点报名考试，拿到院校的合格证之后才会予以录取，每个学校的校考时间安排不同。一般这些学校都是不认同统考成绩的，只看校考成绩和高考文化分。参加校考需要通过省（区、市）内组织的艺术联考。统考是一个资格性考试，考察的是学生的基础性理论知识，还有学生平时练习和观察的内容，相对来说是比较简单的，难度不大，通过率也很高。校考就是在统考这一基础上更高程度上的考试，是选拔性的考试。根据每一个学校的选拔需要，考试内容和形式也是非常多样化的，考试的难度相对增加。

3.4 艺术生报考录取如何安排？

艺术生除参加普通高考之外，还需参加相应的专业考试，包括各省 （区、市）的艺术联考和部分院校组织的校考。艺术生的报考流程一般为：专业选择、专业培训、参加艺术类专业考试、取得专业课合格证、参加普通高考、填报志愿、录取。

与参加普通高考的考生一样，艺术生也需要完成高考报名并参加统一高考考试。但是艺术生在录取分数上会享受一定的优惠政策，具体要看艺术生高考报考的学校录取原则。艺术生的录取形式通常有：文化成绩过线按专业择优录取、专业成绩过线按文化成绩择优录取、按照文化成绩和专业成绩加和的综合成绩由高到低录取。不同院校在成绩的算法上不一样，有的艺术类院校是按照文化分和专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50% ，而有的艺术生高考学校是文化分占比 40% ，而专业分的占比是 60% ，而有的艺术生高考学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以艺术生高考在选择时候，最好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。

艺术生的志愿填报一般安排在提前批次，具体的填报时间和规则流程，各省 （区、市）安排不一，可参照考试院发布的填报指南和各艺术类院校的招生简章。这里需要提醒的是部分院校的艺术类专业也在普通批次招生。目前部分省 （市）艺术类考生志愿填报录取开始实行“平行志愿”，具体各批次的志愿数设置不一，比如 2019 年北京市艺术类专业分为本科批 A段、本科批 B段、本科批 C段和艺术类高职 （专科），首次对部分批次实行平行志愿投档：艺术类本科批 A段：顺序志愿，设置 2 所院校志愿。艺术类本科批 B段：美术类院校 （专业）采用平行志愿，设置 8 所院校志愿；非美术类院校 （专业）采用顺序志愿，设置2 所院校志愿。艺术类本科批 C段：顺序志愿，设置 2 所院校志愿。艺术类高职 （专科）：美术类院校 （专业）采用平行志愿，设置 10 个“专业+院校”志愿；非美术类院校 （专业）采用顺序志愿，设置 2 所院校志愿。

3.5 艺术类专业考试简述

美术类专业考试

美术类高考包括专业考试和文化课考试，只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”。专业考试完成后，考生返回学校继续文化课学习，并参加 6 月份的统一高考，取得文化成绩，最后按当年划定的分数线从高到低录取。报考美术院校（专业）要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准》外，无色盲、色弱。报考史论专业的考生，年龄可放宽到 30 周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。

表演类专业考试

报考表演类专业的考生除了要参加文化课考试外，还要参加专业考试。专业考试分为省统考和校考，各校的校考内容和形式都有一定差别，主要包括四个方面的内容：声乐、台词、形体和表演。表演类专业考试分为初试和复试两个阶段，初试的内容主要是自我介绍、集体小品及回答考官提问等。复试的考试内容就包括：台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。相比初试来说，复试就更加具有综合性质的考试，考察学生也就更全面和更具体。当然除了影视表演专业之外，还有服装表演专业。

音乐类专业考试

报考音乐类考试的考生同样需要参加本省 （区、市）内组织的联考，和部分院校组织的校考。音乐艺考分为音乐教育类和器乐类两大类别，考试内容包括声乐、视唱练耳、音乐知识以及综合素质面试等。其中不同的艺术类院校也会有不同的规定和要求。音乐教育类艺考内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学，对考生的文化成绩要求较高，适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。

器乐类艺考内容：主科（相关器乐择其一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

播音主持类专业考试

艺考播音主持考试内容主要有自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、新闻评论或即兴评述等。但由于报考学校不同，考试的科目也会有所不同，具体要以报考院校的招生简章为准。考试分为初试和复试，初试包括面试、 自备指定稿件播读 、考官提问。复试包括面试、指定稿件播读 、即兴主持，部分院校有才艺展示。

报考音乐、影视类院校（专业）要求考生：无口吃，无色盲、色弱。年龄在 22 周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25 周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生，报考播音主持专业，男身高不低于 172 厘米，女身高不低于 160 厘米 （严格按照身高限制）。

舞蹈类专业考试

舞蹈类专业考试主要考察软度、单一技巧、技巧组合、剧目、芭蕾、身韵、模仿、即兴、舞评、编创、 口试、乐理、现代舞等。省考校考内容不同，各院校重点考试内容也有差别，例如北舞舞蹈学、舞蹈教育初试还会有语文、英语笔试。考试内容主要包含：面试、基本功、完整剧目表演、模仿、即兴表演等。不同院校要求的舞蹈水平不同，不同舞种的具体考试科目也不一样，考生还需要选定目标专业、目标院校针对性备考。另外舞蹈类专业考试对考生身高有要求，基本是女生要求 160 以上，男生要求 170 以上。关于身高不足 160 的女生能不能报考舞蹈学院，还是要看具体院校的要求，有少部分舞蹈院校对对女生没有明确的身高要求，部分舞蹈院校就算表明身高要求，考生可通过提前咨询该院校招生办，避免专业过了但身高不行的情况出现。

书法类专业考试

书法类专业考试作为艺术类高考的一种，目前已成为在美术、播音编导主持等类别后又一重要的艺考形式，很多院校也开设了该专业。书法类专业考试内容主要包括：

（1）书法：楷书、隶书、篆书、行书、草书等经典碑帖临摹与创作；

（2）篆刻：古印临摹与印稿设计；

（3）书法史论知识、文字学、古汉语等；

（4）国画、线描、速写等。

（5）3.6 以浙江省为例来了解普通高校艺术类专业招生具体安排

一、报名

考生按《浙江省教育考试院关于做好 2021 年普通高校招生考试报名工作的通知》 （浙教试院〔2020〕72 号）办理高考文化考试和省统一组织的专业考试 （以下简称“省统考”）报名手续，取得《浙江省 2021 年普通高校招生考生报名证 （艺术报考证）》。

考生参加高校组织的专业考试 （以下简称“校考”）还须按高校报考简章要求另行办理报考手续。

二、计划

（ 一）《普通高等学校本科专业目录 （2020 年版）》中“艺术学”门类下设各专业， 以及《普通高等学校高等职业教育 （专科）专业目录 （2015 年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业，可编制艺术类招生计划。

（二）经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校 （含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）的艺术类本科专业，可不编制分省分专业招生计划 （以下简称“来源计划”），其余的艺术类本科、高职高专 （以下简称专科）专业均须编制来源计划。

（三）艺术类来源计划不分艺术文理编制及公布，录取时不分文理投档录取。

（四）实行专业校考，同时我省合格生源不足的专业，可不编制来源计划，但须在

计划编制系统中的计划栏内设置为“0”，同时应在招生简章中作出相应说明，使合格考生可填报志愿，若专业校考合格的考生达到本校录取标准，则使用预留计划录取。

（五）我省艺术类来源计划编制具体要求按有关文件执行。

三、考试

考试由专业考试和文化考试两部分组成。

（一）专业考试

专业考试包括省统考和校考两种形式。

1.我省实施艺术类专业省统考的类别为：美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类。各统考类别考试时间、考点及有关要求，详见 2021年各类别省统考报考简章。使用我省专业省统考成绩的院校专业可参照《浙江省艺术类各统考类别对应的专业范围》 （见附件 1）确定统考类别。

2.我省省统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用我省省统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向我省省统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。我省省统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。

3.高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加我省统考的类别。若高校对我省艺术类各统考类别对应的专业范围 （见附件 1）持有不同意见，应主动与我院沟通，经双方 协商一致后向社会公布。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校 （含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）外，高校不再组织校考。

4.高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织。实行艺术类专业校考的高校要落实教育部有关要求，使用相关专业省统考成绩或采取线上考试等方式对考生进行初选，对通过初选的考生再组织现场校考，严格控制现场考试规模。确有必要为我省考生单独设点组织校考的，高校可提出申请，经我省省级教育行政部门同意后，与我院确定的考点高校签订协议书，商定具体考试时间、地点等有关事项。高校是组织艺术类专业校考工作的责任主体，要按照国家教育考试安全保密工作规定和教育部关于特殊类型招生考试组织有关工作要求，参照高考考务工作管理规定，制订和完善确保考试安全的工作方案，切实加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。有关高校现场校考规模及其他考务安排要严格遵守当地疫情防控工作要求。

5.高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过去年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4 倍。

（二）文化考试

艺术类考生均须参加我省普通高校招生文化考试。文化考试科目满分为 750 分。语文、数学、外语为必考科目，各科满分均为 150 分；物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术为选考科目，由考生结合报考院校专业选考科目要求自主选择三门作为选考科目， 各科满分为 100 分。

四、录取批次和志愿设置

（一）录取批次

录取分两批进行。

艺术第一批：所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。

艺术第二批：除实行三位一体综合评价招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。

实行三位一体综合评价招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批录取前进行。

（二）志愿设置

1.艺术第一批为传统志愿，设院校志愿 2 个，每个院校志愿设 3 个专业志愿和专业服从志愿。

2.艺术第二批为专业平行志愿。一所院校的一个专业作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过 30 个志愿；各类别志愿不能同时兼报，考生只能选择一个类别填报。

有选考科目要求的专业，院校在对专业服从考生进行调剂录取时，须先审核考生选考科目是否符合要求。

（三）志愿填报

“浙江省教育考试院网站 （www.zjzs.net）”为填报志愿的唯一网站，所有艺术类考生均须按我省 2021 年普通高校招生网上填报志愿办法办理志愿填报手续，如未按规定的时间和要求填报志愿者，均不予录取。艺术类考生可兼报普通类，具体填报办法另行下发。

五、录取

录取工作于 7 月上旬开始。

（ 一）第一批录取

1.按招生高校确定的拟录取名单投档。

2.经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校 （含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）的艺术类本科专业，文化分数线由招生高校自主划定，自划分数线于 7 月 7 日前报我院备案；艺术第一批中其他高校本科专业的艺术类文化分数线按不低于普通类相应分段线的 75%确定。

3.第一批招生时，我院通过“浙江省普通高校艺术类招生网络辅助管理平台”向高校提供考生信息，高校根据考生信息按录取规则确定拟录取名单后，于 7 月 7 日前通过该平台向我院报送拟录取名单 （数据库格式见附件 2），同时将从该平台打印的拟录取名单盖章后传真报我院。

4.不编制分省分专业招生计划的高校，若一志愿录取后还未完成招生计划并需要我院提供二志愿生源的，须在一志愿录取后及时向我院提交书面申请，经同意后提供二志愿考生信息。

（二）第二批录取

1.分类别实行分段填报志愿、分段录取。投档比例为 1 ：1。

2.分段办法。一共分两段。根据考生艺术类综合分成绩，各类别第一段按实考人数的 60%确定，第二段按实考人数的 90%确定。第二段录取后，如仍有院校专业未完成计划，经学校申请，可视情况决定是否扩大比例征求志愿。

3.投档办法。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，分类别以美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持、编导、摄制类的综合分成绩为投档依据，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业。综合分成绩相同情况下，考生综合分位次在前者优先投档，位次相同时志愿顺序在前者优先投档，位次和志愿顺序均相同则一并投档。考生综合分位次分类别按综合分成绩确定。考生综合分成绩相同时，按专业省统考成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语成绩、选考科目单科成绩高低排序。全部相同者为同位次。

4.艺术类综合分成绩满分为 750 分，各类别具体折算方法为：

美术、音乐类的综合分成绩=高考总分×50%+专业省统考成绩×7.5×50%。

舞蹈 、影视表演 、 时装表演类的综合分成绩= 高考总分×40%+专业省统考成绩×7.5×60%。

播音主持类的综合分成绩=高考总分×80%+专业省统考成绩×7.5×20%。编导、摄制类的综合分成绩=高考总分。

3.7 高水平艺术团

高水平艺术团招生是高考特殊类型招生中的一种，是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收艺术特长考生，与高考艺术类招生并不是一回事。报考高水平艺术团的考生参加艺术测试合格后，可在高考时享受相应的优惠政策，被高校录取后进入普通专业学习，并接受所在院系和艺术团双重管理，既要按本专业培养方案完成专业学习任务，也要认真履行参加排练和演出的义务。

高水平艺术团招生对象和范围

主要招收音乐、舞蹈、戏剧类艺术团。高校不得招收与艺术团无关的艺术特长生。已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生。美术、书法、播音与主持专业不再纳入艺术团招生范围。

高水平艺术团的招生院校

教育部规定清华大学等 53 所试点高校可在全国范围内招收高水平艺术团。高水平艺术团招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划的 1% 。公示合格考生人数不得超过高校艺术团招生计划的 2 倍。

53所试点高校名单：

北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、中国地质大学（北京）、南开大学、天津大学、上海财经大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、东华大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、山东大学、中国海洋大学、中山大学、华南理工大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、湖南大学、中南大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学、中国地质大学（武汉）。

高水平艺术团报考流程

（1）报名：关注省 （区、市）及各高校发布的招生办法和招生简章。考生根据试点高校确定的报名条件，提交材料并申请参加学校组织的艺术团相关项目专业测试。

（2）艺术测试：分为省统测和高校测试两大类。各省 （区、市）规定可能有差异，考生按照省招办和高校的具体要求进行。

（3）名单公示：测试合格的考生名单将集中在阳光高考平台上公示。

（4）高考：参加全国统一考试。

（5）填报志愿：按照省市招办的具体要求填报在相应的批次、志愿栏内。

（6）录取：录取考生高考文化课成绩一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下 20 分。在实行高考综合改革的省份，试点高校应将“不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下 20 分”的高考文化课成绩最低要求方案，调整为在有关省份确定的相关最低录取控制参考分数线上增加一定分值（如相关最低录取控制参考分数线上 X分，每所高校的 X分应为唯一确定正数值）。对于少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求。

艺术类专业和高水平艺术团有哪些区别？

第一，报考专业不同。艺术类专业招生是为高等艺术教育选拔具有较高艺术素质和艺术领悟力的专业人才。艺术类招生中，考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校的艺术类专业 （如美术、舞蹈、表演等）。

高水平艺术团主要招收艺术团首席表演者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员。按教育部要求，已开设有艺术类专业的高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生。考生被高校录取后进入普通专业学习，如经济学、计算机、法学、工商管理、语言类等，本科毕业时会获得相应的学士学位。在校学习期间，学生用特长为学校艺术团服务，业余时间排练。

第二，考核方式不同。报考高水平艺术团，考生需要参加省招办组织的统测和学校组织的校测。报考艺术类专业，考生须通过艺术专业考试，专业考试包括省统考和校考两种形式。艺术类专业考试和高水平艺术团测试的内容、形式、评分标准等都有不同。

第三，录取标准不同。取得艺术专业考试合格证的艺术类考生要参加高考，按艺术类院校的录取标准录取。取得高校的高水平艺术团资格的考生，也要参加高考，并享受相应高校降分录取的优惠，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下 20 分。

第四， 目前有 53 所高校招收高水平艺术团，且招生计划不超过本校上一年度本科招生计划总数的1% 。艺术类招生高校和招生计划相对较多。

3.8 什么是体育生？

体育类考生是指报考体育类院校专业或普通高校体育专业的考生，除了要参加高考外，还必须参加所报考学校或者本地区组织的体育专业考试。作为进入大学的一种重要途径，体育生主要招收具有体育专长的学生。目前，体育生高考大致可分为三类：体育单招、体育统招、高水平运动员，每一类的报名要求、招生院校、考试方式、录取政策等都不相同。

体育单招

体育单招是国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级 （含）以上运动员单独组织的招生考试。参加单招考试学生必须是国家二级 （含）以上运动员，单招是一种针对高水平运动员单独组织的招生考试，所以文化分要求比较低，都在三百分以下。招生院校以体育类、师范类院校为主，招生专业仅限运动训练、武术与民族传统体育。考生统一在“中国运动文化教育网”报名，且需要具备所报考单项项目二级运动员（含）以上运动技术等级称号。招收的单项项目有，武术与民族传统体育专业所设的项目：武术套路、武术散打、中国式摔跤。运动训练专业所设的冬季项目：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、冬季两项；以及其他项目：射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、蹦床、技巧、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球、篮球、排球、乒乓球等。

考试内容为：文化知识考试和体育加试，文化由国家体育总局科教司统一命题，体育加试由各高校自行组织考试，单独划线，单独录取，录取学生跟参加普通高考学生待遇相同。报名时间根据各省高考报考时间差异不同，各高校报名现场确认时间一般为 3 月初。招生院校在录取时将根据考生的文化课成绩 （折合百分制后）和体育专项成绩按照一定的比例进行计算得出综合分，然后根据综合分由高到低进行录取，优先录取一志愿，未完成招生计划的院校，再录取二志愿。

体育统招

体育统招是针对喜欢体育，但并无体育专业技术等级的考生设立的一种招生方式。招生院校以体育类、师范类院校为主，招生专业包括体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业，考生在高考报名时需要选择“体育高考”。参加体育统招的考生需要参加体育类专业考试（省统考）和文化课考试（高考）。其中，体育类专业考试一般包括身体素质考试项目（100米跑、原地推铅球、800 米跑等）和专项技术考试项目（田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、游泳等，选择一项作为专项考试）。各项目均有考核级别， 由各省市划定合格线。招生院校在录取时主要有按专业成绩排名、按文化成绩排名、按综合成绩排名三大类进行录取。如北京体育大学就是专业成绩排名录取，且要求专业成绩不低于80 分（百分制）。

高水平运动队招生

高水平运动员是针对文化课成绩优秀的专业运动员或具有专业运动员水平的考生设立的一种招生方式。招生院校以各省市重点院校为主，招收项目以世界大学生运动会、全国大学生运动会的运动项目为主，如田径、篮球、足球、乒乓球、排球、游泳、射击、武术套路、健美操、龙舟等，且各院校每年招收的运动项目、名额并不固定。

报考高水平运动队的考生，需参加省级教育主管部门统一测试，并在规定时间参加招生院校组织的专项测试。试点院校会根据本校高水平运动队项目建设需要，制定本校体育测试项目、标准和选拔办法。考生根据试点高校确定的报名条件，申请参加学校组织的运动队相关项目专业测试。测试项目、时间、地点、选拔人数、选拔程序、录取办法等内容将通过高水平运动队招生简章向社会公布。获得高水平运动员资格的考生，还要参加全国统一高考。获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级 （或以上）称号之一的考生，可申请参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试，也可选择参加全国统一招生考试。

体育单招和体育统招、高水平运动队有哪些区别？

类别	体育单招	体育统招	高水平运动队
招生对象	国家二级运功员或二级武术 （含）以上	热爱体育事业，有一定的体育运功基础，男生高于 1.70 米，女生高于1.60 米，单眼实力 4.7， 未婚	高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员 （含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目，前六名的主力队员或个人项目，前三名者；具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员 （含）以上证书者，或近三年内在全国 （或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
考试内容	文化课考试，国家体育总局科教司统一命题，语文、数学、政治、英语； 体育专项考试，部分院校有基本身体素质	文化课考试：统一高考 体育类专业考试：省统考	文化课考试，统一高考 各省 （区、市）组织的统一体育测试，在规定时间参加招生学校组织的体育专项测试。 一级运动员，运动健将，国际健将及武术、武英级称号之一的考生可申请参加招生院校组织的文化课单独考试，也可选择参加全国统一招生考试。
报名时间	冬季项目:每年 1 月 其他项目：每年 3 月	文化课考试与统一高考时间一致 体育考试是每年寒假后 3 月份
报考须知	只能报考一所学校	高考报名结束后向报名单位申请	招生规模较少，不超过高校招生上一年度本科招生计划总数的 1%
体育专项考试时间	冬季项目:2 月底，3 月初 其他项目：4 月或 5 月份	一般每年的 3 月到 4 月份，各个省 （区、市）自己安排	体育专项测试在寒假开始后进行
招生单位	体育类和师范类院校		各省市重点院校
录取方式	一般统一在高考前录取高校单独划线单独录取录取后和参加普通高考生的待遇相同	高校自主安排，录取时主要有按专业成绩、文化成绩、综合成绩排名三大类进行，8 月份公布录取结果	试点院校根据本校高水平运动队项目建设需要制定本校体育测试项目、标准和选拔办法
考试难度	体育成绩相对较好，录取分一般在 200-300 分左右	文化课成绩相对较好，一般在二本线以下 70分左右	文化课成绩一般不低于本二批次线 体育测试成绩特别突出的，可适当降低文化成绩，但不能低于本二批次线的65%

四、综合评价

4.1 什么是综合评价招生？

综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。 目前，综合评价招生的典型模式有：

（1）全国范围招生：清华大学领军计划、北京大学博雅计划和上海纽约大学综合评价均面向全国进行招生。此外，北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行。

（2）针对单个省份招生：上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。

4.2 综合评价的招生院校层次和实施区域是什么？

随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开，范围不断扩大，招生人数也不断上升，综合评价实施院校及实施区域也在不断扩大。综合评价招生院校既有清华、北大、浙大、国科大等顶尖名校，也包括在本省招生的部分省属高校，还包括一些中外合作办学院校，比如上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学等中外合作院校。在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生。除清北的博雅领军面向全国招生外，大部分实施综合评价的院校一般只面向本省招生，如浙江、山东、江苏、上海、广东等。

4.3 综合评价的报考流程

综合评价侧重选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。综合评价各高校的报考条件有所不同，包括综合成绩优秀类、学科特长突出类、思想品德优秀类等。综合评价的报考流程大致如下：

（1）招生院校发布简章，各地区时间不一，主要集中在 3 月底-5 月。如，清华、北大、北外等针对多地区的招生简章在 3 月底发布 ；江苏地区简章发布集中在 4 月中旬。

（2）报名，综合评价大部分报名时间在 4 月-5 月。通常情况下，高校综合评价招生简章发布后开始报名。大部分在阳光高考特殊招生报名平台报名，部分院校在高校官网报。在报名期间，考生需在规定时间内填写报名信息、上传或邮寄报名材料。

（3）高校审核，高校审核时间一般在 5 月中下旬，报名截止后，高校开始审核考生报名材料和其他相关信息，确定初审通过的名单。

（4）公示初审结果、确认校测资格，时间：5 月中下旬。高校公布初审入围名单，大部分高校会在招生网上进行公示，考生也可登录报名系统查看是否入围。初审通过的考生需要及时登录报名系统查看或进行考试确认、缴费操作 （部分院校不需要缴费）。如果在规定时间内没有进行考试确认，考生将失去校测资格。

（5）校测，时间：6 月中下旬。综合评价校测在高考后进行，一般集中在六月中旬。大部分院校校测形式为面试，有的校测分为笔试和面试。此外，根据教育部要求，考生还要参加体质测试。每个学校的测试内容不尽相同。

（6）测试结果和入选名单公布，时间：6 月下旬。校测结束后，在高校官网公布测试结果和入选名单，考生也可以登录阳光高考网查看入选名单公示。

（7）志愿填报，时间：6 月下旬-7 月初。综合评价志愿填报一般在提前批的综合评价批次，具体时间以各省考试院安排为准。

（8）录取，时间：7 月初。高考成绩出来或考生填报志愿后，根据考生的综合成绩 （高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩三者按照一定比例折算）和志愿进行相应的优惠录取，并在招生网或报名系统内公布录取名单。

4.4 综合评价的申请材料有哪些？报考综合评价有哪些要求？

综合评价大部分高校均在阳光高考报名，少部分综合评价在高校官网报名，但是报名材料基本一致。通常报名申请材料包括有：报名申请表、 自荐信/个人陈述、高中阶段文化课成绩、高中学业水平测试成绩、模考成绩、推荐信、高中阶段获奖证书及证明材料、其他可证明材料、高校特殊要求提供的材料。

4.5 综合评价中的“锁档”是什么意思？

“锁档”就是考生档案不能再投档到别的学校。在综合评价中就是指没有公布高考成绩，先确定综合评价志愿，一旦录取不能参加其他批次录取，没有录取不影响后续批次录取。也就是说当学校测试成绩达到高校录取标准时，省考试院直接将考生档案投档入考生报考的综合评价院校，考生不再参加后续志愿填报，也不再进行其他方式录取。这样，即使高考成绩分数很高，也只能被这所大学录取。

共计 9所高校锁档，其中清华、北大、中科大、国科大、复旦、上交大、浙大 7 所高校在浙江综合评价，进行锁档；国科大、南大、东大 3 所高校在江苏综合评价，进行锁档。但是两地区锁档模式不同。而上海由于是先出高考成绩，再参加综合评价高校面试，所以没有“锁档”这一说。

4.6 综合评价的优惠政策是什么？

综合评价录取优惠模式主要分两种：直接降分录取、根据综合成绩择优录取。直接降分录取主要为清华大学领军计划和北京大学博雅计划，获得认定资格的考生可在高考的基础上直接降分录取。根据综合成绩择优录取是目前综合评价录取主流模式，即录取均以考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩三者按照一定比例 （多数是 6:3:1）折算成总分，择优录取。通常综合评价高校录取优惠模式为 631 ，即高考成绩、校测成绩、学考成绩所占比重。当然也有部分“73 模式、541 模式、721 模式”。部分综合评价高校对有突出才能、学科竞赛奖项、高考成绩优秀的考生给出了保专业录取、优先录入到王牌学院、降低高考成绩权重等优惠政策。

4.7 浙江“三位一体”综合评价招生政策简介

“三位一体”综合评价招生，其实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求，符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试（特殊才能测评）和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取

（图片来自于“浙江高考帮”）

哪些人适合报考三位一体？

三位一体招生的报名是开放的，凡符合浙江省高考报名条件及三位一体招生高校要求的高中毕业生，包括应届、往届考生、普通类、艺术类、体育类考生，均可报考。

报考条件有哪些？

需要准备哪些材料？

符合条件的学生需登录高校招生网进入“三位一体综合评价招生报名系统”，高校需要考生将以下材料扫描后上传报名系统。

报名时间表

正常情况下的一般流程如下，2020 年受疫情影响有所延迟。三位一体综合评价招生由高校自主组织，一般采用笔试和面试，专业或有专项测试，特殊才能测评等功能办法，具体看各高校招生章程。

综合测试怎么考？

高校综合测试旨在考察考生的综合素质和专业潜质，考生的知识面、认知度、逻辑思维、谈吐举止等都会成为评分因素，需要考生平时不断的积累。综合素质测试一般是以面试为主，笔试为辅，面试题目一般是开放性的。

五、强基计划

教育部关于基础学科招生改革试点又叫“强基计划”，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020 年起，将在部分高校进行试点开展。

“强基计划”的推出继而取代了之前的“自主招生”。2003 年教育部开展高校自主招生改革以来，在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。有关调查研究表明，自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。但近年来， 自主招生也面临一些新挑战和新问题，包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等，必须通过进一步深化改革，着力加以解决。教育部在深入调研和总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，聚焦国家重大战略需求，积极探索多维度考核评价模式，着力解决自主招生中的突出问题，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。

5.1“强基计划”的招生定位是什么？

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

5.2 强基计划的培养模式是什么？

强基计划将积极探索基础学科拔尖创新人才培养模式。

对有志于在基础学科领域内发展的学生来讲，“强基计划”的贯通化培养方式无疑是保障和促进了学生的发展。

一是，单独制定培养方案。高校对通过强基计划录取的学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化培养。建立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。

二是，畅通成长发展通道。对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。

三是，推进科教协同育人。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。四是 强化质量保障机制。建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案。加强对学生的就业教育和指导，积极输送高素质后备人才。

5.3 强基计划的招生报考流程

3 月底前，试点高校发布年度强基计划招生简章。4 月，符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。6 月，所有考生参加统一高考。6 月 25 日前，各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩 （不含高考加分）。6 月 26 日前，高校依据考生的高考成绩，按在各省 （区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单并公示入围标准。7月 4 日前，高校组织考核。7 月 5 日前，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩 （其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按考生综合成绩由高到低进行录取并公示录取标准。

5.4 强基计划的试点院校有哪些？

起步阶段，强基计划遴选部分“一流大学”建设高校开展试点，试点院校 36 所。这 36所 院校也都是“985 工程大学”，39 所“985”中除了湖南大学、西北农林科技大学和东北大学三所学校外，其他的都是试点院校。

5.5 强基计划的高校综合考查内容和高校录取

高校综合考查内容

（1）笔试，在国家教育考试标准化考点进行；

（2）面试，专家、考生采用“双随机”抽签方式，全程录音录像；

（3）体育测试，体育测试将作为录取的重要参考；

（4）高考成绩，高考成绩是入围的重要条件，并且高考成绩在综合成绩中的占比不低于 85%。

强基计划的高校录取

考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩 （其中高考成绩所占比例不得低于 85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。强基计划的填报录取也将安排在提前批次，一旦考生被录取将不再进行其他批次的志愿填报。

5.6 强基计划和自主招生有什么区别？

一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。

三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。

四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成绩 （不低于 85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。

五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。

 

六、高职单招

高职院校单独招生简称高职单招，是为全面推进素质教育，突出高职教育特色，积极推进高考招生制度改革，选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀高中毕业生进入高职院校学习而推出的招生政策。当然中等职业技术学校毕业生也可以参加高职单招考试。高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目， 自主命题、考试、评卷、面试、录取。高中生通过参加“高职单招考试”被高职院校录取后，就无需再参加高考。高职单招也会随着国家政策而有新的变化。

6.1 高职单招招生专业和报考院校范围

高职单招可以考大专或者本科院校，一般为高职专科居多。因为高职单招是省内的统招考试，各个省市出的考卷不一样，所以高职学生只能报自己省内的高职院校而不能报考外省院校。有别于普通高考的是高职单招分为 13 大类，而不是文理科。分别是：商贸管理类、财经类、政法类、师范教育类、文秘类、工艺美术类、旅游类、机械类、计算机类、电子电气类、建筑类、农学类、医学类。考生报名时选择一项作为自己的专业，通过学习专业基础知识后进行考试。

6.2 高职单招的考试内容

单独招生考试实行“文化素质+职业技能”的评分方式。考试科目、总分设定、评卷、考试方式以及录取分段都由招生院校根据专业特色和培养需求设定，并且招生院校须在招生简章中予以说明，并报省招生考试院备案。相对于普通高考来说，单招考试题比较简单，单招文化考试只要注意基础，同时面试得分相对容易。单招考试是由招生考试院统一组织，各试点单招学校独立命题、自主组织测试，单招考试普通高中生只考四科，即语文、数学、外语和综合科 （专业基础知识）。

6.3 高职单招考试报考和录取

报考高职单招的考生首先需要完成高考报名，因为单招考试需要使用高考考生号进行填报录取安排。所以学生要参加单招考试必须要先进行普通高考报名，拿到准考证才行。

（1）报名，每年的 3 月份是专科学院单独招生的报名时间，学生要先登录自己想报考的学校官网点击单独招生报名系统，进行报名；

（2）现场确认，到自己所报考的学校进行现场确认，并在官网上缴费；

（3）考试，高职单招考试由文化素质测试、职业技能测试两部分组成，也就是语数外+专业基础知识；单招考试在一般会在 4 月份之前结束。

（4）填报志愿，不同省份的单招志愿填报方法不同，大部分采用的是平行志愿。一般都是设两个志愿：一志愿设一所院校六个专业，考生须参加第一志愿学校组织的单招考试，各单招院校按考生单招成绩进行录取。二志愿一般采用征集志愿方式进行。各个省份的单招时间是不一样的，具体时间可查看所在省份的教育考试院。

（5）录取，学生被录取后会在 5 月份之前拿到录取通知书。

6.4 高职单招与统招有什么区别？

高职单招和统招各有优劣势，单招做为进入高职专科院校的一种捷径，在考试难度等方面会相对简单些，比较适合文化课程成绩不是很理想但是具有某种特长的学生报考。高职单招的考生在入校后和统招生没有任何区别，只是入学的时间和途径不一样。如果单招考试未通过，还可以继续复习参加高考。 成功通过单招考试的同学被录取后，将来也可以继续攻读专升本等。

6.5 以河北省为例来了解高中单招招生录取安排

1.高职单招的招生对象是哪些考生？

已通过 2020 年河北省普通高校招生报名，且符合所报考院校招生条件的考生 （含对口考生）。

2.2020 年我省高职单招考试如何进行？

我省高职单招考试录取采取依据考生文化素质成绩，参考职业技能评价的方式进行。根据考生有无普通高中学业水平考试 （以下简称“学考”）成绩进行分类，具有语文、数学学考成绩的考生，不再组织考试，文化素质使用语文、数学两科学考成绩折算，每科 150 分 （学考原始分*1.5），满分 300 分，同时参考经高中毕业学校认定的考生职业适应性自我评价（包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和职业倾向等），学考成绩由省教育厅中考中心提供；没有学考成绩的考生，由高职院校联合组织文化素质考试，考试内容为语文、数学两科，采取合卷考试方式，每科 150 分，满分 300 分，同时参考学生在校期间专业课学习成绩 （社会考生提交相应佐证材料）。高职单招计划根据考生有无学考成绩分类编列、分类录取。

3.考生如何报考？如何上传职业适应性自我评价表或专业课学习成绩证明表？

2020 年 5 月 11 日 9:00 至 5 月 14日 17:00,考生 （含技能拔尖免试考生）登录河北省高职单招服务平台 （网址：http://hebgzdz.sjziei.com， 以下简称“单招平台”）进行报考，并根据考生有无学考成绩情况进行选类。有语文、数学学考成绩的考生须选择使用学考成绩；没有语文、数学学考成绩的考生须选择参加考试；语文、数学学考成绩不全的考生任选其一，如选择使用学考成绩录取，则所缺科目成绩为零。考生报考时均须准确填写本人录取通知书邮寄地址，报考结束后不再安排补报。

考生报考结束后，须于 2020 年 5 月 15 日 9:00-5 月 29 日 17:00 ，通过“单招平台”上 传职业适应性自我评价 （附件 2）或者专业课学习成绩证明 （附件 3）。

具体报考流程如下：

（1）考生打开“河北省高职单招服务平台 （http://hebgzdz.sjziei.com）”，先进行系统登录，需输入姓名、考生号、密码 （首次登录密码为考生身份证号码）和验证码。

（2）考生首次登录系统后，需先修改登录密码。为保证信息安全，考生应尽量避免使用简单密码 （例如：由纯数字、纯英文组成的密码）。密码修改完毕后，考生需使用新密码重新登录系统，登录后，先点击查询学考成绩情况，然后在个人中心选择“报考”进行录取类的选择 （分为有学考成绩类和无学考成绩类）。

请考生高度重视登录密码的保管，此密码将作为后期登录系统进行成绩查询，准考证下载，志愿填报等使用，不要将密码告诉他人， 以防被他人篡改志愿等信息。

（3）考生有语文、数学学考成绩的，录取类别须选择“有学考成绩”，填写完善报考信息后，下载职业适应性自我评价表。下载完毕后点击“退出”按钮安全退出系统，完成报考，无需缴纳考试费。

（4）考生没有语文、数学学考成绩的，录取类别须选择“无学考成绩”，需参加单招考试。选择后进入缴费页面，确定支付方式 （支付方式确定后将无法修改有无学考成绩等报考信息）。考生选择微信或支付宝支付的，扫描二维码完成支付；选择网银支付的，根据网页提示完成支付。支付完成后，下载健康状况申报表 （附件4）、专业课学习证明表，下载完毕后点击“退出”按钮安全退出系统。

（5）考生语文、数学学考成绩不全的，录取类别任选其一，分别按照第 （3）或第 （4）项操作。

详细流程图如下：

4.考生如何参加考试和查询成绩？

没有语文、数学学考成绩的考生需参加考试，考试时间为 2020 年 5 月 30 日。考生一般在高考报名所在市参加考试，其中，辛集、华油的考生分别在石家庄市、沧州市参加考试。

考生须于 2020 年 5 月 27 日 9:00-29 日 17:00 ，登录“单招平台”下载打印准考证，具体考试时间和地点详见准考证。

2020 年 6 月 3 日 9 时起，参加考试的考生可登录“单招平台”查询成绩。考生如果对考试成绩有疑问，可通过“单招平台”按照规定流程向组考院校提出成绩复核。

5.考生如何填报志愿？

所有考生均须进行志愿填报。

2020 年 6 月 3日 9 时至 5 日 17 时，考生填报一志愿；

2020 年 6 月 8日 12 时至 18 时，考生填报二志愿。二志愿采取公布缺额、征集志愿方式。

考生须通过“单招平台”进行网上志愿填报，只能填报相对应的招生计划，跨类填报的志愿无效。均实行平行志愿，每个志愿最多可选择 5 所院校填报，每所院校最多填报 6 个专业，服从专业调剂的须勾选“服从专业调剂”选项。

志愿填报流程图如下：

6.高职单招是如何录取的？考生如何查询录取结果？

高职单招录取工作由组考院校组织实施，实行平行志愿投档。每个志愿投档时，根据考生成绩从高分到低分进行排序，总分相同时，有学考成绩的考生依次比较语文、数学单科成绩，若语文、数学成绩也相同，则比较外语科目学考成绩，若仍相同的，全部投档，由院校择优录取；没有语文、数学学考成绩的考生，依次比较语文、数学单科成绩，如单科成绩仍相同，则全部投档，由院校择优录取。高校根据招生章程规定的录取规则，确定拟录取名单，负责对已投档但未被录取的考生解释以及遗留问题的处理。

2020 年 6 月 7 日 20 时，考生可通过“单招平台”查询一志愿录取结果。

2020 年 6 月 9 日 20 时，填报二志愿的考生可通过“单招平台”查询录取结果。考生也可向报考院校查询录取结果，最终结果以录取通知书为准。7.哪些考生可以申请免试录取？如何办理？

对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项，或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技术大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格 （或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，可由高职单招院校在相同或相近专业免试录取，资格审查工作由各招生院校自行负责，考生须按院校有关要求提出申请。各院校负责本校免试考生的录取工作。符合条件的免试生在高职单招一志愿投档前完成录取备案，已录取备案考生的志愿无效。

8.已被高职单招录取的考生，还能参加当年的全国统考等考试和录取吗？

已被高职单招录取的考生，不能参加当年普通高校招生全国统一考试和普通高校对口招生全省统一考试以及其他各种单独招生考试，不能参加当年其他形式的高考录取。
 

七、公费师范生

7.1 什么是公费师范生？

公费师范生之前又称为“免费师范生”，就是指报考教育部六所直属师范大学 （北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）之一后，有条件地接受免费师范教育的学生 。在 2018 年之后，为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”。公费师范生由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须到指定的中小学任教。目前除了部属的 6 所师范院校有“公费师范生”政策之外，很多省市也已经开始实施地方师范生免费教育。例如：湖南有省内公费定向师范生专项计划。山东 2016 年启动公费师范生培养计划，四川有省属院校公费师范生计划。各省市公费师范生政策不同，详见各省教育主管部门下发的相关文件。

7.2 公费师范生的报考条件

热爱教育事业、身体健康、毕业后愿意长期从教，并且符合高校相关招生规定的高考生，在参加普通高校招生全国统一考试之后，如果达到部属师大在本地区的录取分数线，那么都可以报考公费师范生。凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

（1）参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；

（2）符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；

（3）身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

7.3 公费师范生的报考和填报录取如何安排？

公费师范生的志愿填报和录取安排在提前批次，若考生在提前批次未被录取，还可以正常参加后续批次的填报。录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学 1 年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

7.4 公费师范生享受的优惠政策是什么？

一是“两免一补”，由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助。

二是保证入编入岗，实行公费师范生专项招聘，组织用人学校与公费师范生双向选择，为每一位毕业的公费师范生落实任教学校并确保有编有岗。

三是在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；

四是公费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。

7.5 公费师范生如何履约任教？

公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作 6 年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少 1 年。

公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。

公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。除上述情形以外，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。

7.6 地方性的公费师范生

要想报考“公费师范生”除了教育部直属的 6 所师范院校外，考生还可以报考“地方公费师范生”。目前多省市已经开始实施地方师范生免费教育，例如：湖南有省内公费定向师范生专项计划，山东 2016 年启动公费师范生培养计划等。各省 （区、市）公费师范生政策不同，详见各省教育主管部门下发的相关文件。

地方公费师范生 （地方定向师范生）和公费师范生在录取院校层次和相关补贴政策上有所区别。具体各个省 （区、市）政策不同。一般体现在：

（1）院校层次不一样：培养公费师范生的师范大学是教育部直属的 211 全国重点师范大学：其中北师大和华东师大都是 985 大学，而华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学和西南大学都属于 211 级别的大学。而招收定向师范生的院校都是考生所在省份的师范类院校。比如某些省定向师范生要求“本县报本县”，有些甚至定向到乡镇。在培养期间不迁移户口，大学毕业后到户籍所在地的乡村学校任教。

（2）费用补贴不一样：公费师范生实行“两免一补”政策。定向师范生则根据合同约定，享受当地财政补贴，地方财政状况不同，补贴的力度也不一样。包括补贴来源也不一样；定向师范生只有当地政府的补贴可以享受。有的省份是学生毕业到岗三年后，由政府一次性返还在校期间所交学费，具体情况如何，看各省定向师范生的招生政策。

（3）就业不一样：公费师范生入学就与学校签订协议，毕业后由考生所在省教育行政部门落实就业岗位，原则上到所在省份的中小学任教六年以上，有编有岗。到城镇任教的公费师范生，要有一年的农村任教经历，公费师范生其实并非一定是到偏远的农村任教。定向师范生是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师紧缺的现状而定的。将来就业一般要返回农村。
 

八、专项计划

高考三大专项计划包括：国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划，目的是为更好地促进教育公平。招生院校为中央部门高校和各省 （区、市）所属的重点高校。主要招收边远、贫困地区和国家扶贫计划、地方扶贫计划在内的农村地区学生，具体实施区域和招生政策各省 （区、市）安排不一。

8.1 什么是国家专项计划？

国家专项计划是招生院校为中央部门高校和各省 （区、市）所属重点高校，定向招收集中连片特殊困难县、 国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生的一种扶贫计划。

国家专项计划的报考条件：

一是符合本年度统一高考报名条件；二是本人具有实施区域当地连续 3 年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；三是本人具有户籍所在县（市、区）高中连续 3 年学籍并实际就读。国家专项计划有在本一批次录取的院校专业，也有在本二批次录取的院校专业，统一高考结束后，考生分数要达到相应批次的控制线就可以报考相应批次的院校，具体报考流程各省略有不同。

国家专项计划的报名及录取流程

确认考生是否符合申报条件。

进入各省 （区、市）的报考平台选择相应的申请项目。

提交相关证明材料至学校，交由招办审核。

省招办进行审核信息公示。

参加统一高考考试。

高考后在提前批国家专项计划批填志愿，等待录取。

国家专项计划的填报录取：

一般国家专项计划的招生在本科提前批招生之后，本科一批招生之前进行，对于合并本科录取批次的省份，国家专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。国家专项计划最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若同批次生源不足，将征集考生志愿，征集志愿仍未完成的计划，可以根据缺额和生源情况，在同批次最低投档控制分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。

国家专项计划的优惠条件

国家专项计划实施高校没有明确的降分政策，实施国家专项的高校会额外拿出若干招生名额专门面向国家专项实施区域的考生，再根据报考的考生分数从高到低录取，但考生分数需要达到相应批次的控制线，并且部分高校也会设置国家专项最低录取控制线。一般情况下，通过此途径录取的投档线比普通录取投档线分数低。国家专项计划若生源不足，可以根据缺额和生源情况，在同批次录取控制分数线下降。若生源还不足，根据实际再适当降分，从高分到低分投档。所以每年每所学校国家专项计划在每个地区的降分都是不一定的，要根据学校在当地的招生计划来定。

8.2 什么是高校专项计划？

高校专项计划，又称农村学生单独招生，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。比如北京大学的“筑梦计划”，中国人民大学的“圆梦计划”，复旦大学的“腾飞计划”，武汉大学的“自强计划”等。高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县 （含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省 （区、市）确定。招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的 2%。

高校专项计划区别于综合评价和之前的自主招生在于招生对象主要面向农村学生，主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）根据相关要求确定。

高校专项计划的报考条件

一是符合本年度的高考报名条件；

二是本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续 3年以上户籍；

三是本人具有户籍所在县高中连续 3 年学籍并实际就读。

高校专项计划的具体实施区域安排不同， 由各省 （区、市）根结合本地实际情况确定。

高校专项计划的报考流程

4 月25 日前：有关高校公布招生简章，考生完成报名申请；5 月 20 日前：省市完成考生基本条件审核并公示通过审核名单；5 月底前：高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单；6 月 7 日-8 日：考生参加全国统一高考；高考后- 出分前：部分试点高校组织考核；高考出分前：高校确定并公示资格名单；高考出分后：考生单独填报志愿，高校完成录取并公示。

注意：符合报名条件的考生须在规定的时间内登录教育部阳光高考平台完成报名，考生报名时需将报名材料电子扫描件上传至报名系统，材料包括：高校专项计划招生申请表、高中阶段学业水平考试成绩、综合素质评价档案，考生及其父母或法定监护人的户口本首页、户主页及本人页等材料，具体可查看各院校在本省 （区、市）的招生简章要求。

高校专项计划的填报录取

高校专项计划的志愿填报录取一般安排在提前批次。入选高校专项计划资格的考生均须参加高考，单报志愿、单独录取，高校专项计划招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确，录取分数原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线。志愿填报方式、

填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准。

哪些高校有高校专项计划资格？

高校专项计划招生学校为教育部直属高校和其他试点高校，招生政策和计划都是经过备案的。2019 年，全国共 95 所高校有高校专项计划资格。

教育部直属
北京大学	清华大学	中国人民大学	北京交通大学
北京科技大学	北京化工大学	北京邮电大学	中国农业大学
中国政法大学	华北电力大学	北京林业大学	北京中医药大学
北京师范大学	北京外国语大学	北京语言大学	中国传媒大学
中央财经大学	对外经济贸易大学	中国矿业大学 （北京）	中国石油大学 （北京）
中国地质大学 （北京）	南开大学	天津大学	复旦大学
同济大学	上海交通大学	华东理工大学	东华大学
华东师范大学	上海外国语大学	上海财经大学	南京大学
东南大学	中国矿业大学	河海大学	江南大学
南京农业大学	中国药科大学	浙江大学	合肥工业大学
厦门大学	山东大学	中国海洋大学	中国石油大学 （华东）
大连理工大学	东北大学	吉林大学	东北师范大学
东北林业大学	武汉大学	华中科技大学	中国地质大学 （武汉）
武汉理工大学	华中农业大学	华中师范大学	中南财经政法大学
湖南大学	中南大学	中山大学	华南理工大学
重庆大学	西南大学	四川大学	西南交通大学
电子科技大学	西南财经大学	西安交通大学	西安电子科技大学
长安大学	西北农林科技大学	陕西师范大学	兰州大学

其他高校
北京航空航天大学	北京理工大学	哈尔滨工业大学	哈尔滨工程大学
南京航空航天大学	南京理工大学	西北工业大学	大连海事大学
中国科学技术大学	北京工业大学	黑龙江大学	上海大学
苏州大学	南京师范大学	福州大学	郑州大学
湖南师范大学	广西大学	西南政法大学	四川农业大学
贵州大学	云南大学	西北大学

8.3 地方专项计划

“地方专项计划”是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的 3% 。地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生，由各省（区、市）所属重点高校承担。

地方专项计划实施范围及报考条件各省安排不一，总体来讲考生在满足当年普通高考的报考条件的基础上还需要满足户籍方面的要求。相比国家专项，地方专项计划明确要求考生为农村学生。地方专项计划和国家专项计划的优惠方式相似，实施地方专项录取的高校不会明确规定给考生降多少分。而是由各实施高校从自己的招生名额中单独拿出一部分名额只面向符合政策的地方专项考生单独录取，报考同一所学校的考生根据分数从高到低录取。这相当于降低了考生的录取难度，地方专项的考生的录取分一般会比普通批报考的考生录取分低一些。

地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式，和其他批次同时填报、按平行志愿投档规则投档。

8.4 三大专项计划有什么区别？

类别	国家专项计划	地方专项计划	高校专项计划
实施高校	中央部属高校和各省 （区、市）所属重点院校	各省 （区、市）所属重点院校	教育部直属高校和其他试点院校
招生范围	定向招收集中连片特殊困 难县、国家级扶贫开发重点	只限于指定县市的农村户 籍的考生	边远、贫困、民族等地区县 （含县 级市）以下高中勤奋好学、成绩优

 

	县以及新疆南疆四地州学 生		良的农村学生。只限于指定县市的 农村户籍的考生。
报名条件	（ 1）符合 2020 年统一高考报 名条件；（2）本人具有实施区域当地连续 3 年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续 3 年学籍并实际就读	报考条件由各省 （区、市）根据本地实际情况确定	（1）符合 2020 年统一高考报名条件； （2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续 3 年以上户籍； （3）本人具有户籍所在县高中连续 3 年学籍并实际就读
报名方式	通过资格审查，高考成绩下发后，考生在对应批次进行 志愿填报	通过资格审查，高考成绩下发后，考生在对应批次 进行志愿填报	按高校招生简章要求，在阳光高考网进行报名申请；考生必须经招生 院校考核合格才可以报考
录取批次	在本科一批前开始投档录取	在国家专项批次之后、 自主招生批次之前进行投档 录取	在自主招生批
录取分数	原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数 线	由各省招办组织单独划线并录取	原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线

九、空军招飞

空军飞行人员招收培养属国家行为，招收飞行学员 （简称招飞）工作，在国家教育部、公安部、财政部和军委政治工作部领导下，由空军会同有关省 （自治区、直辖市）的教育、公安部门组织实施，纳入全国普通高校招生体系，是军队院校招生工作的重要组成部分。招收的飞行学员入空军航空大学或清华大学、北京大学、北京航空航天大学“双学籍”飞行员班学习。空军设立招飞局，辖沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都 7 个招飞中心。

9.1 空军招飞的对象和报考条件：

招飞对象

（1）普通高中应届、往届毕业生，男性，年龄不小于 17 周岁、不超过 20 周岁。

（2）军队院校应届本科毕业生，男性，年龄不超过 24 周岁。

报考条件

（1）政治要求。符合招飞政治考核标准条件，本人自愿，家长 （监护人）支持。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱人民军队。

（3）文化要求。高考成绩达到本省（自治区、直辖市）统招一本线。

（4）心理要求。对飞行有较强的兴趣和愿望，思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强，性格开朗、情绪稳定、有敢为精神，形象气质好

9.2 空军招飞的报考流程：

空军招收高中生飞行学员一般要经过初选、复选、定选三级选拔，综合择优录取。以2020 年空军招收飞行学员流程为例：

（1）初选，2019 年 10 月至2020 年 6 月，由招飞中心会同各级教育部门开展宣传发动、现场和网上报名，并组织身体基本条件筛查。初选由选拔中心在地市设置初选站进行检测，主要包括：外科（身高、体重、坐高、臂长、体形）、眼科（视力、色觉、外眼）、耳鼻喉科（耳、鼻、 口腔）等。

（2）复选，2020 年 1 月至 6 月， 由招飞中心根据考生高中阶段学习成绩和学校评价，遴选确定预估高考成绩达到一本线的考生，组织进行体格检查、心理选拔和政治考核。复选主要在省会城市集中进行检测，主要包括：眼科（视力、隐斜、眼底、验光）、内科、外科、耳鼻喉科（电测听、转椅等）、神经科、B超、放射、检验（血尿常规、肝炎系列等）、心电图。

（3）定选，2020 年 6 月至 7 月，由空军招飞局组织对符合推荐条件的考生进行体格检查和心理选拔，确定合格考生名单。

为什么空军招飞要进行心理选拔？

飞行活动是极其复杂的脑力劳动和体力劳动的紧密结合。空军对飞行员心理素质有特殊的要求，并非所有人都具备。为了遴选高素质的飞行学员，提高培训效益、保证飞行安全和战斗力，必须进行心理选拔。

心理选拔共分四个平台：一是基本能力认识检测，主要检测学生思维、理解、记忆、注意、判断和决策等方面的能力；二是特殊能力检测，主要检测学生在任务背景下的操纵、协调、反应、注意和空间定向等方面能力及情绪控制水平；三是飞行综合能力测试，主要检测学生在模拟飞行任务环境下的操控能力、模仿能力、注意力分配和个性心理特征等； 四是专家面试，通过室外活动观察（模仿操、集体游戏、球类活动、器械活动、体能测试）和室内面试会谈，判断学生是否适合从事飞行职业，是否具备飞行员必要的基本心理素质条件，有无培养前途和发展潜力。

9.3 空军招飞的投档录取：

空军招飞安排在提前批次录取，报考空军招飞不影响报考其他院校和专业。

（1）录取高考成绩达到统招一本线 30 分以上的考生（以高考总分 750 分的省份为基准，其他省份按照比例折算）。

（2）录取符合歼强机选拔标准的考生 （身高≤181cm、坐高≤96cm、双眼裸眼视力 C字表均在 1.0 以上）。

（3）依次录取心理选拔评定等级为优秀、 良好、一般的考生。

9.4 空军招飞的培养模式

招收的高中生飞行学员入空军航空大学后，实行 3 个月考察期，合格者取得学籍、军籍。具体采取两种培养模式：

（1）军事高等教育模式。在空军航空大学和飞行学院培养 4 年，主要进行本科基础教育和教练机飞行训练。期间除享受军校学员的待遇外，还享受飞行津贴、空勤伙食、特种装具等待遇。达到培训要求的，获得大学本科学历和学士学位，定为副连职军官，授予空军中尉军衔。如因身体或技术原因不适合继续学习飞行的，转入其它军队院校学习航空管制、航空兵参谋等地面本科专业，总学制 4 年。

（2）“3+1”军地联合培养模式。在北京大学、清华大学、北京航空航天大学学习 3 年，在空军航空大学学习 1 年。 ①选拔程序，根据教育部、公安部、军委政治工作部下达的联合培养计划，空军从招收的理科类高中生飞行学员中遴选确定预选对象，组织到空军航空大学进行军政训练和体验飞行，综合择优录取高考成绩优异、体验飞行合格的学员，于 9 月上旬入北京大学、清华大学、北京航空航天大学联合培养。 ②相关待遇，联合培养飞行学员注册空军航空大学和地方高校“双学籍”，学历本科。在地方高校学习期间，享受军队院校飞行学员相关待遇。毕业考核合格的，颁发空军航空大学和地方高校同时具印的大学本科毕业证书，并按规定分别授予相应学士学位。

大学生飞行学员。先后在空军航空大学、飞行学院各学习 1 年，入校即享受军官待遇，毕业后获得军事学学士学位，定为正连职飞行军官，授予空军中尉军衔。

9.5 空军招飞与民航招飞的区别

空军招收的飞行学员将被送到中国人民解放军空军航空大学，学习航空飞行与指挥专业。民航招飞即国航、南航、东航、海航等航空公司委托高校招收飞行学员 ，录取考生在中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学等高校学习飞行技术专业。空军招飞与民航招飞的区别主要体现在 4 个方面：1.培养院校不同；2.报名条件不同；3.身体要求不同；4.未来发展方向不同。

培养院校不同

空军招收的飞行学员将被送到中国人民解放军空军航空大学，学习航空飞行与指挥专业。民航招飞即国航、南航、东航、海航等航空公司委托高校招收飞行学员 ，录取考生在中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学等高校学习飞行技术专业。

报名条件不同

军队招飞身体条件要求相对更严格，而民航招飞要求相对宽松。 录取办法不同。军队招飞录取根据空军招飞工作局和海军招飞办制定的录取规则和划定的 最低录取控制分数线进行录取；其中空军飞行学 员要求一般不低于本省普通本科一批录取控制分数线。而民航招飞录取按中 国民航总局划定的最低录取控制分数线和各高校的录取要求进行录取，相对军队招飞要低一些。

身体要求不同

空军要求考生身高在 165- 185 厘米之间，民航是 170- 183 厘米之间；空军对考生的视力要 求是每眼裸眼视力均在 C字表 0.8 以上，而民航要求 0.5 以上。

未来发展方向不同

军队飞行学员是国防建设的栋梁之才，在校期间除享受军校学员待遇外，还享受航空飞行专业岗位津贴、空勤伙食、特种装具等待遇；毕业后获得大学本科学历、授学士学位，并任命为副连职军官，到军队服役，如因身体或技术停飞，根据本人素质且具备培养为地面军官条件的，转入地面军事院校学习。而民航飞行学员毕业后接受民用航空公司选聘，从事飞行驾驶，民航飞行员将直接分配到航空公司，就业不愁。

十、保送生

保送生是指由某些中等学校推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。也就是无需参加高考，经学校推荐，即可进入大学就读的学生。可实行保送的中学及中等师范学校，由省、自治区、直辖市招生委员会会同普通教育主管部门和教育督导机构，根据国家教育委员会的要求，在检查、评估的基础上确定；实行保送的中学及中等师范学校推荐保送学生的比例，原则上分别不应超过该校当年应届毕业生总数的 5%和 2% 。具有推荐保送生的外国语院校包括天津外国语学校、杭州外国语学校等 16 所。保送生的招生院校都是经教育部批准 （或备案）的具有实施普通高等学历教育资格的高校。

10.1 哪些学生具有保送资格

根据教育部等有关部门规定，4 类人员具备高校保送资格：

（1）中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员；

（2）部分外国语中学推荐优秀学生；

（3）公安英烈子女；

（4）退役运动员。

备注：2020 年保送生招生取消对获得“省级优秀学生”称号的保送资格条件。

10.2 保送生的招生流程

（1）提出保送申请：具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请，提交高中学业水平成绩和综合素质档案。

（2）审核公示，参加考核：经审核确认并通过多级公示后，参加有关高校组织的保送生综合考核。

（3）公示：高校根据综合考核成绩和学校选拔要求，确定拟录取保送生名单并进行公示，未经公示的考生不得被录取。

（4）办理录取手续：省级招生考试机构对拟录取保送生信息进行审核确认，办理录取手续。

注意： 已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。

10.3 保送生的考核录取

外国语言文学类专业保送生：高校须对该校拟录取的保送生进行文化测试及相关考核。招收外国语中学推荐保送生的高校须在教育部公示相关保送资格学生名单后，在公示名单范围内组织该校外国语言文学类专业保送生文化测试及相关考核。原则上严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐的保送学生录取或调整到非外语专业。

退役运动员保送生：高校对符合保送条件的退役运动员进行考核后，将合格名单报国家体育总局。国家体育总局将高校拟录取的退役运动员名单统一报教育部备案，教育部高校学生司发函通知相关省级招办办理录取审批手续。

公安英烈子女保送生：符合保送生条件的公安英烈子女须参加公安部统一组织的考试。经复审达到要求的，有关公安院校须将拟录取名单报生源所在省级招办备案并办理录取手续。各省 （区、市）所属公安院校原则上只招收本地区的保送生。公安部直属院校面向全国招收符合保送生条件的公安英烈子女，其比例不超过当年全国公安英烈子女保送生总数的20%。

10.4 保送生的优惠条件

从优惠条件上看，对于一些省 （区、市）的考生来讲，保送生可以不参加高考而直接被 高校录取，有的省规定保送生可自愿参加高考，但不再参加统一录取。

10.5 保送生与综合评价有什么区别

（1）申请条件不一样，保送生申请条件及要求更加严格一些；

（2）报考流程不一样，保送生无需参加高考；

（3）填报录取不一样，综合评价安排在提前批次，保送生不需要填报志愿。
 

十一、专升本

专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型。一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校 （统招入学）的专科应届毕业生。另一类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本 （分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本 （远程教育）、开放大学 （原广播电视大学）专升本。

11.1 什么是统招专升本？

统招专升本又叫普通专升本，或者普通高校专升本或专转本或专插本等。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专 （专科）应届毕业生。普通专升本实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2 模式，即：在普通专科全日制院校学习三年，再考入普通本科全日制院校学习二年的模式（临床医学为三年）。

报名条件

高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

举办院校

可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院 （高职）；公办和民办高等专科学校 （高专）。

可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀职高毕业生进入本科阶段学习。只有国家公办本科院校具有普通专升本招生资质。 （部分省份民办院校也可以）

考试形式和时间

各省市的考试形式不一，分为统考和校考两种。主要以笔试为主，大部分省市为教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。部分省份考基础课程和专业课程两大部分，各省市的出题方式不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。

招生专业

就普通专升本招生专业而言，省份不同学校不同则所设专业也不尽相同，但一般与国家教育部所公布的普通本科专业设置相一致，需要注意的一点是：普通专科应届毕业生只能选择与专科阶段所学专业相对口的本科专业，也就说与普通高考不同，普通高校专升本在报考专业时，必须专业对口。另外，在院校选择上也受到一定限制，通常只能报考本省内设有相关对口专业的高校，不允许跨省报考。就考试科目而言，各省情况不一，但通常有 3 门考试科目（文科/英语/艺术：大学英语、大学语文、大学计算机；理科：大学英语、高等数学、大学计算机），艺术专业根据所报考学校规定可能会增加本科专业加试。具体省份具体学校每年统招专升本的专业设置，都不尽相同，有意于报考的在校专科应届毕业生，可以及时关注、查询所在省份教育机构网站 （教育考试院、省教育厅）所提前发布的当年普通高校专升本考试的院校及专业设置等相关信息。各省每年普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。

11.2 成人高等教育专升本

成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本 （分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本 （远程教育）、开放大学 （原广播电视大学）专升本。成人高等教育是高等教育的重要组成部分，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科 （简称专升本）、高中起点升本科 （简称高起本）、高中起点升高职 （高专）（简称高职、高专）。

成人高等教育 （成人高考）的授课方式大体分为脱产（全日制）、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

参加成人高等教育学习的学生所有的理论课（包括实践环节）考试成绩合格，完成专（本）科段实践课程的学习和考核，毕业鉴定符合要求由各高等院校和教育部颁发国家承认学历的专 （本）科毕业证书，本科毕业可申请学士学位，与其它国家承认的大学专 （本）毕业证书具有同等效力，含金量一样，在使用上也是相同的。

（1）自考专升本

自考专升本就是已经获得了专科文凭的学生或者在读大专生，通过自考的方式拿到本科

的毕业证。自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。

自考专升本的特点是：没有入学考试，没有报考限制，本科申请毕业时要出示大专毕业证。本科毕业可以参加研究生和公务员考试。可选择的专业比较多，根据专业，可以申请重点大学的毕业证书。

报考自考专升本的考生必须具有国家承认的专科学历，包括在校大专生，自考专科学历、 成考专科学历或者远程教育的专科学历。民办学校自主发证、各级党校颁发的毕业证书、高等院校所属的二级学院所发证书、研究生课程班毕（结）业证书都不可以报考自考专升本。

（2）成考专升本

成考专升本属于成人高考组成部分，国家承认学历，考生参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。是为我国各类成人高等院校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。成人专升本的授课方式分为业余、脱产、函授。

业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在

职考生报考。

脱产：脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。

函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排 3 次左右为期 10 天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。

（注意：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别）

（3）网络教育专升本

网络教育专升本是指高等院校的专科学生毕业并取得毕业证书后，通过参加网络教育各 试点高校自主组织的网络教育入学测试，成绩合格之后进入各高校的网络教育学院继续进入本科阶段接受教育的制度。入学考试一般由招生院校自主命题，分春、秋两季招生。每年的2 月底与 8 月底是春秋季招生截止时间。专升本是网络教育学习的一个层次，只有具备了大专毕业证书才可以报读本科，而且通过各科考试后如果满足院校条件即可申请学位证书（成人学士学位）。专科起点的考生，在报考网络教育本科时，必须具备国民教育系列专科及以上学历。

（4）开放大学专升本

开放大学专升本即原广播电视大学专升本。电大是中央广播电视大学的简称，但随着教育水平的提高，中央广播电视大学更名为国家开放大学，地方广播电视大学也相继更名为开放大学。最终的学历证书上盖有国立开放大学的印章。将中央广播电视大学升格为国家认定证书，教育部开展电子注册。相关的学术信息可以在学信网站上找到。

符合条件的学生也将获得学士学位证书。 电大注册时间为一年两次，分为春季和秋季，春季为 3月前报名，秋季为 9 月前报名。有时有重新报告的机会，通常在春季延长到 4 月，有时在秋季延长到 10 月。电大实行学分制，学生身份自入学之日起 8 年内有效。根据教育部有关要求，升学年限为两年半。

电大专升本需要具备国家承认的专科或者同等水平的学历水平电大对于年龄没有限制。电大专升本学历证书是由教育部直属单位颁发，可以用于各类职业资格证报考、求职、入学公办学校以及积分入户等等，本质上与其他成人教育证书的作用并无不同。电大专升本主要通过电视学习，没有地域限制，而且相对于其他求学方式来说，电大的收费，相对较低，这也很好的减轻了大家的求学压力。电大专升本考试相对简单，比较人性化，适合一些基础比较薄弱的考生，考生可以结合自身的实际情况进行报考。

我们都知道，专升本是我们提升学历的一个非常不错的途径，对于我们以后找工作、考生、升职等都有着非常大的帮助。成教专升本和统招专升本就是其中的一个类别，成人教育类专升本是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度（成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。不限年龄、学历、性别）。

而统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。

那么，有很多同学都不知道二者到底有何区别，下面长沙岳麓专修学院就为大家解答这个问题。

11.3 教专升本与统招专升本的区别

（1）报名对象不同

前者主要是往届生和英语 3 级没有达到 60 分的应届毕业生报名。后者只能是英语达标的应届毕业生填报。当然，如果你的英语达标，也可以参加社会类。

（2）招收学校范围、比例不同

前者的招收院校往往很少，所以也就决定了不会招收太多的学生。而后者往往有多所学校招收，可以选择的余地更大，当然这仅允许英语达标的学生填报。

（3）组织考试的形式和科目不同

前者的报名和考试地点都是你亲自到所报考的学校进行，专业课的科目和内容，也由报考的院校决定和编写。 （公共课试卷采用全省跨校的）而后者的报名是在生源地也就是你的专科学校进行。考试地点和试卷都是教育厅统一安排进行。

（4）中榜的发放形式不同

前者只公布在报考院校的网站上。后者会有名单统一发到学校。

社会专升本属于第二学历，第一学历仍是专科，而统招专升本，第一学历为本科统招专升本是通过统招考试选拔的，属于“统招生”范筹，录取概率非常小，颁发普通学位证书，与正式本科没什么区别。而“成人专升本”是通过成人高考选拔的，属于“成教生”范筹，录取概率很大，颁发成人学位证书 。
 

十二、军校、公安类、司法类、政法类招生

12.1 什么是军校招生？

军校招生考试是指中国人民解放军院校招生考试，招收普通中学高中毕业生。通过考试成功录取到军校的学员称为军校生，军校生的来源一般有两类：第一类：通过高考录取的高中毕业生；第二类：现役军人，通过考试选拔录取的学生。

（1）普通高中毕业生的报考军校的条件

考生年龄不低于 17 周岁、不超过 20 周岁，普通高中应届、往届毕业生均可报考。要求未婚，拥护四项基本原则，政治思想品质好，志愿为国防建设服务，身体健康。报考初级指挥专业的考生，应具有良好的气质和强健的体魄，适合培养为初级指挥官。

军校招生对象主要为男生，当然也招收女生。具体的人数和比例，不同的军队院校在不同省 （区、市）有不同的规定。国家教育部和中国人民解放军总政治部在每年下达的招生计划中，都要对当年招收女生的院校专业及比例或数量作出明确规定，各军队院校也会在招生简章中给予明确的说明。未注明招收女生的院校和专业，均不招收女生。可查看各省 （区、市）军队院校招生安排和具体的招生计划。

军队院校招生计划中大部分专业是针对理科生，但是也有招收文科生的专业，只是相对较少。具体可关注院校的招生计划。

（2）军校招生专业分类

军校招生时一般分指挥类专业和非指挥类专业。除了这两类专业外，还有一类专业———“合训分流”专业。

①指挥类专业

指挥类专业有明确的培养目标，主要是为各军兵种培养军事指挥管理人才。比如防化兵指挥、兵种战术学、作战指挥学、军队指挥学。由于该类毕业生将在军队基层军事、政治、后勤指挥军官以及机关工作的岗位上任职，因此对其培养要求也特别高，具有“战时能指挥，平时能管理”的双重能力。军事指挥军官主要包括排长、连长、营长，海军部队的部门长、舰 （艇）长等；政治指挥官主要包括连 （分）队政治指导员、营政治教导员、团 （大队）政委、舰 （艇）教导员或政委等；后勤指挥军官是各种日常和战场保障勤务分队的分队长和指挥军官，在司令部、政治部、后勤部、装备部等机关，也有相当一部分指挥军官的岗位，主要包括各类军事参谋、政治干事、后勤助理员等。

军校的指挥专业对培养对象在文化基础、身体素质、政治素养、个人气质等方面都有一定的要求。

因为军队的初级指挥军官不仅要懂得必要的武器装备的操作和使用，而且要学会如何带 兵、如何管理，在有战备需要时，还要善于组织和指挥。所以，军队指挥专业要求考生在具备一般考生条件的基础上，还应具备如下条件：强健的体魄；适合作为指挥员的良好气质；较强的吃苦精神；热爱军事指挥专业等等。如果你是男生，身强力壮且具备指挥领导才能，那就选择军事院校的指挥专业。这样更能在带兵方面出成绩，更能胜任更高的领导 （指挥）工作。

②非指挥类专业

专业技术院校以及综合院校的非指挥类专业，担负着为部队、军队科研单位、军校培养专业技术人才的任务。非指挥类专业，比如国防科技大学的测控技术与仪器、计算机科学与技术、通信工程、指挥自动化工程、自动化、外国语言文学、公共事业管理等。解放军信息

工程大学的测绘、电子、无线电、信息研究、计算机、通信、网络、测量工程等。其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。根据工作岗位的具体需要，一般评任专业技术职务。

军队高等专业技术院校，均有国内先进的教学和技术设备，有很强的师资力量，既能培养从事实际技术工作的操作人员，又能培养高技术人才。如国防科技大学，该校的非指挥类专业为科学与工程技术专业，该专业又包括了空间工程和飞行器系统与工程两个专业方向。这类专业对学员的文化基础要求都比较高，在具有扎实的知识基础上，经过系统地培养，力求使学员成为政治合格、技术过硬、体能健壮、有相当的专业技术和技能水平的优秀专业技术人才。毕业生主要到部队院校、部队研究单位、作战部队从事教学、技术和管理工作。

③“合训分流”专业

“合训分流”的全称是“学历教育合训、专业训练分流”。这是 1999 年全军院校编制体制调整后开始的新的初级指挥专业人才培养模式。“合训分流”的培养目标是：培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。由于这种培养模式还属于一种新的尝试，包括模式、政策、待遇、就业前景等在内，还在不断地完善中。承担“合训”任务的军校还局限于几所综合大学和部分基础较好的综合院校。请考生在报考时多加留意。

指挥类专业和非指会类专业有什么区别？

培养目的不同

军事院校指挥类专业主要是为军队培养基层指挥军官，学员毕业后，绝大多数都是分配到各战区、各军种部队的基层单位担任排长、连长、指导员、参谋等职授予中尉军衔。军事院校非指挥类专业也称为技术专业，主要为军队培养初级专业技术人员，比如军医、军械、通信等专业，这些学员毕业后，基本上分配到科研单位、军队事院校、技术保障部门，身份为专业技术军官，也是授予中尉军衔。

要求不同

指挥类专业对学员在身体素质、个人气质、文化基础、政治素养方面都有较高的要求。这些初级军官不仅要了解基本武器和装备的使用，还有了解怎么带兵，怎么管理，怎么组织和指挥。所以军队指挥专业要求这些学员要有强健的体魄，良好的耐心，较强的责任心，和优秀的指挥才能。非指挥类专业对学员的文化基础要求都比较高，要具有扎实的知识基础，和较强的科研能力。

（3）军校类型

我国的军校分为全军院校和军兵种院校两大类。

全军院校是指由四总部（总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部）直接管理的院校。对考生来说，选择这种院校，在毕业时选择面比较宽，学员将面向全军，包括海军、空军和第二炮兵或其他陆军在内进行分配。全军院校下面又分综合院校和专业院校两类。综合院校为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，因此，其专业设置口径相对于专业院校来说较宽，专业数量相对较多，对考生来说选择的空间相对较大。

军兵种院校，主要指各军兵种所属的各类院校，其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配，而不是面向全军。比如，海军院校的毕业学员，一般是到沿海的海军部队工作；空军院校的毕业学员一般到空军部队工作；第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一般也只在本兵种范围内工作。

（4）报考录取流程

报名：报名时间一般在每年的 5 月开始至 6 月中旬结束。在每年的这段时间，各招生院校及有关部门均开始了适当的宣传工作。符合军队院校招生条件的考生，可在所在省、自治区、直辖市高招办规定的地点报名，填报军队院校志愿。

填报志愿：军队院校招生实行提前批次投档录取，在普通高等学校本科第一批次录取工作开始前结束，具体时间由各省教育考试院公布。未被录取者，将按其填报的地方高等院校录取。

政审：政治考核由省军区招生办公室组织，县级人民武装部会同县级招生办公室、考生户口所在地派出所和所在中学具体实施，原则上在高考结束后展开。考核结论由县级人民武装部通知考生所在中学。

面试：面试工作由省军区招生办公室具体组织实施，省级高校招生办公室积极配合。原则上在政治考核结束后组织。主要考察报考动机、气质形象、逻辑思维、语言表达。

体格检查：由指定的军队医院按体格检查标准和有关规定组织实施，原则上在面试结束后组织。体格检查各项目结论应当场告知考生。对当场不能作出结论的体格检查项目，应及时告知考生。考生对体检结果有异议并提出复检申请的，由体检机构组织实施，并将复检结果告知考生。复检结果为最终结论。

投档录取：政治考核、体格检查合格考生名单中，按照填报志愿和分数、依据院校招生计划，区分性别和体检合格类别分别向院校投档。烈士子女、因公牺牲军人的子女、现役军人子女，在投档比例范围内优先录取。

复查复试：考生按院校录取通知书要求报到后，需参加政治复审和体格检查。合格者取得学籍和军籍，不合格者按有关规定处理。

12.2 公安类、司法类、政法类院校招生？

公安类院校和司法类院校招生又称为警校招生。招生对象一般为参加全国普通高等、中专学校招生统一考试的应 （往）届高中毕业生，未婚，年龄在二十二周岁以下。公安类院校：是指由公安部和省级公安机关直属和管理的为公安机关培养人民警察的高等院校，按隶属关系分部属和省属两类，按办学层次分本科院校和专科 （高职）院校两类，公安类院校仅指公安警察院校。司法类院校：是指由司法部和省级司法行政机关直属和管理的为监狱，劳动教养机关培养人民警察的高等院校，司法部直属的中央司法警官学院，山东的山东政法学院警官学院，上海的上海政法学院三家监狱学为本科层次。司法类院校不属于公安类院校序列；公安现役院校，属于公安院校序列，但列入武警战斗序列，招生和待遇参照军事院校执行。

报考录取流程

报考公安院校及专业和司法院校的考生，必须参加高考全国统一考试。除符合高考报名规定外，考生还需按规定参加体检、面试、体能测试和政审等。具体报考要求及招生条件参见各省考市考试院公布的文件和各招生院校的招生简章。

报名：参加当年统一高考考试报名；

考试：参加全国高考统一考试；

政治审查：高考结束后，及时关注省招办发布的当年公安类院校及相关专业招生办法和相关通知，并在规定的时间内到制定地点领取政审表，完成政治审查；

志愿填报：公安类院校及专业招生安排在提前批次，高考成绩达到院校录取分数线的考生进行志愿填报。

体能测试、面试和体检：参加由省公安厅政治部组织实施的体能测试、面试和体检；

录取：公安类院校及相关公安专业的招生录取统一安排在提前批。对符合要求的考生进行录取。

公安警校和司法警校的区别

所属部门不同：公安类院校：是指由公安部和省级公安机关直属和管理的为公安机关培养人民警察的高等院校，按隶属关系分部属和省属两类，所属部门是公安部和省级公安机关。司法类院校：是指由司法部和省级司法行政机关直属和管理的为监狱，劳动教养机关培养人民警察的高等院校，所属部门是司法部。

涉及的专业范围不同：公安类院校：主要学习的专业有治安学、侦查学、情报学、犯罪学、经济犯罪侦查、公安管理学、警务指挥与战术、交通管理工程、公安视听技术、刑事科学技术等。司法类院校：法学、监狱学、教育学、行政管理、汉语言文学、信息管理与信息系统掩分等。

警种不同：公安类院校：主要有治安警察、户籍警察、刑事犯罪侦查警察、交通警察、巡逻警察、外事警察、经济犯罪侦查警察、网络安全监察警察、禁毒警察、警务督察等。司法类院校：主要有检察院警察、法院警察、监狱、劳教系统警察等。

政法类院校招生

西南政法大学，中国政法大学，华东政法，中南财经政法大学等不是特殊行业院校，但是也招生公安类专业和司法警官类专业，比如侦查学、治安学、边防管理和刑事科学技术等专业。政法类院校的公安专业，虽然和公安类院校在提前录取批次同时进行录取，但在视力等方面的要求与公安类院校有所不同，具体参考相关于政法类院校在提前批次录取的相关招生文件的要求。
 

十三、考研

“考研”是教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试，又叫全国硕士研究生统一招生考试。由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。

13.1 考研的报考条件

研究生招生考试不设年龄限制，符合相关条件即可。

1、报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）中华人民共和国公民；

（2）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；

（3）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（4）考生学业水平必须符合下列条件之一：

①国家承认学历的应届本科毕业生 （含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前 （具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

③获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年 （从毕业后到录取当年入学之日，下同）或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

④已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

2、报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

（1）报名参加法律 （非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

符合上述 1 中的各项条件；

报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

（2）报名参加法律 （法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

符合上述 1 中的各项条件；

报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。

（3）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为 125601]和项目管理[代码为 125602] 、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

符合 1 中的各项的要求。

大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5 年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有 2 年以上工作经验的人。

13.2 研究生分类

1、按照培养方向：

（1）学术硕士：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。

（2）专业硕士：培养特定职业高层次专门人才。

2 、按照学习方式：

（1）脱产研究生：指在高等学校和科研机构进行全日制学习，脱产的是全日制研究生。

（2）半脱产研究生：在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务，半脱产和业余的一般是在职研究生。

3 、按照报考类别：

（1）非定向：指在录取时不确定未来的工作单位，非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

（2）定向：指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位和研究生，定向就业的硕士研究生按定向合同就业。

13.3 考研报考录取流程

（1）网上预报名：一般时间安排在 9 月下旬的几天。考生登录研究生招生信息网进行预报名。

（2）网上正式报名：时间安排在 10 月中旬到 10 月底结束。考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。

（3）现场确认：所有考生 （不含推免生）均应当在规定时间内到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息。

（4）初试：初试时间一般安排在 12 月下旬，全国统一考试。

（5）复试：复试作为研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在录取当年 4 月底前完成。

（6）录取：招生院校根据考生初试和复试成绩择优录取。

13.4 研究生招生考试形式

全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。

初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。

联合考试在特定学科 （类别）、专业 （领域）进行，部分或全部考试科目联合或统一命题。单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，考试科目由招生单位单独命题或选用全国统考试题。

推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。

（1）初试

①考试时间：全国硕士研究生招生考试初试时间安排在每年倒数第二个周末，一般在12 月下旬左右。考生需要在规定的考试时间参加考试，不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。

②考试方式：笔试

③考试科目：硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为 100 分、100 分、150 分、150 分。①教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100 分、100 分、300 分。②体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为 100 分、100 分、300 分。③会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为 100 分、200 分。④金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为 150 分。⑤硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、 日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基 础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力 （中医）、临床医学综合能力 （西医）；全国联考科目为数学 （农）、化学 （农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础 （非法学）、法硕联考综合 （非法学）、法硕联考专业基础 （法学）、法硕联考综合 （法学）。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学 （农）、化学 （农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。

（2）复试

①复试时间、地点、 内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教 育部有关规定自主确定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在录取当年4 月底前完成。②教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、 浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21 省 （市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏 、新疆等10 省（区）。报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族 区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位和户籍 在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。

13.5 考研国家线、校线

国家线

教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求 （单科线）。应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。考研国家线划定分为 A、B类，其中一区实行 A类线，二区实行 B类线，这两 类地区的分数线通常会相差 2~10 分。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

校线

学校分数线简称学校线，是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线，一般学校直接采用了国家线。另外教育部批准 34 所院校可以自主确定分数线（自划线）， 自划线学校一般在每年的 3 月中旬前后公布。

34所自主划线高校：

经教育部批准的北京大学等高校自行确定本校复试分数线。具体院校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学共计 34 所高校自行划定的考研复试分数线,亦即依据本校硕士生培养目标以及招生计划和生源等各个因素来进行划定。

复试线与国家线和校线的关系

考研复试分数线是指全国硕士研究生入学考试录取的最低分数要求，考研复试分数线分为国家统一划定的分数线和 34 所自主划定分数线高校划定的分数线。需要注意的是对于考研复试分数线，不同的考区和不同的专业与学科都不一样。一般来讲校线是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线，有些学校直接采用了国家线。所以说国家线是进入复试的基础线，校线才是真正意义上的复试线。院线决定能否进这所院校的复试，国家线决定能否读研。通过了国家线且通过院线的同学，好好准备目标院校要求的复试考核内容；通过了国家线未通过院线的同学，抓紧时间联系其他院校进行调剂。

需要注意的是，从实际情况来看虽然大数情况下“34 所”的分数线会比国家线要高，但是“34 所”高校的冷门专业的分数线很多的时候比国家线低。还有就是过了国家线或者“34所”的“校线”不一定能参加复试。事实上，“国家线”以及“34 所”的“校线”只是考生参加复试以及调剂的最低门槛，只有过了这个分数线才有继续“参加游戏”的资格，而只有过了所报考学校专业的“复试分数线”才有资格参加复试。“34 所”的“校线”以及“国家线”都是按照学科门类来划分分数线的，各个招生专业还会根据自己当年的报考情况划定自己专业的复试分数线，这个分数线一般会比“国家线”高很多。当然个别院校个别专业会低于国家线。

13.6考研调剂

考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、 自治区、直辖市内调剂。 在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个过程即称为考研调剂。

考生调剂基本条件：

符合调入专业的报考条件。

初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。

初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相同。第一志愿报考照顾专业 （指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，

工学照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类 （类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类 （类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。

第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。

报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。

报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求，符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。

报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。

相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业 （含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

参加单独考试 （含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。

符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生的招生单位间相互调剂。

自划线高校校内调剂政策按上述要求自行确定。

调剂规则

符合调剂条件的考生需要登录调剂系统查询调剂信息和报名调剂，每位考生可填报两个平行志愿。再收到复试通知后需要完成复试。调剂一般分为校内调剂和校外调剂，校内调剂指的是考生所报考院校内的调剂，前提是考生分数要过了校线，一般是从一个专业调到另一个专业。校外调剂就是到非第一志愿的院校，一般需要根据区域来选择，若考生分数未过校线但过了 A区线，则可在全国地区院校调剂，若考生分数过了 B区线但未过 A区线，则只能在 B区院校调剂。

13.7研究生录取

录取原则是初试成绩和复试成绩按照一定比例进行加和，按照总成绩分数由高到低进行录取。初试成绩不满足分数线不能进入复试，复试存在不合格项目，直接不予于录取。

招生单位按照教育部下达的招生计划 （含各专项计划）及相关要求进行录取，录取人数不得超过本单位招生计划。各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生计划的 3% 。单独考试录取人数不能超过单独考试招生限额，且录取要符合有关要求。定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作 1 至 2 年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。
 

十四、海外留学和港澳台留学

目前在国内，有很多学生由于不适应国内教育体制等原因而选择在高中时期或者高中毕业之后出国留学。家长们更多选择让孩子们在高中时期出国留学，一方面是因为可以使他们自理独立能力得到提升，另一方面可以让他们融入当地的环境来改善他们的语言能力 提升学习能力。考虑高中阶段出国留学的同学一般是这两种同学，第一种，成绩比较差，想着在中国这种高考体制下没有太大可能进入理想的名校的同学。第二种，成绩很好，想放弃高考直接报考世界一流名校的同学。高中出国留学的目的地一般是美国，澳大利亚，英国，加拿大，当然也包括港澳台留学。

申请本科留学的高中毕业生需要：高中在校成绩、文书、推荐信、财产证明、标准化成绩 （托福或雅思、SAT）等材料，具体不同国家和地区的要去不一，可以关注相关留学政策文件。

14.1指导高中生在做留学选择时候一般关注：

（1）选择留学方向：首选教育发达国家、考虑新兴留学国家、能力型专业有前景。由于高中学生往往不够成熟，自理能力不是很好，因此高中生留学最好选择那些留学成熟国家，比如英国、澳大利亚以及加拿大等，因为这些国家会专门针对这些学生建设有各种服务体系，其教育部门对国际留学生经常遭遇到的麻烦和问题也会有更多准备。

（2）依据特长选专业：针对高中毕业生，要根据个人特长选专业，对于初出茅庐的高中生来说，因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，这样可以学得比较轻松，尽快适应陌生的留学环境，使得心理素质逐渐增强，也可增加父母的自信心。

（3）看高考成绩选留学地：高考成绩在重点线以上，高考成绩在重点线附近，高考成绩在一本、三本之间 推荐国家：美国、英国、澳大利亚、加拿大 按理说这个群体的成绩相当优秀，其中不乏考中国家 211 工程高校的人。

14.2高中留学适合的人群

（1）初中在读生，未来有出国留学计划，想要提前了解留学申请流程和相关政策的学生。

（2）初中毕业生，想要去国外读高中，开拓自身的视野；体验不一样文化氛围和教育体系的学生。

（3）高中在读生，向往国外高中的教育方式，想要提升外语水平，未来在国外大学读本科的学生。

14.3高中留学申请条件

（1）高中留学除了语言条件和学习条件之外，还需要家里具有一定的经济基础，当然了不同地区的院校的要求略有不同。

（2）经济条件：家庭具有一定的经济基础，能够承担学生出国学习的花费。

（3）语言条件：具备英语听说读写的能力，有较好的口语能力，正常完成口语交流。

（4）学习条件：能够承担较强的学习压力，拥有端正的学习态度，制定适合自身的学习计划。

14.4高中留学申请流程

（1）进行咨询、择校和申请：

时间：1-4 月，规划未来：对出国留学有个充分的认识，对未来有一个长远的规划。选择国家：明确自己要去哪个国家留学。选择学校：选择适合自己的私立高中。

（2）拿到录取通知书、准备面试和签证：

时间：6-7 月，办理签证的同时，加强自己的语言能力，通过留学语言考试。出国留学行前培训：出国留学后学生要独自面对生活，如何解决留学安全问题。

（3）踏上留学之路：

时间：8- 10 月，成行：留学申请成功后，开始预订机票，准备行囊赶赴国外学习。海外后续服务：来到学校后，要尽快与国际生办公室取得联系，他们会为学生提供帮助。

14.5高中留学申请途径举例

（1）美国高中留学

申请美国高中留学必须满足的四个条件

成绩要求：因为申报中学没有过多的学历和证书要求，所以能不能申报成功很大程度上取决于学生的在校平时成绩。一般来说，学生的所有科目加在一起的平均分至少要在 80 分以上，部分比较好的美国中学会要求平均分在 90 分以上。因此，想要申报去美国年中学一定要把自己每科的成绩都提升上去。

年龄要求：美国的中学学制和国内的是不一样的，美国的中学是 9- 12 年级制，因此有着年龄要求。但是不一定要初中毕业才能申报美国中学，读完初二可以直接申报美国的 9年级、高二在读的学生可以直接申报 10 年级。因此，要求年龄必须在 14 岁以上才能申报美国中学。

英文能力要求：虽然不用看雅思成绩，但是还是有英文要求的。美国是全部都说英文的国家，所有学校的授课语言都是英文，为了看出学生是否有能力听懂课，所以美国有一些专门为了中学生而设置的英文考试（如 SLEP、SSAT）。托福相对于雅思来说是要简单许多的，因此部分学校也可能会要求提供托福成绩。

经济要求：申报去美国念高中不仅要提供 60-80 万左右人民币存款证明（最好是 100 万人民币左右），还要承担其他的费用。所以对经济有一定的要求。

（2）英国高中留学

申请时间：英国申请学校原则是先到先得。英国大多数名校都是寄宿，每年仅 9 月份开学，每年招收名额也非常有限，因此倾向于选择名校的学生，建议至少提前一年甚至两年来递交申请。Top50 的学校建议提前两年申请。像 RoyalMasonicSchoolForGirls，寄宿中学排名48 ，A-level每年仅招收 6 名学生，如果递交晚了就没有名额了。

学生年龄：英国顶尖的寄宿中学对学生年龄的要求 16- 18 周岁，但是实际操作中，大部分学校对学生最大入学年龄有严格要求，绝大多数学校能够接受学生年龄在当年入学的时候年龄低于17 岁半的学生，有一部分学校最大年龄限制在 17 周岁 9 个月，只有很少一部分学校能够接受当年入学年龄接近 18 周岁的学校。针对那些年龄没有达到 16 周岁的学生，只能把学生材料发到学校进行咨询，不是每个学校都能接受的。

入学测试：不论是排名高低的寄宿中学每个学校都有测试，通常必考的科目数学、英语及英语小论文写作。TOP100 的学校通常还会考物理、化学、生物和逻辑推理，逻辑推理题有很多跟国内考公务员的题型类似，但是大部分题目没有那么难。寄宿中学学校申请和入校考试不要求学生出具雅思等英文水平证书，但根据申请经验来看通常 TOP100 的学校对考生的英文水平要求大致相当于雅思 6 分。值得注意的是物理、生物和化学的考试侧重点跟国内有所不同，会有大量题目考察学生对英语的运用能力，不侧重运算，而是让学生解释一些物理现象，比如海市蜃楼是什么原理。化学的考试题目里会涉及一些化学实验过程中，描述物质的反应过程。生物试题里面会有一些运算题、图表分析、描述化学反应过程等相关题型。

面试准备：排名靠前的学校不是学生做完入学测试就万事大吉了，还会有 SKPYE视频面试或者电话面试。主要考察学生英语水平，逻辑思维能力，反应能力，另外还考察学生对自己未来的学习计划是否清晰，是否有自己的职业规划，以及学生性格是否开朗自信，因为在未成年的时候就要赴海外留学，要适应一个新的语言和学习环境，如果没有坚韧的性格和自信，相信对这些小留学生来说不是很容易。建议家长提早准备，合理引导孩子。比如多跟孩子交流，了解孩子感兴趣的学科，以及选择这些学科以后的职业方向。

14.6高考后怎么申请出国留学

14.7高考成绩一本可以申请哪些海外院校？

取得一本线以上分数的考生，可以选择申请世界顶尖大学。想留学美国可以选择美国排名前 50 的大学，留学英国可选择申请排名前 20 名校；也可选择加拿大排名前五的大学。而目前澳大利亚、欧洲部分国家、中国香港、韩国、日本、新加坡等国大学相继宣布认可中国高考成绩。因此高考成绩一本线的学生可以凭借高考成绩直接澳大利亚八校、香港八校、以及新加坡、日韩的顶尖大学。疫情期间，也可以选择留学预科等中外合作留学课程，先在国内学习一段时间，利用疫情期间在国内学习，待全球疫情得到控制后，再出国学习。

14.8高考成绩二本可以申请哪些海外院校？

高考成绩在一二本线之间的学生，可以申请的海外大学也是多种多样的。各国排名靠前的大学都是这些学生可以选择的理想大学。比如英国英国综合排名前 30 的大学，如纽卡斯尔大学、谢菲尔德大学、东英吉利大学等；美国排名前 100 的大学都是高考二本线学生的理想选择。对于这部分学生，可以选择通过 2+2 留学课程等中外合作办学项目，在国内学习 2年左右的时间，提升英语水平和学习能力。之后再出国，不但可以降低留学费用，同时也可以在疫情结束后更加安全的学习

14.9高考成绩专科可以申请哪些海外院校？

对于高考成绩在专科分数线以上的学生，可以选择的留学途径主要包括以下两种：一、想学习一技之长，为顺利就业打好基础的学生，可以选择注重职业教育和培养实践能力的院校和课程如，澳大利亚 TAFE课程、英国 HND课程等。这些课程紧贴市场需求，就业率往往较高。学生 在完成外国专科课程后，或者如果想继续求学，可向大学申请并进行学分减免插读到大学，读完后获学士学位。高考专科线以上又不愿入读专科的学生，可以选择冲击外国中等大学的本科预科课程，或通过国内留学 3+2 留学课程进入外国名校攻读本科及硕士文凭。

14.10中外合作办学留学

中外合作办学留学是指学生先在国内大学全日制学习 2-3 年，当语言成绩和基础专业课成绩达到与国外大学对接项目的录取标准后，再去对接国外大学学习剩下的本科课程，毕业后获得国外大学的学士和硕士学位。中外合作办学出国留学不占用统一招生名额。国内高考毕业生既可以准备自己的志愿，也可以准备自己的预测名。高考成绩报出自己的志愿后，可以根据统招结果判断是否需要选择中外合作办学出国留学。与统招录取分数线相比，中外合作留学项目对学生成绩要求不高，普通高校只需要学生成绩在本省本科分数线以上即可免试入学。相比直接申请出国留学，报名参加中外合作办学的留学项目，可以为学生家庭出国留学节省很多钱。

中外合作办学留学常见途径

留学预科：预科是指读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生或专本科毕业生读 1 年左右的预科，以适应国外的学习方式， 留学预科就是国外大学基础预备课程，属大学前的预备教育，一般为一年。它是为那些不能满足直接进入大学本科课程学习要求的国际学生设置。

2+2 留学：是各高校通过校际交流合作开办的转学分课程，学生先在国内大学读两年，再转到海外院校读两年，再海外学习两年专业课并取得海外大学学士学位，回国后所获学位可由教育部留学服务中心进行认证。

2+3 留学：是本科与硕士连读项目，学生在国内完成 2 年的学习，后进入海外大学学习深造。海外院校毕业后均可拿到可认证的硕士学位，学生归国就业中拥有学历优势。

3+2 留学是本科留学项目，学生在国内大学完成三年的全日制学习，在海外大学最短 1年即可获得国内外认可的海外大学学士学位....

3+2 留学：是本科与硕士连读项目，是各国高等院校普遍接受的阶段性学历教育，具有高质量的课程体系、先进的教学理念、学术与实践相结合的课程特色，海外院校毕业后均可拿到可认证的海外大学硕士学位....

部分中外合作办学留学介绍

青岛大学出国留学

青岛大学开设了 2+2 留学、3+2 留学以及留学预科课程，青岛大学的精英教师团队为学生提供了一个高水平、中西结合的优质课程。小班授课的模式，也使得每一位学生的学习情况都能够得到老师的关注，为学生的成绩提升提供充分的保障和关注。

山东理工大学出国留学

山东理工大学开设了 2+2 留学项目与韩国留学预科，2+2 留学项目的学生可以自由选择商科、工科、文科、艺术在内的 10 余个专业，学生未来有机会去麦考瑞大学、纽卡斯尔大学等院校学习余下的本科课程。韩国留学预科课程，为学生学习韩语，将来去韩国攻读本科课程，打下坚实的基础。

山东师范大学出国留学

山东师范大学开设了 2+2 留学与 3+2 留学，开设专业涵盖了几十个专业，比如国际金融、 会计学、财务管理、生物工程、化学工程、计算机科学等，基本上可以满足不同学生的学习需求。

北京外国语大学出国留学

北京外国语大学开设的留学项目有很多，学生的专业、国家以及院校选择范围都是比较广泛的，不论是英国、澳大利亚、加拿大这样的英语区国家留学，还是意大利、法国、西班牙这样的小语种国家，北京外国语大学都有对接的出国留学课程可供选择。

中国传媒大学出国留学

中国传媒大学开设了 2+2 留学、艺术硕士留学预科以及艺术本科留学预科留学项目，为想要去国外深造的艺术生提供了安全可靠的途径。无论是学习音乐专业还是美术专业的学生，都能够在中国传媒大学找到合适的课程。

14.11港澳台留学

香港：中国香港的高等教育向来以高水平以及优质的师资力量在亚洲闻名，而且采取的还是欧美教育制度，也就是学生完全在距离很近的中国香港就能感受到西方教育的学习氛围。进入香港院校的方式，一是通过普通高考。申请去中国香港读大学的考生必须参加高考， 然后可以直接在志愿填报的时候填中国香港的学院。高考成绩至少要过一本线，而且对英语成绩要求高一些。雅思 IELTS：雅思是所有中国香港学校都接受的语言考试，如果是想去中国香港，英国，澳洲等地同时申请，建议考雅思，同时申请英国的同学建议考 UKVI雅思。托福 TOEFL：中国香港几乎所有的学校也都接受托福考试，且在录取时和雅思同等对待。甚至有些时候，对于托福的要求会比雅思低一些，但也有少数几个和英国学校办学的专业不接受托福成绩。有意愿申请中国香港求学的考生，可于当年 2 月份在自己所报读的学校官网上进行申请。等高考成绩出来，学校将会根据申请者们的高考成绩和高中时的经历进行初步筛选，筛选通过后将参加面试。面试全程需要用英语来交流，所以申请者的英语必须足够好。通过了面试，就可以入读中国香港的大学了。还有一种途径是不用通过高考的，那就是先参加两年以上英国教育下课程，比如 A- Level等课程。一般来说只有 16 到 18 岁之间的学生才可以接受延续教育，课程是分成了两个部分：学业部分和职业部分。学业部分注重培养的是学术研究型人才，职业部分注重培养学生的某些技能实践。把这些课程修完后，同学们就可以凭着和英联邦国家学生一样的资格去申请中国香港的大学，也不需要什么高考成绩，就可以在中国香港读完 3 年的本科课程。这种途径可以说是改变了内地一贯的学制，却和英国那边的教学时间制度很衔接，也就是说相当于中国香港高校直接录取中国香港本地的学生，相对于通过高考这种途径申请，在申请难度上会低很多，名额竞争也不会那么激烈。

澳门留学：澳门留学相对于香港留学来说，花费比较少。澳门各院校的招生针对全国三十一省市自治区的考生，但必须具有高中毕业或相当于高中毕业的文化程度，且必须参加当年的统一高考考试 ，对于高考成绩达到该省市本科第一批录取分数线以上考生，择优录取。英语要求：申请人同年高考之英语科成绩必须达 110 分或以上（以英语单科 150 分制计算，其他计分制将以此比例调。报名流程与香港留学类似，首先需要在报考学校的官网上申请报名并完成缴费，然后参加统一高考考试，参加面试和录取。

台湾留学：由于海峡两岸交通的日益便利，再加上台湾拥有一流的高等学府，所以近些 年来申请去台湾留学的大陆生数量日益增多。台湾高校的医学、生物（命）科学、传媒、设计、 工程 IT、光电通讯、物理、化学、文学、历史等专业在世界上都颇有竞争优势。不过台湾留学对大陆考生有条件限制，只有户籍所在地为北京、上海、江苏、浙江、福建、广东、湖北及辽宁等省市，参加当年上述省市普通高等学校招生统一考试并取得有效成绩，并且达到要求者才能申请。