孩子和老师之间的润滑剂
从晨晨上初二开始,除了开家长会外,不论他在学校表现如何,我都会定期不定期的去学校拜访老师,特别是他弱势科目的老师。天长日久老师都成了我的好朋友。记得有一次,我去学校拜访晨晨的班主任杨老师,她说:“你儿子状态不错,他聪明,思维也很活跃,就是不太用功。”我说:“没有完美的孩子,他在家的学习状态也不错。我和他说,学习上的事让他自己安排,有问题就多向老师请教。请您也多鼓励他吧。”杨老师说:“这几天我是得找他谈谈,家长要都像您这样我们可省心多了。”
晨晨高三下学期的一天早晨,他的数学老师给我打来电话说:“您儿子早自习睡觉,不止一次了,你们来学校把他带回家去睡吧。”当时我想,老师今天一定情绪不好,于是回答他说:“好的。”放下电话,我和晨晨妈妈说;“我和数学老师也挺熟悉,我去会比较尴尬,你去一趟学校吧。”她去学校先到教室看看晨晨,他说,“您还真来啊!早自习休息一下好集中精力上课。”晨晨妈妈去见数学老师,老师见家长来了也没说什么。孩子的做法在我看来可以理解,而老师的批评也不无道理。既然老师说了,家长回应一下也是有必要的。
心得感言——
繁重的作业和频繁的考试不仅让孩子们疲于应对,也让他们没有时间、精力和心情去请教老师,而这一点对他们解决自己所面临的问题又很重要,更重要的是,老师也承载着超负荷的工作压力和精神压力,在对待学生的方式和方法上难免出现偏差。这样,就容易出现师生关系紧张的情况。这时,就需要家长利用自己的智慧充当老师和孩子之间的润滑剂或双面胶,家长要经常和老师沟通,最好定期不定期地去学校拜访老师。一方面我们可以通过老师了解孩子在学校的学习情况和思想动态,另一方面我们还能去主动化解他们之间的小误会。老师的权威需要维护,孩子的自尊同样需要尊重。“家校合一”对孩子的成长和进步有着不可忽视的作用。
孩子的参谋
晨晨填报志愿时,我们也开了一次家庭会议商讨了一下。当时,我先把我了解的情况以及他的成绩定位总体谈了一下:“我认为,你报志愿很简单,要么追求更高——裸考冲击清华、北大,这个选择你有80%的希望,要么求稳报上海交大(晨晨已经获得上海交大自主招生20分加分),选择上交大你就是裸考也没有问题。”最后晨晨选择的是清华,虽然结果他以3分之差落选清华,但是我很欣赏他向上追求的勇气。人生能有几次搏,面对抉择时刻,我们永远要积极地去追求,当然,既然追求失利也要笑对结果,追求失利不等于失败,更何况,高考只是人生中的一个驿站,它能改变人生的走向,但是不能决定人生是否辉煌。
不过,在给晨晨做参谋的过程中,有两点值得我反思。一是我和他的化学老师犯了经验主义错误,中途动员他把参加竞赛的重心从数学转换到化学上来,导致他错失保送清华的机会。因为以晨晨的成绩和实力,不改变重心的话,他应该会获得全国数学联赛北京赛区一等奖(前40名)的,一等奖就有保送清华的资格。二是在某些方面我对晨晨放手太早,过分依赖于学校,没有对往年的高考情况,特别是头一年的高考各科的考试难度进行了解,这导致了晨晨对高考时偏难的理综没有心理准备,导致他在时间分配上出现了问题。自己的强势科目出现问题,冲击清华失利也就在情理之中了。
心得感言——
由于高三孩子学习既紧张又繁忙,不论是了解自主招生目标学校的政策,还是对高考志愿信息的了解,甚至和高考相关的其他信息等都要由家长来帮助搜集和整理。家长最好提前了解这些信息资料,只是不要和孩子过多地谈论这方面的情况,特别是不要谈论孩子目标以下的高校信息,以免他们误解你对他实现目标的信心不足。如果孩子想和你交流这方面的情况,你除了给他提供资料外,也可以和他谈谈你的看法,而不能强求孩子满足你的意愿,因为高考是孩子自己的事,自己的事情自己做主,家长要时刻牢记自己的身份——参谋。
【后记】
作为曾经的高三孩子家长,我总的体会是要珍惜和孩子在一起的每一天,以享受的心态去陪伴他们。回首陪伴晨晨走过高三的那段路程,我不仅没有纠结和着急过,偶尔的茫然在我看来也是和孩子同甘共苦、共同成长的新起点。在那一年,不论充当以上哪个角色,我都是以享受的心情用心去做的,同时,我把为做一名称职的“家庭教育顾问”而精心准备五六年的收尾工作,作为和晨晨共同学习携手前进的目标。
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