我们看看家长应该做的。我上一次碰到一个孩子,今年春天一模后一个女生跟我说,我上一次成绩不太理想,但是我心里有底,知道自己差在那,怎么去提高。而我妈妈坐不住了,天天跟我唠叨,整得我觉得特别对不起她。你把时间给孩子,对他是一个尊重,他倾诉出来压力就小的多,总比他跑到网上跟陌生人倾诉好的多。第二个,关键是你通过沟通的过程,你能掌握孩子所思所想,跟孩子分析最新时政热点问题,所以有效沟通最关键,少说多听。
第一个,与学校配合好,确保跟上进度。高三上学期系统复习,下学期总复习,跟不上的话赶紧找课外老师对孩子一对一复习,补上去。第二,这一年要注意过程关注,不能一模完了才知道孩子的过程和名次,应该提早关注过程,日常保持跟班主任的联系和沟通。比如说最近孩子有早恋倾向,这个苗头怎么制止,有什么措施,把这个问题及早发现和及早解决,所以强调过剩关注,保持跟学校日常沟通和联系。
第二个,多表扬,多鼓励。我有时候爱问家长,我们回想一下,多久没有说过一句鼓励和表扬孩子的话,我们做调研的时候,高三考生进考场前最希望家长说的一句话,而是好好考,别马虎,你平时就不认真。少喝点水,别上厕所,这叫你心里暗示不好,起反作用。孩子们说,爸妈不用说一句话,现在已经进考场了,现在说都是废话。孩子们最喜欢的,爸爸、妈妈深出温暖的手掌,拍拍儿子的肩膀,无声胜有声。有时候我弄不明白,西方朋友一见面先拥抱一下,但他有心理学的作用,能够快速缩短两个陌生人的距离。我有一次问女同学,你告诉老师,你妈妈有多久没有拥抱过你?他瞅瞅她妈妈说,我妈妈好久、好久、好久没有抱过我。闫老师,自大我记事起我妈妈就没抱过我。一个爸爸特幽默,今天听你讲话我真受启发,你从来没抱过,突然抱一下,儿子觉得你不正常。表扬里鼓励有一个过程。
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