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2010年高考理科综合分数增长技巧

2010-08-29 111
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今年是我省进行新一轮高考改革的第一年。就理科而言,与往年最大的不同就是采取生物、化学和物理的三科合卷,称为“理科综合”。“理科综合”总分高达300分,可以说,只有把握理综,高考才可能有高分。若能很好地认真把握“理科综合”这个高考分数的增长点,不抛弃、不放弃,按计划、有步骤地搞好复习,每天提高1~2分是可能的。

生物部分复习策略

1.回归教材:根据考纲说明中的“知识内容及要求”条目,回忆书本内容,然后对课本精读,不遗漏任何知识点。旁栏阅读、探究和课文后面的讨论部分往往与考纲说明中的“要求Ⅱ”有关,不可忽略。同时要对相关联的知识点进行归纳,如各种研究方法、实验方法、统计方法的比较;对相关知识点进行归纳,如涉及“骨架”一词的内容有:生物大分子单体的碳链骨架、生物膜的磷脂双分子层骨架、细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架、磷酸—脱氧核糖交替排列组成的DNA分子基本骨架。

2.适度解题:是为了巩固提高和维持一种较佳的解题状态。有些习题包括某些地区的统考试题不够严谨,甚至含有科学性错误,任课教师对布置给学生做的习题要经过精心筛选,不能给考前的学生造成新的困惑。

3.重温做过的习题(易错题):考生最好重温一遍自己做过的某些典型习题,使之印象更深刻,同时巩固掌握解题技巧和方法。

化学部分复习策略

1.回归教材,强化主干基础知识梳理记忆。二十几天有计划地以化学课本、配套练习用书、平时复习笔记和自己平时积累的错题档案为蓝本,利用最佳记忆时间来梳理记忆最基本最重要的化学概念、化学理论、反应规律、重要的方程式及实验原则等的知识,形成一个完整的知识体系。备忘录上一定是自己总结出的最中心、最精辟、最重要、最能体现主题的结论。强化记忆,为高考取胜做好基础保证。

2.抓住重点,查漏补缺,提升能力。了解自己知识弱点,针对这个知识点,突击一日多题训练,强调对概念的实质性理解,有针对性地解决知识缺漏,使知识结构优化。广东卷化学考题风格是考核基础重视能力,内容主要体现在主干知识上。这二十几天要高度重视选择题训练,稳拿基础分;四个大题中力争有机题、原理化学反应题不失分,重视实验能力、新情境中运用基础知识和基本技能解决问题能力,接受、吸收、整合信息能力的训练。实验探究和基本计算能力是学生普遍比较薄弱的地方,在最后的阶段可重点做几个实验(如摩尔盐的制备、物质分离、离子检验、食醋总酸量的测定),全程完成实验报告,增加实验经验,答好实验题。

3.考前20天,天天做套卷。考前20天,天天计时做套卷(50分钟),目的是保持题感,熟悉题型,体会做题思路。学会把握时间,控制解题速度,树立高考信心。特别是多练中等题,做一些难度适中的化学高考套题,有利于保持一种跃跃欲试的心理状态,到了真正考试的时候,可以立刻进入临战状态,取得应有的成绩。

物理部分复习策略

1.做到“抓纲、务本”。抓“纲”是基础,务“本”是关键。“纲”就是考纲和《考试说明》,抓纲就是要求考生明确物理考试内容与要求,明晰各知识内容要求掌握的程度,对考试说明中所列的I类知识,要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用;对考试说明中所列的II类知识,要理解其确切含义与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。

“本”就是教材,务“本”就是要求考生要回归教材,虽然现在教材有多种版本,但是考试内容一定是各个版本的公共部分。请广大考生千万不要本末倒置,整日捧着复习资料而丢弃了教材,回答问题要以教材为准,绝不能以复习资料为准。

2.形成知识体系。我们要将《考试说明》规定的考试内容认真归纳整理。形成知识链,编成知识辫,形成知识网,建成知识树。做到成竹在胸,做到看到考题就知道用什么知识来解决。

3.加强选择题训练。后期备考,选择题训练不可少,尤其是对基本概念、基本规律和基本物理学史不明晰的考生更加必要。但一定要控制难度,做好限时训练,做好统计分析,通过训练做到查漏补缺,同时在训练过程中要特别重视物理学史,重视图像、图表的题目。

4.加强实验复习和训练。今年实验题分值占的比重增大(18%)。由于考生平时的学习不太注重实验,所以实验题很容易失分。

总之,对理科综合的复习,一定要保持良好心态,树立必胜信念,在老师的指导下,按计划认真复习和训练(包括专题训练和理综套题的限时训练,练准确性、练速度),牢固掌握各科考点知识和答题技能。

 

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