美声唱法与其它唱法的最主要区别特点_高考经验_状元笔记_学习方法 _高考注意事项

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美声唱法与其它唱法的最主要区别特点

高考网 2016-03-02 232

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2、母音练习

声乐练声时多采用咪、妈等进行练习。戏曲练声(通常叫喊嗓)多采用衣、呀;等进行练声，这就叫做母音练习。

母音是语言和歌唱发音的主要因素，因此，唱好母音对于歌唱来说非常重要。声乐训练常用的母音是a,e,i,o,u.这些母音的发音有宽有窄，有暗有亮，位置有前有后。为了使歌唱的发音位置统一，音色统一，符合民族唱法的声音要求，而且便于咬字，可把以上母音结合成妹、妈、咪、欧、努，并按声音色彩分成宽窄两组。乌、欧为宽母音组，衣、呃为窄母音组。训练时，两组母音结合使用，将能取得较好的声音效果。

两组母音在训练时有着不同的作用和效果，使用乌、欧母音时，便于打开喉咙，使声音松、通，有垂直感，是声音获得圆润饱满的基础之一。　　宽母音练习：　　(1)i7 65 | 43 21 | 1-||　　　努　　(2)5432 1234 | 5432 1 ||　　　努　　努是使用哼鸣与乌母音结合的办法。它在集中的哼呜位置上唱出带有暗、圆的乌音，使声音具有松、通和垂直感，有有哼鸣集中的位置，这样，所发出的声音就会有既圆润饱满，有集中明亮的效果。注意，吸入气息后，一定要保持吸气状态去唱，尽量找到发声时松、通、垂直的感觉。旋律上行时，吸气状态要加强。

在乌、欧母音练习时，还要用它来带其他的字(其他的母音)，使别的母音也具有乌、欧母音的特点和色彩，也就是松、通和垂直感。　　53　42|1-|53　42|1-||　　努　　欧　　啊　　努　　呃　　衣

这个练习体现了乌带啊、呃、衣等母音。并使这些母音都带上乌母音的感觉和色彩。由于乌母音能使声音松、通和垂直，喉咙又便于打开的特点，带出来的其他母音也同样具有同样的特点。注意换字时咬字的动作不能太大，以免破坏喉咙的打开和声音的垂直。

以这种方法练习《珊瑚颂》、《我们就是黄河、泰山》、《骏马奔驰保边疆》、《没有强大的祖国哪有幸福的家》、《赞歌》、《毛主席的话儿记心上》、《牡丹之歌》、《英雄的赞歌》等歌曲。

窄母音练习：

使用呃、衣母音与使用乌、欧母音有所不同，虽然在歌唱的整体感觉上是一致的，但由于呃、衣母音比较集中、靠前、声音张力也强，因此声音较为明亮，富有灵活性，声音位置也高。如果在练习中，配合好气息和打开喉咙，保持声音垂直的感觉，那呃、衣母音的音色就是很甜美的，带上其他母音，使其他母音也具有这种色彩。

如　　53　42|1-|53　42|1-||

咪　　妈　　咪　　咪　　妹　　咪　　妹　　妈　　咪　　妹　　毛　　咪

用咪、妹带妈，宽母音妈容易散、空、垮，用衣、呃去带，声音就比较集中，明亮，声音位置也不会变。用这种方法演唱中国歌曲和民歌都很适合，不仅吐字清晰，而且音色明亮甜美。如《绣荷包》、《遥远的朋友》、《万事如意》、《中国的月亮》《茉莉花》《白发亲娘》等。

通过乌、欧、呃、衣两组母音的练习，知道了他们所具有的不同性质和色彩，是使嗓音的发音能力得到提高的两个方面。要想获得圆润明亮的嗓音，两方面都不能缺少。如果两方面结合起来练声和练唱，你将会发现：嗓音的发音能力得到改善，变得明亮圆润不再是尖的、紧的，也不再是浑浊的、闷暗的。随着发音能力的提高，适合演唱的曲目范围越来越大。

3、假声位置的作用

在学习歌唱的过程中，经常会听到声音要有高位置的要求。最能体现高位置的声音是假声。唱假声的时候，喉咙一般都是开的、松弛的，气息也不僵，上下容易连成一条垂直的气柱感觉，所以声音比较柔和圆润、通畅、统一，演唱时也相对省力。但声音不够结实。如果根据假声的特点，发挥假声的优点，即可在保持假声演唱时的基础上把声音放出来，以增加声带的张力，掺入真声成分，就会形成明亮圆润的混合声效果。同时音域也得到扩展。

也可以这样理解和体会，就是把假声放大，变成明亮而有力度的声音，但一定要在不改变唱假声的歌唱状态下来放大声音，使所有的字都统一在假声的位置转换，字的转换动作要小，而且每个字都是在相同感觉下转换的。同时也要与气息配合好，保持气息深度，否则声音就会发虚，反而放不出声音。

开始使用假声位置时，可能有些不习惯，也可能一下子难以把声音放大，这个过程是正常的。只要坚持练习就能掌握。

用假声位置发声的练习，一般宜自上而下，因为高音容易找到假声的位置，从上至下，保持位置来带声音，一直唱到低音时仍然是假声位置的感觉，加上气息的配合，便能得到混合效果。　　(1)i7 65 | 43 21 ||　　　咪　　　妈　　(2)54 32 1 |　 53 42 1 ||　　　乌　欧　啊　乌　呃　衣　　(3)5 5　 | 5 5　 | 5 5 | 54 32 | 1- ||　　　乌　欧　啊　呃　衣　乌

另外，还可通过不出声或小声向远方喊人和急切与人耳语时的那种状态，来体会假声发音的位置，以及气息保持吸气状态的感觉。用这种感觉把声音放出来后，再根据自身的嗓音条件来调节真假声的比例，注意真假声调节一定要在气息支持的情况下调节，如果没有气息的支持，就不可能得到较高位置的混合声。练习四川民歌《槐花几时开》、云南民歌《小河淌水》。

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