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剧本创作：大纲的制作与决定处理的方法

高考网 2016-03-10

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*如卫西林的《两个跷家的小孩》就是分别记录生活事件的两个段子。

**请参考第四章、第一节「交代前情」的内容。

第九节：叙事逻辑

一出戏要让人看得顺，这便牵涉到叙事手法的问题。写戏的方式除了上一节提到过的早着眼点与迟着眼点的写法外，其它变化的方式还有表现主义、梦的逻辑、寓言剧，或抽象的时空处理等。

表现主义是以主人翁的主观观点所呈现的世界。用一般说法它包括白日梦、回忆等情形。比如伍迪艾伦在自己的戏中一边叙述自己的童年生活，一边周围便演起来了，而他竟为了自己儿时的心理不平衡，与扮演老师的角色争辩起来，这便运用了类似白日梦的逻辑。

又比如在电影制作人频频催促下，费里尼将逃避构思下一出戏题材的压力时，自己四处晃荡与人打招呼，所引起的有关他一生中最重要的几个女人的回忆及当下引发的遐想，给忠实地转换到电影创作的胶卷里﹙电影《八又二分之一》﹚。这又是回忆再加上神游白日梦的例子。

梦的逻辑在商业片与艺术创作中运用的都很普遍。史特林堡的《梦幻剧》堪称是其中最具有代表性的例子*。一般而言在梦的世界里，熟知的几个不同人物会发生相互重叠的情形;相反的，做梦者也可能会同时分裂成许多不同身分的角色;而梦中的家具或用品也可能成为某种象征，或是反应出做梦者的特殊心理状态﹙如手枪象征男性的性器与性方面压抑的冲动，又如一扇时常被提起、但始终未被打开的门，反应了做梦者潜在未知的焦虑﹚。

寓言剧的风格在旧时的宗教教化剧以及目前的儿童剧场中用的很普遍**。在寓言剧中，角色人物可以只是许多抽象观念的代表，如忠诚、猜忌、自私、死亡、希望等。全剧透过这些拟人化的角色与主人翁的互动与情节发展，最后传达出一个具体的思想与宗旨。

至于抽象时空的处理只是一个概略的称法，其中还可以有许多个别的变化。抽象的时空处理，通常与从一个意念下衍生出来的架构，具有密切的关系。这个架构本身便具有隐射或象征的意义，时间、空间可以是不确定，重要的是人物互动的过程。比如贝克特的《等待果陀》，两个流浪汉一心只想等待一个叫果陀的人的出现，可是等来等去什么也没有等到，而日子就在等待中循环着。这个架构有人说是反应了现代人期待精神救赎的无望心境。***

*《梦幻剧》中译本可参考《梦幻剧》，史特林堡着，林国源译，台北，志文出版社，民国69年。

***《等待果陀》的中译本见前注。

第十节：人物处理的方针

戏剧中所见到的人物，其实并不等于我们在真实生活中所见到的人物一样。意即剧中的人物性格可以是极为深刻、丰满的，又称为「圆的人物」，但也可能是极为夸张、片面的，又称为「类型化的人物」。而在这两个极端之间，实际上充满着许多变化的可能性。

一出戏中，可能全都是类型化的人物，如兔宝宝的卡通片，也可能全都是写实的人物，而只是在性格描写上程度深浅有别而已。

有时就是在同一出戏中，写实人物与类型化的人物并存的情形也是有可能的。比如主人翁的性格被写成与正常人相差不远，但反派或次要的人物却可以是特别好色、猜疑、凶狠、憨愚而超出常理。这种安排并不是一定不好，而是要看整出戏的诉求与需要而定，如在特别严肃的戏中，语言滑稽诙谐的次要角色便能带来短暂的松弛神经的效果，更不用说在英雄侠客片中，若是缺少了特别阴狠的大坏蛋，或滑稽的甘草人物来烘托陪衬的话，观众观赏时的趣味便会大打折扣。

同样是类型化的人物，有时也并不排斥写实性格的成份，这在戏曲的人物里最常见。一般而言传统戏曲中的角色行当，即「生、旦、净、丑」都是类型化的人物性格。可是同样是老生，诸葛亮与伍子胥的个性就显然有所区别，这就是类型化性格里有写实的成份。就是在一般的戏剧中，虽然基本上是类型化的人物，偶而也可以写得人性化一点，这能增加观众的亲切感。

面对初步大纲，如果对于戏中的人物性格特征还没有清楚的概念，便需要做些额外的功课。剧作者可以选择全部都是写实人物，或是全都是类型化人物，又或者是主人翁是接近写实的，其余人物则是类型化为主的处理方式。对于类型化的人物，可能只要写下几句话就交代过去了，如刘媒婆、老处女、守财奴、势利的丈母娘等*。对于写实人物便需要尽量建立他的生涯背景，意即写下他的过往遭遇、性格特征以及目前的身心及感情状况等**。后者的功课做得越详细，真正下笔编剧时就越能将人物的性格写得深刻、丰满。

*如卫西林的《做个快乐的好学生》剧中的主人翁郝小明就是接近写实的人物，而其余人物则大多是类型化的人物。该剧的人物因为是以类型化人物居多，所下的人物界定以简单扼要为主，意即只要能点出该人物最突出的特征就可以了。如班长是相貌堂堂、小绅士，副班长是乖巧听话、小大人，学艺股长是四眼田鸡、瘦皮猴，风纪股长是四肢发达、捣蛋鬼等﹙又《做》剧是运用传统戏曲中的角色行当概念来创作的，这里提到的班级干部相当于戏曲中的「生、旦、净、丑」，然后再由这些班级干部去扮演剧中不同的人物﹚

**卫西林的《鬼面胸针》(未发表)即是尽量做到人物性格写实的要求，该剧的人物设定如下：

伊太太：独立而刚毅的女性。早年瞒着男友将两人爱情的结晶遗弃在教养院门前。自从她结束年轻时的荒唐岁月，逐渐在商场上展露头角，最后终于成为一名十分干练的女强人。一日当她在号子里重逢昔日的男友--现在的伊先生，乃毅然决然结束手中的事业，全心辅助丈夫改善经济，而她心目中最大的心愿就是接回她当年遗弃的儿子，早日家庭重聚。

张太太：伊太太的朋友，同时也是她插花班的同学。夫妻俩长年经营小吃摊，胼手胝足、勤劳俭用养育下一代，同时也因此累积不少财富。

伊先生：自卑而刚愎自用的男性，服完兵役后便在股市里打滚，多年来毫无起色，直到遇到过去的女友--现在的伊太太，两人共结连李，虽然有了伊太太的从旁协助经济明显改善，可是他除了盛气凌人之外，当年罔顾他人死活的商场习气，丝毫没有改变。

南医生：学者兼知名教学医院的外科太夫，伊先生的主治医生，伊家的友人。在精神上他对伊太太充满爱慕之情。

小宋：伊先生的股友。早年经营小生意，赚了钱后索性将生意收了，纯粹在家玩股票。因为当年生意往来，在市府有些熟朋友。

小强：张太太的小儿子，刚考上大学。

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