今年高三的小尤(化名)成绩一直很好,但随着高考的临近,她的学习成绩却直线下降。这令一向严格要求自己的小尤难以接受。于是她想放弃学业,直接去工作,不愿再读书了。这让她的父母很着急,于是就带她到市第三人民医院进行心理咨询。心身科主任沈鑫华发现,小尤因为怕忘记重点,习惯性地将重点划出来,还不断用醒目的标记圈出来。“小尤的这些行为是强迫症状。最近有类似情况前来咨询的高三学生有很多,一天就来了四个。这些孩子因为难以承受高考的压力,出现了各种心理疾病的症状。”沈主任介绍,还有的学生出现了焦虑状,上课听不进还莫名地心悸、紧张。
沈主任说,虽然这些学生的心理疾病症状、程度不同,但从本质上来说,病因都是生物学因素和心理社会因素造成的。其中心理社会因素主要是与学生的个性、脾气和外界的各类压力有关。“其实这些学生都有一些共性,平时学习成绩较好,而且都是女生,好面子,追求完美。这类学生有较强的自尊心,压力过大后就产生了消极、抑郁情绪等各种心理疾病症状。”沈主任提醒说,家庭对孩子的影响很大,因此来自家庭的支持对缓解孩子的精神压力最为重要。家长不要给孩子过多的压力,要为孩子营造一个轻松的生活环境。“高考来临更需关注孩子的心理健康,发现孩子不正常的行为和想法时一定要及时就医。”
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