高考冲刺考生该如何应对？_2024年广东高考最新视点_考试动态_考试资讯

当前位置：首页 > 广东高考 > 高考资讯 > 高考冲刺考生该如何应对？

高考冲刺考生该如何应对？

太原日报 2020-05-22

考生交流群 +加入

福建高考交流群

福建高职分类交流群

全市高三年级第二次模拟考试将于5月28日至29日举行，高考进入冲刺阶段。

“高考延期给这届高考增加了挑战和机遇。二模过后，考生仍有补分追分、弥补差距的机会。”省教科院教研员张冰峰说，“这届考生就像参加一场长跑比赛，准备最后冲刺了，被告知还要多比一圈，如何打好这场‘加时赛’，是许多考生面临的问题。一模考试后，暴露出的一些线上教学、封闭教学的漏洞，促使学校面对接下来的复习，进行了更有针对性的安排。二模考试在即，学校教学应体现层次性和个性化。教师要多引导学生，进行阶段学习成果的个性化展示，针对不同群体、类别进行分层的查缺补漏或能力提升，突出教师的点拨和引领作用。”

太原五中刘晓瑜老师说，高考前，考生一般经历3次模考，一模适应高考、进入状态;二模接近高考、摸清实力;三模保持手感、全力备战。高考延期，在一定程度上弥补了因疫情耽误的在校集中学习时间，有利于学校通过三场模拟考试，细化复习内容，优化教学环节，特别是增强阅读、写作、实验等专题教学，适当增加学生自主复习的时间。

刘老师说：“往年，高三要进行三轮复习，今年，我们根据多出来的30天，计划组织四轮复习。最后一轮复习在二模过后，主要集中在基础知识的梳理上，这对于一些基本功不扎实的学生来说机会难得。考试就像一场球赛，进攻再华丽、套路再多变，防守不能丢，考生要把各科基础知识烂熟于心，当好守门员，才能不失分或少丢分。”

太原成成中学高三年级，围绕“精准、精确、精进、精讲、精练、精评”作最后冲刺。“学校加大了对学生学习情况的个性化梳理频次，对学习问题进行再次筛查、归类。由于延期高考，我们重新制定了复习计划查漏补缺。让复习课有上新课的感觉，同时，锻炼学生应试临考的手感，保持一定的兴奋度和训练度。”成成中学教务处主任曹剑辉介绍说。

曹老师建议，在冲刺阶段，考生要回归课本，梳理知识，将概念、原理、知识术语、符号、过程或步骤陈述等基础知识点再整理、再记忆。关注试题中的错题，也是考前复习的重点，因为分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免再次失分。曹老师还提醒考生，要养成书写工整规范的好习惯，使用专业学科术语答题。很多考生，题一看都会，分数就是拿不全，这其中很大的原因是知识点掌握了，但表达不准确，不会用学科术语描述问题。

七月天气炎热，容易心绪不稳，疲于应战。张冰峰提醒考生和家长，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，为自己量身定做复习计划，有条不紊地应战。家长对孩子要有客观定位，认识到一个月不可能从根本上改变孩子的高考成绩，在备战中外松内紧，营造轻松的家庭氛围，让孩子以健康的状态迎接高考。

时间对每位考生都是公平的，唯有调整心态，认真对待，才能脱颖而出。生活明朗，万物可爱，未来可期，高考加油!

标签：

高考冲刺考生该如何应对？

上一篇:2020届高考生的四大压力来源
下一篇:近几年为什么越来越多的高考生选择复读？

全部评论

本文转载至互联网,不代表福建高考网立场,如有侵权,请联系官方删除

注：通过加密传输不会对外展示联系方式

账号密码登录

其他登录方式