女教师依次地询问,依次地打电话。在询问第50个学生的时候,出现了一个小问题。第50名的考生也想去清华,但清华负责招生的人已经告诉女教师,”我们在山东省的学生已经招够了,车也开走了“。
女老师把这个情况告诉了第50位的学生,然后问他:”你第二个想去的学校是哪,专业是什么。“这个学生说:”我想去北大学习法学“。于是女老师又问了北大校车上的招生老师,老师说人没招够,快让他上车。于是,去不了清华的考生只能选择去了北大。
按照这样的流程忙碌了2个小时之后,女教师来到了全省第131名考生面前,重复着相同的问题。这时,清华和北大的车都开走了,这个学生报考的第一个和第二个学校都泡汤了。他第三个报考的学校是南开大学,女老师确认南开校车还有位置,于是让他离开了队伍,到南开大学的校车上。
这名学生来到校车上,南开大学的招生老师看到他报考的是南开最好的专业国际经济与贸易保险学,可惜的是这个专业的考生已经被招满了。于是南开大学的招生老师问,你服不服从学校的专业调剂。
但这名考生很有个性,他说我不服从。于是,这名考生就离开了南开大学的校车(俗称”退档“),这时他想回到原来队伍中,可是炎炎夏日,考生都在焦急地等待着,根本没有人愿意让他插队。
于是,这名考生来到队伍的最后,等别人都报完,自己填个征集志愿。
这些就是平行志愿的最基本录取规则了,其中女教师的工作是由计算机完成的。这一整套流程遵循着一定的规则,用专业的名词,我把它总结为:依据文理,按分排序,遵循志愿,多次检索,一次投档。
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