高中新生重回初三生活
“语、数、外、物、化门门有作业,单单卷子就有39张,而且月底军训前就要交。语文还要背诵初中所有古诗文,开学要默写。太恐怖了!”连日来,某示范性高中新生小杰重新过起了初三冲刺时的日子,每天从早到晚埋首试卷。
由于是该校实验班的学生,小杰和同学们还有“加餐”:几张涉及波动光学、狭义相对论等知识点和微元法等思想方法的物理试卷。“有些内容我完全不懂,只好借来整套高中物理书求解,但有时候书是看得懂,但题目还是做不来,据学长说,有些内容是高考难度的!”
东北片一所高中名校的作业清单也是一长串:数学、英语、物理、化学各10张卷子,语文写随笔和读后感。“所有的试卷叠在一起,至少有3厘米厚。”报到以来,小凯天天被作业折腾得够呛。却不敢有丝毫怠慢,“老师说摸底考要考全部内容,检验作业做得是否认真,没办法糊弄的!”
布置作业最忌没有“回音”
一些学校表示,布置较多、较难的作业,意在给新生一个“下马威”,打消他们作为中考佼佼者进入名校的“傲气”,同时让他们提早感受高中学习的强度,尽早适应高中学习节奏,赢在高一起跑线。
记者采访发现,一些学生已经对“大礼包”产生了“抗药性”,他们从学长处了解到,学校开学后一般不会对这些作业进行批阅分析,于是就报以敷衍的态度随意应付,认为“涂满第一,质量第二”,少数学生还找来初中时的好友组成“作业团队”,先分摊任务再互相抄写。
“学生对新学校的第一印象很重要。作为教师,在作业的布置上,也要给学生留下一个好的印象,让学生从一开始就喜欢上这门学科。”虹口区教育局副局长、物理特级教师常生龙对一味猛砸“作业炸弹”的做法并不认同。“教师在布置作业的时候,不妨将自己的想法和意图仔细地讲给学生听,让他们明白为什么要做这些事情。如果学生认可教师的意图,愿意和老师一道来攀登学科高峰,再多的作业,对于学生来说可能也不是负担。”
个性化发展菜单受欢迎
猛砸“作业炸弹”让学生叫苦不迭,而一些高中推出的个性化发展菜单受到学生欢迎。
今年暑假,复兴高级中学向新生推出“弹性作业”,学校开出菜单,学生根据自身兴趣自由“点菜”。“语文老师开出书单,希望同学们趁暑假提升文学修养;外语老师建议学生听英文歌,看热播美剧,提高听说能力;班主任在报到时了解每位同学的兴趣爱好,有同学喜欢动漫,老师便建议他们可利用暑假多了解学校的动漫社团。”该校高一年级组长段冬蓓介绍说,这些作业大多不作硬性规定,把选择权交给学生,让学生呼吸高中学习的“新气息”。
“有些初中生通过应试学习考入示范性高中,而高中更看重学生的人文素养、整体素质,倡导自主学习,我们希望通过弹性作业帮助他们更好地完成过渡。”该校副校长陆磐良表示,学校还为学生印发了李开复的《从诚信谈起——给中国青年学生的一封信》,鼓励学生尝试信中所提及的思维和行为方式,共同获得成功、自信与快乐。
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