南昌大学
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南昌大学：普通本科
高校类型：综合类
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●选择口腔医学专业的N个理由(专业介绍)
1、历史渊源
南昌大学附属口腔医院实行南昌大学口腔医学院、南昌大学附属口腔医院、江西省口腔医院、江西省口腔病研究所四位一体的管理体制，是集医疗、教学、科研、预防、保健、培训为一体的三级甲等口腔专科医院。前身系创建于1980年的江西医学院口腔医学系，2003年增名“江西省口腔医院”，2005年由江西医学院附属口腔医院更名为南昌大学附属口腔医院。
2、师资队伍
口腔医学院临床教师队伍中，共计教师156人，教授13人，副教授26人，讲师39人，博士19人，博导11人，硕导41人。江西省“百千万人才”5人，江西省高校中青年学科带头人2人，江西省高校中青年骨干教师6人，江西省卫生系统学术和技术带头人13人，享受国务院及江西省政府特殊津贴3人。
3、教学科研与学科建设平台
江西省口腔生物医学重点实验室、江西省口腔疾病临床医学研究中心、南昌大学口腔组织缺损数字化修复研究所、南昌大学口腔慢性感染性疾病研究所。现有国家一流线上精品课程1门，省级精品在线开放课程2门，省级虚拟仿真实验项目2门。《口腔正畸》2005年成为江西省领先专业和江西医学院重点建设学科，2007年、2010年、2020年、2021年《口腔内科》《口腔修复》《口腔正颌外科》《口腔预防》相继成为江西省医学领先学科。口腔医学院近五年来获准立项各级科研课题116项，其中国家级项目16项、省部级项目383项、厅局级项目69项，横向课题1项，获得各类基金科研总经费近千万元，发表科研论文300多篇，其中SCI 51篇。口腔医学院重视与国内和国际间的交流与合作，举办多次全国性口腔医学学术会议，签订多项国际科研合作项目。1987年与日本国九州大学齿学部建立了友好校际合作关系，2000年与上海第二医科大学第九人民医院结为姊妹院校，2004年成为以四川大学华西口腔医学院为首的中国西部口腔医学协作组成员，2014年与武汉大学口腔医学院签订对口支援意向书。先后与美国、日本、澳大利亚、韩国、香港等国家和地区建立了学术交流关系。每年向美国、日本、香港等国家和地区派出访问学者和研修人员2-3名。2017年与美国天普大学签订学术与学生交流协议，2019年与美国华盛顿大学牙学院签订合作协议，建立教师和本科生互换渠道，拓宽师生的国际视野，2019年与北京大学口腔医学院签订对口帮扶协议。2021年南昌大学与日本朝日大学签订合作协议，我院在合作框架下与对方牙学院互派学生进行学术交流。口腔医学院生源覆盖全国10余个省份，迄今已培养40届本科生，35届研究生。学院学生深受社会欢迎，就业前景广阔，就业地域覆盖全国，就业单位主要面向省市级医院、口腔专科医院等。
4、培养方式与特色
自2000年起，口腔医学院开展了多项国内外交流活动，以期不断促进与国外高校的合作，提升国际化水平,从而给学生创造更优质的学习氛围和更好更多的学习机会。
2000年与上海交通大学口腔医学院签订协议，合作结为姊妹院校，2004年成为以四川大学华西口腔医学院为首的中国西部口腔医学协作组成员，2014年与武汉大学口腔医学院签订对口支援协议。此外，就国际交流方面，我院先后与美国、日本、澳大利亚、韩国、香港等国家和地区建立了学术交流关系，每年向这些国家和地区派出多名访问学者和研修人员。例如，1987年我院与日本国九州大学齿学部建立了友好校际合作关系，2016年与美国天普大学牙学院正式签订战略合作协议。我院也举办多次全国性口腔医学学术会议，完成多项国际科研合作项目。凭借独特的“精英教育”——小班式教育优势，“一帮一”制度应运而生。所谓“一帮一”制度，是指每年秋季开学初，每一名大一新生都会被匹配一位大二的学长或者学姐。大二的学长或者学姐会在新生报名当天迎接新一届的小萌新，并为新生解答关于学校和入学等方面的问题，此外，在日后的生活或者学习中，萌新们的“一帮一”会为他们提供细致入微的帮助，让萌新们感受到口腔大家庭的温暖，体会到“从此阡陌多暖春”的医路。
5、就业前景：
口腔医学是朝阳产业，2019资料显示，世界主要国家每百万人拥有牙医人数分别为，意大利827人、法国647人、美国611人，中国155.72人，我国口腔医生与发达国家相比，缺口较大。
就业方面，我院毕业生就业前景广阔，就业地域覆盖国内十几个省(市)，就业单位主要面向省市级医院、口腔专科医院及民营口腔医院等，连续多年获得就业先进工作单位。目前江西省省市级三级医院口腔科主任或口腔医院负责人大多为我院毕业生。此外，有多人在美国、加拿大、澳大利亚执业，部分毕业生成为本专业、学科的学术带头人，多人成为多所知名口腔医学院学科带头人。
2021年本科口腔专业毕业生就业情况：
我院2021届本科毕业生共计51人，男生20人，女生31人，研究生录取人数31人，占60.78%，1人放弃读研，研究生录取率为58.82%，签约率37.25%，经省教育厅最终审核，本科生初次就业率为96.08%。
●专业小贴士：
1、口腔医学专业的学习研究对象是什么?
口腔医学专业的学习研究对象是口腔医学的基本理论和基本知识，接受口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
2、核心课程有哪些?专业研究方向有哪些?
我们核心课程有：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学，诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口组织病理学、口腔材料学、口预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。
专业研究方向有口腔内科、口腔颌面外科、口腔正畸科、口腔修复科
3、就读口腔医学专业需要你具备什么特质?
①需要学习基础医学知识，如生理学、生物化学等;
②有一定的动手能力，因为口腔诊疗很多工作是需要医生自己动手完成的;
③社交能力强，能与患者进行有效的沟通;
④要有终身学习的理念，口腔医学发展迅速，就读口腔医学，要求我们终身学习，与时俱进。
4、社会上对专业的刻板映像、理解误区?
社会上很多人对口腔医学的印象就是看牙齿的，殊不知口腔粘膜也可以，颌面部的外伤、肿瘤等都属于口腔医学的治疗范畴。
5、专业学习中可能会遇到的困难?
同其他医学专业一样，口腔专业对临床实践的要求比较高，专业方面的知识尤其是修复，如果脱离了临床实操，在理解上会有一定难度。
6、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目?
医(学)院重视发展国际间的交流与合作。1987年与日本国九州大学齿学部建立了友好校际合作关系，2016年与美国天普大学科恩伯格牙学院签署合作协议，两院在学生交换、教师互访、科学研究、人才培养和学术交流等领域开展深入合作。每年向美国、日本、香港等国家和地区派出访问学者和研修人员2-3名。
7、现实中有哪些问题需要通过口腔医学专业的人才来解决?
首先是口腔保健意识的宣传，只有提高了民众的口腔保健意识，才能从源头保护口腔健康，再则是口腔疾病的治疗，如牙齿敏感，牙痛，牙缝，牙松，缺牙，粘膜病损，露龈笑，三叉神经痛，粘液囊肿等，口腔专业都可以解决其问题。
8、口腔医学专业发展趋势如何?
在未来，随着民众生活水平和口腔保健意识的提高，儿童口腔、正畸医学将越来越受关注。种植作为人类的第三副牙齿，也将受到更多的关注。
