江西司法警官职业学院
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江西司法警官职业学院：高职专科
高校类型：政法类
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一、办学基本情况
江西司法警官职业学院是2002年4月经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等警察院校，是全国司法行政机关人民警察招录培养基地，是江西省监狱、戒毒系统人民警察“定向招考”院校，隶属江西省司法厅。
(一)学院发展定位
学院作为江西省唯一一所司法警官类高职院校，行业特色鲜明，培养了大批高素质技能型专门人才，为经济社会发展作出了应有的贡献。
学院遵循高等职业教育特点和办学规律，始终把新时代高等教育“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”作为人才培养的使命要求。学院依托行业，服务行业，面向基层，服务社会，主动适应区域经济社会发展的需要，为构建和谐社会服务，为法治江西建设服务，努力把学院建设成“江西有地位、全国有影响、专业有特色、学生有出路”的高等职业院校。
在人才培养目标上：坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，全面实施素质教育，把社会主义核心价值体系融入人才培养全过程，坚持特色办学，根据不同专业所对应的岗位职业能力要求，注重教学的针对性，强化实践教学环节，把学生培养成为具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高素质技能型专门人才。
在专业建设上：以法律类、警务类专业为主干，以管理类、信息类专业为两翼，以省级示范专业、特色专业为龙头，带动其他专业的建设和发展，以“双高计划”的高水平专业建设为目标，重点建设基础好、有特色、就业率高的专业;动态调整专业结构，建设并开发与社会区域经济发展对接的专业。与此同时，各专业把课程建设作为教学改革的重点，以省级精品在线开放课程要求为标准，创新课程体系和教学内容，注重教学方法及教学手段的改革，充分发挥课程建设在专业建设及人才培养过程中的作用。
在师资建设上：有计划、有规模地增加专任教师数，重点提升教师的双师素质和业务能力，加大专业培训，全面实施人才强校的战略，把师资队伍建设作为提升办学水平的关键，建设一支师德优良、结构合理、理论素养好、教学科研水平高、实践能力强的专兼相结合的教师队伍。
(二)专业建设基本情况
学院在专业建设上，立足司法行政系统，兼顾市场需求开展专业建设。
1、依托行业，做实特色专业
学院紧紧围绕“法”“警”特色，依托行业办学，主动适应社会需求，按照行业的用人标准和行业发展趋势及市场需求的变化来设置专业，努力提高专业对社会发展和区域经济的适应能力，以保证专业设置的适应性和相对稳定性。
(1)司法行政警察类专业。学院现有刑事执行、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术、行政执行、戒毒矫治技术、司法信息安全、司法警务等7个便捷机制的国控专业，这些专业主要培养面向监狱、戒毒行业，能够从事监狱刑罚执行与教育改造、戒毒矫治技术、监所信息安全保障(运行维护)、法院和检察院法警等工作岗位的高素质实战型、技术性警务人才。
2019年开始，省司法厅每年将当年录用人民警察部分计划数面向学院以上6个司法行政警察类专业招考公务员。2022年起，省司法厅每年将当年录用人民警察计划数的30%-40%左右面向学院以上7个司法行政警察类专业毕业生。
(2)司法监所类管理专业。包括，刑事执行、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术、司法信息安全、司法信息技术、社区矫正、司法鉴定技术、司法警务共8个专业。主要培养能够胜任社区矫正工作岗位、律师助理和律师管理、司法鉴定岗位等应用型人才。经争取行业主管部门的政策支持，2022年起，省司法厅每年将当年录用基层司法所法律工作者计划数的部分指标专门面向学院以上8个司法监所类管理专业毕业生。
(3)法律类专业，包括法律事务和法律文秘专业等专业。主要培养从事法律事务、司法基层、书记员、秘书等第一线应用型专门人才。
(4)公安类专业，即治安管理专业。主要培养能从事公安机关治安管理工作以及企事业单位、社区等保卫工作的应用型人才。在行业特色专业建设中，学院在拓展专业种类和就业渠道的同时，抓住品牌做文章，挖掘潜力，加大投入，在师资的配备、实验实训场所的配置、资金使用额度等方面给予倾斜。目前，学院有1个教育部、财政部重点建设专业(法律文秘-书记官方向)，有3个江西省高职高专示范专业(法律事务、刑事执行、司法警务);有5个江西省高校特色专业(法律事务、刑事执行、司法警务、法律文秘-书记官方向、法律文秘);有2个中央财政支持的职业教育实训基地建设项目：即刑事执行专业实训基地和司法警务专业实训基地;有2个江西省高校人才培养模式创新实验区：即刑事执行专业“监狱管理人才培养模式创新实验区”和法律文秘专业(书记官方向)“速录人才培养模式创新实验区;学院参与建设的法律文秘专业国家级教学资源库及刑事执行专业国家级教学资源库分别在2018年、2019年均通过验收。
2、服务区域经济社会发展，做优其他类专业
学院现有的适应区域经济社会发展需求专业，包括：行政管理、社区管理与服务、计算机类、会计、社会体育等7个专业。其中社会体育专业完成了校企合作订单式培养。
学院在其他类专业积极探索，推动“1+X技能等级证书”的落实落地，成立了1+X证书制度试点工作领导小组，并制定了《江西司法警官职业学院1+X制度试点工作实施方案》。2020年学院计算机应用技术专业及信息安全与管理专业成功申报了《web前端开放》和《网络安全运维》2个项目。
3、专业招生情况
学院现有20个专业面向全国29个省市招生。
(三)课程建设情况
学院将课程建设与改革作为推动人才培养模式改革及谋求专业发展的基础与动力，围绕职业技能培养这一主线，秉持“工作过程系统化”的课程开发与设计理念，重构各专业课程体系，修改完善各专业人才培养方案，并以教学内容和教学方法改革为重点，在课程建设与改革的各个环节上狠下功夫。
目前，学院共有1门国家级精品课程，1项国家教学成果二等奖，18门省级精品课程，5门司法部部级精品课程，此外，我院三届共评选出了22门院级优质课程和精品课程。2020年，学院着手开展精品在线开放课程建设，共有3门课程被确定为院级精品在线开放课程，2021年，共有《刑法那些事儿》和《社区矫正实务》2门课程获评省级精品在线开放课程。
(四)在校生结构、规模
我院现有全日制在校生数8949人，结构基本合理，规模基本适度，
基本符合省内司法行政系统的人才需求及社会人才需求实际情况。
(五)师资队伍建设
目前，我院有校内在编专任教师205人，校内兼课教师16人，校外兼课教师81人，校外兼职教师117人。学院有3名教师被评为江西省高校教学名师，1名教师被评为江西省高校中青年学科带头人，8名教师被评为江西省高校中青年骨干教师，所评数量在全省规模相同的高职院校中位居前列。与此同时，学院还评选出5名校级教学名师，6名校级中青年骨干教师，确定了20名专业带头人和专业负责人。
为充分落实全国教育大会、全国职业教育大会、《国家职业教育改革实施方案》和《江西省职业教育改革实施方案》的总体要求，学院在双师素质提升方面，再下大力气，鼓励教师积极申报，积极到实践部门顶岗锻炼，这一系列举措使学院双师素质教师队伍不断扩大，专任教师中包括具有律师、速录师、会计师、拳师、拍卖师、资产评估师、电子商务师、人力资源管理师、鉴定师等职业资格在内的双师素质的专任教师人数占专任教师的50%，兼课教师中具有双师素质10人，占兼课教师的62.5%。此外，学院还积极、组织教师参加各级各类业务培训，2020-2021学年，共组织了教师各类培训近450人次，顶岗实践18人次。通过教师业务培训，有效提升了我院教师的专业能力和教学水平。
2020年和2021年，学院不断拓宽师资来源渠道，秉持“公开、公平、公正”原则，择优录用，广泛吸纳优秀人才充实到教师队伍，共引进各级各类人才28名。其中硕士研究生18名，硕士以上学位教师占比达到73%。
同时，对新录用的教师和专职辅导员开展岗前培训，帮助新入职教师和专职辅导员树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，熟悉警院文化，掌握相关警务技能，提高学生管理能力和水平，明晰高职教师和辅导员成长的基本路径，进一步帮助尽快适应他们学校的工作岗位。
学院还十分注重教师能力的培养和提升，2020--2021学年，学院多次组织信息化教学培训、经验分享会等活动，还与超星集团合作举办校内教学能力大赛。通过这些举措，提升了教师的信息化素养，助力教师开展线上课程建设。
2020年在江西省教育厅组织的疫情期间线上教学优质课程评选中，学院常媛老师带领的课程团队荣获三等奖。2021年8月，在江西省职业院校技能大赛教学能力比赛高职组比赛中，学院共有饶兰兰老师、陈定元老师、涂俊丽老师和李婕老师课程团队等四支代表队获奖，均荣获三等奖，此次所获得的成绩，从数量上又是一次新的突破，这也极大地提升了学院教师信息化教学的积极性和自信心。
(六)办学条件保障
学院占地面积123149平方米，建筑面积130773平方米，教学行政用房68239平方米。教学仪器设备总值5,122.07万元，建有29个校内实训教学基地，102个校外实习基地。学院图书馆面积3804平方米，馆藏图书57.67万册，电子图书2,000种，保障了我院人才培养的质量。
二、2021届毕业生就业的基本情况
(一)毕业生的规模和结构
1、毕业生的总体规模
我院2021届大专层次各专业毕业生共有2957人。
2、毕业生的结构分布
我院2021届毕业生分布在：
(1)法律系：626人，其中：法律事务专业120人，司法警务专业391人，司法助理专业35人，法律文秘专业69人，社区矫正专业11人。
(2)刑事司法系：963人，其中：刑事侦查技术专业620人，刑事执行专业217人，罪犯心理测量与矫正技术专业84人，司法鉴定技术42人。
(3)警察系：819人，其中：治安管理专业697人，社会体育专业25人，行政执行专业73人，戒毒矫治技术24人。
(4)管理系：535人，其中：司法信息技术专业109人，行政管理专业91人，计算机应用技术专业119人，司法信息安全专业89人，会计专业19人，社区管理与服务专业26人，新闻采编与制作专业21人、信息安全与管理专业61人。
(5)兴国校区：14人，其中信息安全与管理专业14人
(二)毕业生的毕业去向落实率
1、毕业生的总毕业去向落实率
截至2021年8月31日，我院2021届毕业生总体毕业去向落实率为83.8%。
2、各系及专业的毕业去向落实率
(1)法律系：87.86%，其中：法律事务专业90.83%，司法警务专业86.7%，司法助理专业97.14%，法律文秘专业85.51%，社区矫正专业81.82%。
(2)刑事司法系：81.93%，其中：刑事侦查技术专业85.97%，刑事执行专业76.04%，罪犯心理测量与矫正技术专业70.24%，司法鉴定技术76.19%。
(3)警察系：85.35%，其中：治安管理专业84.22%，社会体育专业88%，行政执行专业90.41%，戒毒矫治技术专业100%。
(4)管理系：79.63%，其中：行政管理专业94.51%，新闻采编与制作专业90.48%，计算机应用技术专业96.64%，司法信息技术专业51.38%，司法信息安全专业53.93%，会计专业89.47%，社区管理与服务专业100%，信息安全与管理专业96.72%。
(5)兴国校区：100%，其中信息安全与管理100%
3、不同特征毕业生群体的毕业去向落实率
(1)按性别统计：男生有2131人，已就业人数1762人，毕业去向落实率为82.68%;女生有826人，已就业人数716人，毕业去向落实率为86.68%。
(2)按民族统计：汉族有2929人，已就业2454人，毕业去向落实率为88.63%;蒙古族有1人，毕业去向落实率为100%;回族有3人，毕业去向落实率为100%;藏族1人，毕业去向落实率为100%;苗族有2人，毕业去向落实率为100%;彝族有8人，毕业去向落实率为62.5%;壮族1人，毕业去向落实率100%;白族有1人，毕业去向落实率为100%;土家族有2人，毕业去向落实率为100%;黎族有1人，毕业去向落实率为100%;傈僳族1人，毕业去向落实率100%;畲族有7人，毕业去向落实率为85.71%
(3)按政治面貌统计：中共党员有2人，已就业2人，毕业去向落实率为100%;共青团员有2192人，已就业1873人，毕业去向落实率为85.45%;普通群众有763人，已就业603人，毕业去向落实率为79.03%。
(三)毕业生的就业情况
1、毕业生的总体流向
我院2021届大专毕业生2957人，截至2021年8月31日，落实毕业去向的毕业生2478人，占毕业生人数的83.8%。在未落实去向的479人中，416人因为继续报考公务员等原因选择暂不就业，63人待就业。
2、毕业生的就业单位情况分析
(1)就业单位性质分布
在签订三方协议就业的毕业生中，按就业单位性质流向比例从高到低依次是其他企业(三资、民营、私营)、机关和事业单位(包括政府机关、学校及其他事业单位)、国有企业，分别占总就业人数的54.57%、45.16%、0.27%。
(2)就业单位地域分布
在签订三方协议就业的毕业生中，按就业单位地域看，主要集中在江西省和广东省，在江西省就业的毕业生有2016人，占总就业人数的81.36%，在广东省就业的毕业生有155人，占总就业人数的6.26%，在浙江省就业的毕业生有87人，占总就业人数的3.51%，在湖北省就业的毕业生有45人，占总就业人数的1.82%，在福建省就业的毕业生有33人，占总就业人数的1.33%。
(3)就业单位行业分布
在签订三方协议就业的毕业生中，按就业单位行业看，
在国家机构服务的毕业生有501人，占总就业人数的20.22%，参加其他各项服务的毕业生有1532人，占总就业人数的61.82%，参加“专升本”考试，升学本科院校就读的毕业生有445人，占总就业人数的17.96%，与学院专业设置较为吻合。
三、毕业生就业创业工作主要举措
(一)强化组织领导，完善工作体系
1、学院成立了以院长为组长，以主管就业工作副院长为副组长，各相关部门负责人为成员的就业工作领导小组;各系成了以系主任为组长，教导员、团总支书记、辅导员、毕业班中队长为成员的就业工作小组。明确责任分工，形成了全员参与的毕业生就业工作机制，学院专题研究就业工作有关问题，制定就业工作实施方案，真正落实就业工作“一把手”工程。
2、学院建立了就业工作考核及奖惩制度，制定了《江西司法警官职业学院毕业生就业创业工作考核办法》、制定了《江西司法警官职业学院毕业生就业创业工作考核标准》;建立了毕业生就业服务与管理相关制度，制定了就业指导与服务机构工作细则、就业协议书管理制度、毕业生档案管理制度、就业困难群体帮扶制度、毕业生实习管理制度等;建立了就业工作督查机制，定期督查就业工作，根据教育部和本省的政策，制定了促进就业指导与服务的工作措施。
3、学院有一支稳定的毕业生就业工作队伍，专门负责毕业生的就业工作，各系配置了专职人员负责毕业生就业创业工作，毕业班中队长协助做好本中队毕业生就业创业工作。
4、学院设立了毕业生就业工作专项经费，专项经费到位及时，专款专用，使用合理，对促进毕业生就业发挥了有效作用。
(二)紧扣岗位需求，突出技能训练
1、每个专业都有重要的专业技能要求，学院借助教学诊改的工作要求，专业的核心课课程教学团队也在积极探索课程诊改，密切联系岗位职业技能，依据职业岗位工作的内容、类型，需要完成的任务及工作的步骤、要求进行分解排序，确定该工作领域的工作逻辑，然后把能力要求转化成课程目标，在教学内容上，进行了删减、增加、重组和优化，把职业标准中要求的知识和技能融入相关课程标准中，在教学内容的选取上做到理论知识“必需、够用”，实践技能“能用、管用”。
2、学院已修订和调整了各专业课程的课程标准，同时，还鼓励教师开展活页式教材、工作手册式教材的编写，以其打破传统教材依照章节顺序学科式的编排体系，尝试以“职业岗位—工作流程—学习领域—学习情境”为模式的教学框架，并以此为线索来组织安排教学活动。如《人民调解实务》、《司法警察概论》和《刑法原理与实务》等课程，团队教师大多数都具有实务经验，为了凸显专业技能的要求，团队教师积极开展考核方式改革，以考察学生实践能力为主，开展答辩式考核。与此同时，学院教务处也大力推广过程性考核，加大平时考核的比例，改变了以往一张试卷决定成绩的情况，也是对破“唯分数”相关要求最好的贯彻落实。
(三)创新教学方法，强化实战训练
法律类和警察类专业是学院的特色专业，一直以来都十分注重教学方法的改革，从最初的“模拟法庭、案例讨论、观摩庭审”到现在的“情景模拟、真案真做、全景式教学、职业体验” ，方法改变了，形式多样了，这是学院积极倡导教师开展教学方法改革的重要表现。许多的教师将好的做法进行理论的提升，在申报的省级课题中，有一半以上的课题是关于教学方法改革的，包括项目教学法、合作学习法、体验式教学法、全景式案例教学法、交际式教学法、诊所式教学法、真案真做教学法等，通过教学方法的改革，课题研究的深入，学生的学习积极性提高了，实践性教学效果达到了，教学质量，课程效果也得到了提高。
(四)深化产教融合，完善教学体系
1、根据《国家职业教育改革实施方案》、全国职业教育大会，不断推进的产教融合校企“双元”育人的具体要求，学院把坚持并深化产教融合的发展道路作为探索人才培养新动力的重要途径，坚持推动职业教育和产业结合，同行业联合，与企业合作，从根本上激发内在活力和旺盛生命力，真正达到为行业办学、为社会培养专业人才的发展定位。
2、学院多次组织调研组，深入行业单位调研，旨在拓宽加深产教融合的方式和类型。一方面，为学院重点专业人才培养及方案的修订提出了有益建议，助推专业人才培养能准确对应行业需求;另一方面，帮助行业梳理干警培训的类型和内容，同时对接了学院现有师资力量和实际条件，基本形成了学院与行业互派教师、干警，既满足了行业培训的需求，又保证了实践教学环节的有序开展。2020--2021学年，学院选派9个专业，共2018名学生与18名教师前往监狱、戒毒及法律服务所等行业部门开展工学结合与顶岗锻炼。
3、警学结合是工学结合人才培养模式在司法警官高等职业教育上的创新与应用，它为培养和造就高素质技能型政法干警队伍，尤其是完善实践教学体系，提升实践教学质量提供了科学的思路。而行业参与又是实现警学结合的有力支撑，是加强实践教学的保障。学院与江西省豫章监狱、江西省赣江监狱、江西省女子监狱、江西省强制隔离戒毒所、江西省女子强制隔离戒毒所、江西省赣西隔离戒毒所、江西省永桥强制隔离戒毒所等单位签订了长期联合办学协议，依托这些联合办学单位，组成了由行业专家参与的专业教学指导委员会，参与各专业人才培养方案的制定修改和课程教学改革。修改完善了各专业人才培养方案，在课程体系设置方面以专业技术应用能力和岗位工作要求为主线，将课程分为“知识、能力、素质”三大类，进行优化选择、有机整合和合理排序，突出专业核心能力培养课程的重要地位。
4、学院积极整合校内实训资源，充分发挥资源功能，最大限度满足实践教学的需要。新建、改建了一批校内实践教学场所，拥有包括模拟法庭、模拟监禁中心、人民调解室、射击馆、速录实训室、警务技能实训中心、社会体育实训基地在内的29个校内实训场所，能满足校内实践教学需要。学院教学仪器设备逐年递增，配备了专职及兼职实验室管理人员，实践教学活动有序进行。
探索工学结合，促进人才培养模式新发展。为进一步拓展办学渠道，学院积极与有关单位、优秀校友进行沟通合作，建立实习实训基地，让更多的学生有机会实习实训，提高学生实践技能水平。继续加强与公安、监狱、戒毒行业的实践教学合作，实现“教-学-练-战”一体化，真正做到把课堂搬到实践岗位。学院主动联系深圳市公安局、南昌市公安局红谷滩分局、省内各有关监所等，派出相关专业学生往上述各单位参加实践教学活动，提高了学生实践技能和水平。
经过长期努力，学院不断拓展校外实习、实训空间，在本省司法行政系统、深圳市公安局等建立了相对稳定的校外实习基地，能满足学生顶岗实习的需要。目前，共有102个校外实习实训基地。
5、学院通过制定《校外实践教学基地建设与管理办法》、《学生毕业实习管理办法》等管理制度，建立了分工明确、各司其职的顶岗实习运行机制，派出教师到相关单位协同对顶岗实习学生进行动态管理，严格规范学生顶岗实习活动，确保顶岗实习安全进行，取得实效。实习期间，学院领导还经常带领相关部门负责人深入实习单位看望实习生，了解学生动态，鼓励学生虚心学习，努力工作，增强实践技能。顶岗实习结束后，实习单位要对学生进行鉴定考核，学生要完成规定的实习报告。学院顶岗实习专业覆盖率达到100%，半年以上专业顶岗实习率达到95%。
(五)依托行业优势，拓展就业渠道
1、加强与政法单位合作。学院紧密围绕“法”“警”特色，加强与政法行业之间的合作，签订校企(局、监、所)合作协议，有计划、成规模地开展学生的实习实训、工学结合，为学院的人才培养打通了理论学习到实践工作的最后一公里。近年来先后与深圳市罗湖公安分局等分局、江西省监狱系统、戒毒系统、广东省中山市法院、江西省基层法院等法院系统合作，安排学生实习就业。此外，作为政法干警招录培养体制院校，学院根据用人单位的实际需要，为学生精心设计课程，并力邀行业专家讲课，真正实现了校企(局、监、所)合作育人。
2、建立订单培养模式合作。学院创新引进专业对口单位，与武汉伟创聚赢有限公司合作、与抚州市东乡区江东健身服务有限公司合作，建立校企合作班，让学生一边学一边做，创新地设置课程，创新地运用教学方法，创新地开展学生管理，整个过程将创新创业教育特别是把职业能力培养放在首位，真正实现了校企合作育人新机制。
3、学院一直高度重视毕业生公务员考前辅导，成立了以院长为组长的毕业生公务员考试辅导领导小组，组织协调公务员考试辅导工作，每年斥巨资从社会引进师资力量雄厚、教学效果显著的专业公务员培训机构，为应届毕业免费进行公务员考前培训。培训内容涵盖申论、行测、人民警察基础知识、面试技巧四个部分，为期一个多月。每年自愿参训学生达毕业生总数的90%以上，通过培训，公务员考试入闱学生明显增加，公务员考试录用学生明显增加。我院毕业生参加各类公务员考试，在省内高职院校中，学生公务员考录率名列前茅，成为江西司法警察培养和警力输送的重要基地。
(六)强化就业指导,引导学生就业
1、为了更好地指导毕业生就业工作，学院成立了《大学生职业发展与就业指导》教研室，配备了专职教研室主任及工作人员，并纳入教师岗位管理。
2、学院根据本校特点与学生成长规律制定《大学生职业发展与就业指导》教学计划、教学大纲及教学内容，并贯穿于大学生涯全过程，将大学生职业发展教育与思想政治教育相结合，采取多种形式的教学方法，将学科专业动态和行业发展成果融入就业指导类课堂教学。
3、学院开展了就业指导类课程教学改革创新,通过引入“慕课”、翻转课堂、提高小班授课率，采用启发式、探究式、讨论式和参与式教学，加强师生互动，推动课堂教学的主体从“以教为主”向“以学为主”转变。
4、学院积极开展学生就业指导咨询服务，实现就业咨询辅导制度化、常规化、安排专业人员，在固定地点、固定时间为学生提供就业咨询指导，为毕业生释疑解惑，帮助学生顺利就业。
5、学院开展就业讲座，丰富就业指导形式，充分发挥就业实践活动的带动作用，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性;组织开展职业生涯规划大赛、职业体验项目等活动;组织开展“互联网+”大学生创新创业大赛，提升学生的实践能力。
(七)关注重点人群，落实帮扶措施
学院做好“建档立卡”贫困家庭毕业生就业帮扶工作，实现“建档立卡”贫困生就业全覆盖;学院建有低保家庭毕业生、家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、残疾人毕业生等特殊群里毕业生就业台帐;采取“一对一”帮扶、提供就业岗位、设立帮扶专项资金等方式对困难群体毕业生实行就业帮扶，实现困难毕业生全部就业。团委重点服务团员青年就业创业，面向困难大学生开展2021年“千校万岗”大学生精准就业帮扶行动，团委微信公众号发布招聘信息，助力青年就业，团委每名干部与困难学生结对，并通过“团团微就业”小程序平台搭建团干部与帮扶对象结对，扎实推进了就业精准帮扶行动，实现了困难毕业生全部就业。
(八)强化服务保障，提升就业质量
1、学院建有功能完备的校园就业网络服务平台，充分利用校园网站、QQ、微博、微信等新媒体推送国家及本省毕业生就业创业政策信息，推送基层就业、参军入伍、就业帮扶等优惠政策措施及用人单位招聘信息等;学工处积极开展应征入伍宣传活动，2021年251名毕业生入伍，完成率258%，荣获江西省征兵工作先进单位。
2、学院积极组织毕业生参加教育部门举办的网上供需见面会，积极组织毕业生参加就业质量调查及用人单位满意度调查。
3、学院积极拓展就业市场，采取多种形式，拓展就业渠道和就业市场，用人单位数量逐年增加，定期举办校园招聘活动，充分调动各系的积极性，鼓励各系举办具有专业特色的专场招聘活动，采取多项有力措施引导、宣传和鼓励学生到基层就业及应征入伍。积极向重点地区、重大工程、重大项目、重要领域输送毕业生。
二〇二一年十二月
