南昌航空大学科技学院
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南昌航空大学科技学院：独立学院
高校类型：理工类
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2024年是新中国成立75周年，是五四运动105周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。近日，学院暑期“三下乡”遇“践”资溪社会实践队35名师生走出校园，深入社会，深入基层，赴江西省抚州市资溪县鹤城镇青少年社会实践点开展为期十天的社会实践活动，用知识服务当地群众，用双手助力乡村建设。
此次“三下乡”社会实践活动以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，共组建了6支各具特色的实践团队：习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团、爱国主义教育实践团、中华文化传承团、乡村振兴促进团、基层服务践行团和民族团结实践团。遇“践”资溪社会实践队紧扣立德树人总体目标，遵循思政工作规律和学生成长规律，精心设计大纲和实施方案，创新性采取“4221”工作思路，即知识宣讲、产业调研、文化传承、环保科普4大板块，校地合作与志愿服务双轨并进两种组织模式，劳动体验和美育课堂两种实践方式及1个一以贯之的“铭记初心，服务乡村”的目标导向，共开展理论宣讲及文明推广活动10场、党史学习教育2次、读书交流会3次、实践心得分享2次、文艺汇演1次、直播助农2次、公益课堂支教1次、研学红色教育基地4处、走访老党员3位、退役军人1位、退役军人专干1位、拍摄红色走读视频2部、形成调研报告4篇。
深入基层一线，传递理论之声。团队成员积极探索宣传宣讲新方式，多次面向基层群众和青少年开展知识宣讲活动，用贴近生活的语言和实例，将复杂的理论知识转化为村民易于理解的内容，让资溪群众感受到党的温暖与关怀，对国家政策有更深刻的认识。
用心用情调研，助力乡村发展。团队成员结合当地特色与自身特长，实地调研周家自然村、“资溪事件”史迹陈列馆、乌石镇新月畲族村史馆、高阜镇红七军团指挥部旧址、红色文化教育基地、竹科技博物馆、抚州市李乃江竹烙画非遗传承工作室等地，了解当地产业的发展现状和问题，为乡村振兴的进一步发展提供了青年思路，并以拍摄宣传视频的方式，讲述“资溪故事”，传播“资溪声音”。
传承红色基因，弘扬优秀文化。团队成员深入“资溪事件”史迹陈列馆、红七军团指挥部旧址和红色文化教育基地，通过参观革命旧址、实地走读、重温入党誓词等形式，在真学真看真听中坚定理想信念、感悟思想伟力;前往老党员和退役军人家中，聆听他们讲述过往的光荣事迹，了解他们的生活经历、健康状态、精神需求等，感受革命精神，增强爱国情怀;并以弘扬中华优秀传统文化为主题，走访调研抚州市李乃江竹烙画非遗传承工作室，以剪纸、漆扇、羽毛画和书法为载体，举办特色文创产品体验活动，与当地群众一起感受中华文化的独特魅力。
美化乡村环境，提升乡风文明。团队成员走村入户发放环境保护、禁毒教育、普通话推广、粮食节约、移风易俗等主题的宣传册，号召当地群众做“文明健康、绿色环保”生活方式的倡导者、参与者、建设者。
校地深度合作，建设育人高地。实践期间，学院领导赴资溪县排上村举行了“大学生社会实践基地”授牌仪式，标志着校地合作迈入全方位、多维度的新阶段，为双方在乡村振兴领域的深入合作奠定了坚实的基础，为实现青春与基层的“双向奔赴”提供了良好途径。
扎根田间地头，共绘乡村图景。团队多次走进葡萄园基地和丝瓜种植基地进行农耕劳动体验活动，体会劳动的艰辛和农业发展的重要性;开展送清凉活动，为农民们送上自制的绿豆汤和矿泉水等防暑物品，把“清凉”送到农民手上，把温暖送到农民心上;借助新媒体平台优势，采用“故事讲述+产品介绍”的形式开展直播助农活动，用实际行动助力乡村振兴。
践行乡村美育，照亮七彩童年。团队成员走进童心港湾，依托专业特色，创新授课形式，围绕航空知识宣讲、防溺水安全教育、环境保护普及等主题开展教学活动及主题帆布袋涂鸦、飞机模型拼贴手工实践活动，为小朋友们带来了一堂别开生面的美育课堂，用实际行动诠释了关爱与责任。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在此次实践活动中，团队成员争做乡村振兴的“生力军”，在人民群众中向下扎根生长，在实践磨砺中向上突破绽放，在赣鄱大地上奏响了中国式现代化“青春之歌”。
