浙江横店影视职业学院
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浙江横店影视职业学院 ：民办学校
高校类型：艺术类
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| 院校 | 院校名称 | 专业 | 专业名称 | 科类名称 | 投档 | 最低分位次号 |
| 代码 | 代码 | 最低分 | ||||
| 86 | 浙江横店影视职业学院 | 601 | 广播影视节目制作(影视后期制作) | 计算机类 | 336 | 02 -09000 |
| 602 | 影视动画 | 325 | 02 -09288 | |||
| 603 | 艺术设计 | 367 | 02 -07984 | |||
| 604 | 影视编导 | 文秘类 | 388 | 03 -00940 | ||
| 605 | 旅游管理 | 旅游服务类 | 271 | 08 -02910 | ||
| 606 | 人物形象设计 | 服装类 | 334 | 09 -01228 | ||
| 607 | 人物形象设计(中外合作办学) | 334 | 09 -01230 | |||
| 608 | 服装与服饰设计 | 362 | 09 -01076 | |||
| 609 | 大数据与会计 | 财会类 | 336 | 10 -07352 | ||
| 610 | 电子商务 | 商业类 | 323 | 12 -06233 | ||
| 611 | 跨境电子商务 | 310 | 12 -06459 | |||
| 612 | 全媒体广告策划与营销 | 325 | 12 -06207 | |||
| 613 | 休闲服务与管理(茶企经营) | 321 | 12 -06267 | |||
| 614 | 国际经济与贸易 | 外贸类 | 259 | |||
| 615 | 网络营销与直播电商 | 外贸类 | 259 | |||
| 616 | 舞台艺术设计与制作 | 艺术类(工艺美术) | 333 | 161-05032 | ||
| 617 | 艺术设计 | 342 | 161-04871 | |||
| 618 | 工艺美术品设计 | 340 | 161-04916 | |||
| 619 | 摄影摄像技术 | 313 | ||||
| 620 | 广播影视节目制作(影视后期制作) | 349 | 161-04740 | |||
| 621 | 影视动画 | 376 | 161-04154 | |||
| 622 | 戏剧影视表演 | 艺术类(影视表演) | 323 | 162-00031 | ||
| 623 | 播音与主持 | 312 | 162-00036 | |||
| 624 | 舞蹈表演 | 艺术类(舞蹈) | 298 | 163-00120 | ||
| 625 | 音乐表演 | 艺术类(音乐) | 302 | 164-00334 | ||
| 626 | 录音技术与艺术 | 294 | ||||
| 627 | 时尚表演与传播 | 艺术类(时装表演) | 190 | |||
| 628 | 休闲体育 | 其他类(安全防范) | 180 | 171-00617 | ||
| 629 | 空中乘务 | 157 | ||||
| 630 | 戏剧影视表演(影视动作) | 157 | ||||
| 631 | 休闲体育 | 其他类(体育) | 310 | 172-00399 | ||
| 632 | 空中乘务 | 275 | 172-00477 | |||
| 633 | 戏剧影视表演(影视动作) | 278 | 172-00471 | |||
| 634 | 旅游管理 | 其他类(学前教育) | 367 | 174-03046 | ||
| 635 | 导游 | 340 | ||||
| 636 | 休闲服务与管理(茶企经营) | 356 | 174-03201 | |||
| 637 | 空中乘务 | 351 | 174-03254 | |||
| 638 | 舞蹈表演 | 435 | 174-01674 | |||
| 639 | 表演艺术 | 362 | 174-03111 | |||
| 640 | 人物形象设计(中外合作办学) | 363 | 174-03109 | |||
| 641 | 艺术设计 | 379 | 174-02887 | |||
| 642 | 人物形象设计 | 340 | ||||
| 643 | 服装与服饰设计 | 340 | ||||
| 644 | 舞台艺术设计与制作 | 349 | 174-03274 | |||
| 645 | 播音与主持 | 383 | 174-02824 | |||
| 646 | 广播影视节目制作(影视后期制作) | 340 | ||||
| 647 | 影视动画 | 340 | ||||
| 注：最低分位次号栏目是空的表示该学校专业本轮投档人数未满，投档最低分为空表示该学校专业本轮无投档考生。 | ||||||
