齐齐哈尔医学院
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齐齐哈尔医学院：普通本科
高校类型：医科类
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齐齐哈尔医学院坐落在具有“世界大湿地、中国鹤家乡”之称的齐齐哈尔市，始建于1946年，是黑龙江省西北部地区医学教育、医学科研、临床医疗和预防保健中心。校园占地面积110万平方米，建筑面积27万平方米。
学院设有7个教学院系，19个本科专业，专业涵盖了医、理、工、管、法等五个学科门类，普通本科在校生10319人。学院现有教职工4531人，副高职以上人员942人，院本部专任教师中具有硕士以上学位的达79.79%，学院还聘请国内外知名专家、学者为客座教授，定期到校与师生进行学术交流。学院现有固定资产总值8.63亿元，教学、科研仪器设备总值1.25亿元，馆藏图书88万册。2007年学院被列为国家一类特色专业建设点，2010年被省教育厅批为“特色应用型本科高校建设单位”。学院现有国家级一类特色专业1个，国家专业综合改革试点1个，省级重点建设专业4个，省级重点学科2个，省级领军人才梯队2个，省级精品课程6个。学院临床教学资源十分丰富，拥有技术力量雄厚、医疗设备先进、师资水平较高的附属医院10所，临床教学基地56所，总床位达24000余张，充分满足临床教学和生产实习的需要。
学院一贯坚持“大学至善，大医精诚，崇尚学术，追求卓越”的办学理念。坚持走人才立院、科技强院、创办特色医学院的发展道路。学院设有医药科学研究所等22个科研机构，其中齐齐哈尔医药科学研究所为博士后科研工作站。天然药物抗肿瘤研究与开发实验室被评为黑龙江省高校重点实验室，益生菌研究与转化工程中心被评为省校企共建工程中心。近5年来，学院承担各类科研课题721项，获各级科研成果奖240项，获得国家专利78项，发表学术论文2798篇，以第一署名单位在世界著名学术杂志《Science》（《科学》）的高原医学专刊上发表论文1篇；学院教师编写著作、教材353部，其中教育部、卫生部规划教材54部。学院受卫生部委托主持国内首套精神医学专业教材的编写工作，并主编其中3部，全套教材已于2009年7月正式出版。学院编辑出版的《中华现代护理杂志》、《神经疾病与精神卫生》、《齐齐哈尔医学院学报》三种科技期刊均在国内外发行。其中《中华现代护理杂志》是黑龙江省第一个进入中华系列的国家级刊物。
学院积极开展国内外的教育、科研、医疗交流与合作，目前与国内多所医学院校及美国德克萨斯州南方大学、日本香川大学、俄罗斯联邦赤塔州国立医学院、马来西亚阿莱伦斯大学、南非开普敦大学、美国费城FOX CHASE肿瘤中心等国外高校和医疗机构建立了友好合作关系，有经常性的学者互访。学院接收来自南亚部分国家的留学生，并向俄罗斯、日本、菲律宾等国选派优秀学生学习深造。
2008年，学院整体搬迁至齐齐哈尔市中心城区，坐落在美丽的劳动湖畔。经过多年的规划建设，今天的齐医校园环境幽雅，绿树成荫，一如翩然而起的翔鹤。校园里雄伟壮观的教学楼、现代化的图书中心、舒适的学生公寓、青春飞扬的体育场、怡然灵动的人工湖、充满着希望与梦想的大医广场，处处彰显了现代大学的风范与气魄。全校教职工发扬“自强不息，甘于奉献”的齐医精神，创建了良好的育人环境；广大教师以刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新的学者风范，营造出求真、务实的学术氛围。齐医正以崭新的姿态迎接立志于医学事业的莘莘学子。
学院优势专业、学科及课程
国家一类特色专业：精神医学
国家专业综合改革试点：精神医学
省级重点专业：临床医学、药学、精神医学、预防医学
省级重点建设学科：药理学、病理学与病理生理学
省级领军人才梯队：药理学、病理学与病理生理学
省级优秀教学团队：精神医学、病理学
省级精品课程：病理学、医学心理学、局部解剖学、预防医学 医学统计学、药理学
省级人才培养模式创新实验区：病理学
省级实验教学示范中心：护理学实验教学示范中心、药学实验教学示范中心
博士后科研工作站：齐齐哈尔医药科学研究所
省高校重点实验室：天然药物抗肿瘤研究与开发实验室
省校企共建工程中心：益生菌研究与转化工程中心
录取规则
1．根据国家教育部及各省（区、市）颁布的有关当年度普通高等院校招生工作的规定，以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，坚持公平、公正、公开的原则，全面衡量考生的德智体美，择优录取。
2．投档比例要求：投档比例按各省（区、市）招办有关规定执行。
3．体检要求：考生身体健康状况必须符合教育部高校学生司印发的《普通高等学校招生体检标准》对专业录取的要求。入学后将对新生进行体检复查，对复查不符合入学条件者，将取消其入学资格。在此强调对考生身体状况的特殊要求。(1) 各眼矫正视力不低于4.8，矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视；(2)双耳听力范围均不低于3米； (3)无嗅觉迟钝、口吃。
4．录取办法：
（1）我院各志愿、各专业间不设级差，依据考生投档的基准成绩和投档次序，将同一志愿的考生按“分数优先”的原则分配专业，在实行平行志愿的省（区、市）按该省（区、市）的有关规定执行。江苏省按先分数后等级的原则录取；内蒙古考生按“专业志愿清”的规则录取。
（2）投档基准成绩相等的同一志愿多个考生进入同一专业时，参考相关科目的成绩进行专业录取；
（3）考生所报专业不能满足时，如服从调剂，学校在对能够满足所报专业的各志愿考生进行专业录取完毕后，再对服从调剂考生依据高考成绩择优调剂到相应专业。如不服从调剂或因高考成绩低无法满足调剂的考生，做退档处理；
（4）男生只招填报护理学志愿的考生，不录取服从志愿考生；
5．对享受加分政策的考生，可按各省（区、市）招生办的规定进行投档，但在专业录取时以实际高考成绩为准。
6．各专业录取无男女比例限制。
7．退档要求：按各省（区、市）规定的退档原因执行。
精神卫生学院
精神医学
专业概况：始建于1978年，省级重点建设专业，首个精神医学专业的国家一类特色专业建设点。我院是国内第一所创办精神医学专业的高等医学院校。历经30余年的办学历程，该专业为我国的精神卫生行业输送了大批专业人才，并在国内的精神医学领域建立起了良好的声誉，积累了先进的教学经验，拥有多名省内、乃至全国具有一定影响的知名学者，培养锻炼了一批高水平的专业师资队伍。2008年，受卫生部委托，我院主持编写了国内首套精神医学专业本科教材，现已出版发行。学院对该专业采用联合培养的教学模式，医学基础课和专业基础课的教学任务分别由基础医学院和精神卫生学院承担，临床教学任务由附属临床医院和附属精神专科医院（省内一流的精神病专科医院）共同完成，使学生既具有扎实的临床医学理论与实践功底，又在精神医学专业领域获得高水平的指导。该专业毕业生社会需求量大，该专业近三年毕业生就业率为100%。该专业于2006年在省内列入一表招生。
培养目标：基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询、心理治疗工作的高级医学人才。学制5年，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、神经病学、精神病学基础、临床心理学、临床精神病学。
应用心理学（医学心理学方向）
专业概况：始建于2002年。是省内最早获批开设该专业的高等院校；该专业为市级重点建设学科，应用心理学专业是以精神医学专业为依托，以培养具有医学理论基础的心理学人才为目标而创办的特色专业。该专业通过将心理学与医学相关领域进行有机的结合，为心理治疗工作提供医学理论支撑，使学生在未来的工作实践中更有针对性和特色性。目前，心理治疗工作在我国越来越得到社会的重视，而医学心理学人才紧缺，社会需求量大，发展前景看好。学院经过多年的发展，培养了一批高水平的专业教师，积累了丰富的教育资源，具有明显的办学特色和办学优势。该专业近三年毕业生一次就业率为92%。
培养目标：通过系统规范的医学和心理学的训练，毕业后成为能在大型综合医院、心理卫生中心、专业心理咨询机构、学校等单位，从事心理咨询、治疗及心理健康教育的高级心理学人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：人体解剖学、 生理学、临床医学概论、精神病学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、人格心理学、教育心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询与心理治疗学、管理心理学。
社会工作
专业概况：始建于2007年。该专业是国内起步较晚、社会需求大、发展前景好的专业；是我院充分整合社会学、管理学、心理学的教育资源，利用医学教育的优势创办的特色专业；致力于培养具有社会工作专业理论知识和工作技能，掌握医学理论知识的复合型人才，突出毕业生在社区卫生服务领域中的优势，增强就业竞争力。随着社会发展、文明程度的提高，社会工作行业将与人们的生活越来越密切，社会对这一专业人才的需求也随之增加。该专业近三年毕业生一次就业率为90%。
培养目标：具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会卫生服务等工作的高级专门人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予法学学士学位。
主要课程：法学概论、社会心理学、组织行为学、社会工作导论、社区公共卫生、社会行政、社会学研究方法、精神病学、临床医学概论、社区社会工作、社会保障与社会福利、心理咨询与治疗、医务社会工作。
专业咨询电话：2663168
护理学院
护理学
专业概况：护理学专业教育始于学院建校初期，本科教育始于2001年，经过十余年的发展，已拥有了优良的教育资源和结构合理的师资队伍，形成了明显的办学特色和办学优势。护理学科梯队现为齐齐哈尔市级重点学科带头人梯队。护理学专业本着“从业怀诚、向学持敬、厚德博识、仁爱敏行”的专业教育思想，倡导“教师是主导，学生为主体，师生合作互动”的教学理念，积极构建显性课堂和隐性课堂、理论学习和能力培养良性互动的教育环境和机制，推动了学生的专业成长和职业发展。尤其是采用“订单—带薪实习—国际就业”培养模式，通过强化外语运用能力培训，与有关国家和机构合作开展赴日本、美国、新加坡等工作项目。学院通过在京、津、沪、杭等地三级甲等医院设立实习基地等措施，积极为学生创造良好的实习环境和就业机会。该专业近三年毕业生年就业率为100%。
培养目标：培养适应卫生保健事业发展需要的比较系统地掌握医学、护理学、人文社会科学、预防保健的基本理论和基本知识，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具有终生学习能力和良好职业素质，能在各类医疗卫生、保健机构从事临床护理、预防保健、社区护理的高级护理人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：外语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理礼仪、护理学导论、基础护理学、健康评估、预防医学、临床营养学、人际沟通、护理教育学、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、护理管理学、社区护理学、老年护理学、康复护理学、护理研究等。
专业咨询电话：2663882
药学院
药学
专业概况：始建于2004年，为省级重点建设专业。该专业是由省级教学名师牵头，组织学院优秀的教师队伍开办的药学院第一个专业。经过十年发展，该专业的教学能力与科研水平均得到大幅度提升，现有博士流动站1个，省级实验教学示范中心1个，省级重点建设学科1个，省级精品课程1个，省级领军人才梯队1个。该专业突出对学生科研及创新能力培养，通过开设化学药品、生化药品、抗生素的研发与检测等试验课程，培养学生创新能力与科学研究兴趣，增强了学生的动手能力。该专业毕业生参加工作进入角色快，适应能力强，得到用人单位的好评。为拓宽学生的发展方向，培养高层次的医药人才，该专业加强外语教学，学生多次在全国英语大赛中获奖，并鼓励学生考研，为学生创造考研环境，考研率逐年递升。该专业近三年毕业生就业率为98%以上，考研率40%以上。
培养目标：培养在药学领域创新型及创业型、应用型人才，使学生具备从事药品研发、药物分析检验和指导临床合理用药的初步能力，能够在药物研究与开发单位、药品生产企业、医院、药房、药品检验和药事管理等部门从事药物研究与开发、生产、临床监察、药品技术营销、质量监控、监督合理用药的高级科学技术人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：英语、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药学分子生物学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、药物分析综合设计性实验、生物药剂学与药物动力学、生药学、天然药物化学、药事管理。
制药工程
专业概况：始建于2005年，基于我国医药研发人员紧缺而开设的专业。该专业在基础教学中，注重对学生实践技能的锻炼，强调第三课堂的作用，通过建立大学生科研工作室、药品营销工作室等，提高了学生的实践能力，学生多次在国家级大学生科技“挑战杯”竞赛中获得优异成绩。为提高学生的实习、实践水平，学院先后与国内十余家大型制药企业和多家药物研究机构建立长期的科研、教学合作关系，建立学生实习基地，为学生创造了良好的实践环境。同时与多家企业签订人才培养协议，为学生就业提供了有力保障。该专业近三年毕业生就业率为97%以上，考研率36%以上。
培养目标：在化学制药领域培养创业型及创新型、应用型人才，使学生具备化学药物新产品、新工艺研究、开发和设计的初步能力，能够在化学药物研究和医药设计机构、化学药物生产和流通企业、医药院校、药品监督管理和检验等部门从事化学药物的设计、研制、开发、生产、工艺改进、应用研究、质量控制和经营管理等工作的高级制药工程人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予工学学士学位。
主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药物化学、药物合成反应、药物分析、药剂学、天然药物化学、化学制药工艺学、化工原理、机械制图、药事管理。
中药学
专业概况：始建于2007年，为满足国家对中药应用世界推广的人才需求而开设的专业。为实现高起点、高水平专业建设目标，学院先后建立了东北地区中药植物园、中药标本馆、省级重点实验室——“天然药物抗肿瘤与研发实验室”等教学中心，充分满足学生对中药材的应用与研究、中药饮品与中成药的合成、中药有效成分提取等教学项目的需求，同时为学生提供了最佳的实验实习环境，形成了具有人才培养起点高、定位准、竞争力强等特点的专业优势。在教学上采用先进的PBL教学方法，实施学生高参与度的高效率课堂，切实提高学生的专业能力。在人才培养上，注重学生的个性展示与合作探究，提高了社会适应能力，增强了就业能力。该专业近三年毕业生就业率为95%以上，考研率33%以上。
培养目标：培养中药学领域创新创业型及应用型人才，使学生具备中药研究开发、品质鉴定和质量控制的基本技能，能够在中药生产企业、医院药房、药物研究所、中药材生产基地等部门从事中药及中药制剂的研究与开发、种植、质量控制与评价、中药品质鉴定的高级中药学人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：有机化学、分析化学、药用植物学、中医学基础、中药学、方剂学、中药药剂学、药理学、中药药理学、天然药物化学、有机化合物波谱解析、中成药分析、中药鉴定学、中药炮制学、药事管理。
药物制剂
专业概况：始建于2007年，为满足国内药物新剂型开发人才需求而开设，该专业具有就业面广，社会需求量大，发展前景好的特点。为创建优质专业，学院引进大批专业人才，不断加大对专业建设投入，建立了国内先进的制剂中试车间，购入省内一流的药物制剂研发、生产、检验设备，与全国10余家医药企业建立了实习-就业基地，实现了产、学、研相结合的办学模式。该专业注重对学生实验、科研、创新能力的培养，并根据市场需求，侧重培养学生研发药物新剂型与常规药物制剂生产。该专业通过采用TBL教学方法，提升教学水平。通过加大实践教学内容，激发学生的专业兴趣。通过举办实验技能比赛、职业情感培训等培养学生的团队合作精神。在打造符合社会急需的高级药学应用型人才的同时，学院以考研为导向，力求打造专业的精英式人才培养模式。该专业近三年毕业生就业率为97%以上，考研率35%以上。
培养目标：在药物制剂领域培养创业型与应用型人才，使学生具备药物新剂型、新工艺研究、开发和设计的初步能力，能够在药物研究单位、医院、药房、医药生产企业等部门从事药物研究、开发、新剂型设计、生产技术改进、质量控制和临床监察等方面工作的高级科学技术人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药剂学综合设计实验、天然药物化学、制剂设备与车间设计、药事管理。
临床药学
专业概况：始建于2012年，是配合国家医疗制度改革而开设的，目前国内开设该专业的院校还比较少，发展前景较好。临床药学专业是依托于临床医学与药学专业而形成的综合性专业，该专业既要有扎实的临床医学基础，又要具备药理学知识。学院的临床医学专业与药学专业均是省级重点建设专业，具有丰富的教学资源，完全满足临床药学专业建设的需要。学院发挥临床医学专业教学优势与药学专业的科研优势，建立教学研一体化的培养模式，同时以九所附属医院为专业实习基地，使学生能够更好的将理论与实践相结合，为临床药学人才培养提供了保障。该专业近年来社会需求量快速增加，目前尚无毕业生。
培养目标：培养临床药学领域创新型及应用型人才，使学生具备临床用药指导能力，能够在药品生产企业和各级医疗单位从事各种临床药学服务、医院药局管理、药物临床监察、临床药学研究、药政药事管理、药品市场营销等工作的高级临床药学人才。学制5年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：有机化学、分析化学、生物化学、药理学、临床药理学、药物化学、药剂学、药代动力学、药物分析、药事管理学、药物分析综合实验、诊断学基础、临床药物治疗学、内科学、外科学、临床药学。
专业咨询电话：2663823
医学技术学院
医学检验技术
专业概况：检验技术专业主要培养能从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验及医学类实验室工作的检验技师。我院检验专业始建于1999年，经过十余年的发展，学院现已拥有一支教学水平高，科研能力强的优秀教学团队。医学检验技术专业的实习基地均为省内知名的三级甲等医院，可为学生提供良好的实践条件。毕业生具有扎实的理论基础，较强的实践能力，深得用人单位的肯定，该专业近三年毕业生年终就业率为95%以上。
培养目标：培养具有良好的职业道德和人文素养，具备终身学习能力，掌握基础医学、临床医学、检验医学等方面的基础理论、基本技能、及现代仪器设备及先进医学检验技术，能在医疗卫生机构及相关的科研机构从事医学检验工作的专门人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、医学统计学、检验仪器分析、生理学、病理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、临床医学概要、临床检验基础、临床血液学与检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床寄生虫学检验、临床分子生物学检验。
医学影像学
专业概况：医学影像学是现代医学中发展最快的学科之一，已经形成传统放射诊断、计算机辅助X线断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）、超声医学、核医学、介入放射学于一体的综合性学科。我院的医学影像学专业始建于1999年，从该专业的创办之初，学院就坚持高标准、严要求、优质量的培养原则。学院先后引进多名专业人才，优化师资队伍，建立了数字化仿真实验中心网站、“PACS”系统实验室、影像网络实验室、CT实验室、大学物理仿真实验室等多个先进的教学实验室，与三所附属医院（三级甲等医院）构建资源与人才共享协作，充分满足了专业人才培养需求。学院与国内十余所三级甲等医院建立人才培养合作，保证该专业学生的临床实习质量，又为学生就业提供了便利条件。该专业就业前景广阔，该专业近三年毕业生年终就业率为100%。
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射和放射治疗的高素质应用型人才。学制5年，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：计算机基础、VFP程序设计、系统解剖学、医学物理学、医学电子学基础、医学影像物理学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像解剖与断层解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、影像诊断学、超声诊断学、影像核医学、介入放射学、放射治疗学。
康复治疗学
专业概况：始建于2010年。随着人们对生活和生命质量追求的提高，我国人口老龄化进程的加快，康复治疗人才需求不断加大，为满足社会需求，2007年，学院整合三所附属医院及教学医院的教育资源，成立临床医学专业康复治疗学方向，随着专业建设的成熟，2010年起学院对该专业招生。目前，学院已拥有一批教学经验丰富、专业水平高的师资队伍，形成了独具特色的培养模式，并与10余所医院康复专科建立了人才培养合作，充分满足专业教学及实习实训需要。原康复治疗学方向毕业生就业率100%，该专业即将毕业学生签约率100%。
培养目标：培养具有一定的基础医学、临床医学知识，扎实的康复医学理论和较强的康复治疗技术，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，毕业后能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及在康复医学工程研究机构、企业从事研发工作的应用型专门技术人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学影像学、中医学、临床医学概要、康复医学概论、语言治疗学、康复功能评定学、物理治疗学、运动疗法技术学、传统康复方法学、内外科疾患康复学、作业治疗学、肌肉骨骼治疗学、神经康复学、假肢矫形器学。
生物医学工程
专业概况：生物医学工程是一门理、工、医相结合的新兴边缘学科，是面向二十一世纪的新型学科，是我国二十一世纪优先发展、重点支持的学科之一，为我院新办专业。随着社会的发展，生物医学工程在疾病的预防、诊断、治疗、康复等方面起到了巨大作用，因此该专业人才需求迫切，数量很大。本专业正是适应这种要求，培养知识全面并具有技术专长的复合型人才，将有长久的生命力和广阔的就业前景。我院师资力量雄厚，能够充分满足学生理论知识及实践技能培养的需要。
培养目标：本专业培养具有生命科学的基础知识，掌握生物医学工程相关的电子技术、计算机技术及信息科学的基本理论和基本技能，能为医疗机构进行医疗仪器研发、设计、制造和维护、维修及能够从事医疗器械产品的经营管理、技术服务等工作的复合型高级工程技术人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予工学学士学位。
主要课程：人体解剖学、生理学、临床医学概要、高等数学、线性代数、大学物理学、计算机基础、电路基础、复变函数、模拟电子技术、数字电子技术、工程图学基础、信号与系统、生物医学信号检测与传感器、微机原理及应用、单片机原理与接口技术、生物医学信号处理、医学成像系统、医学图像处理、医用电子仪器、医学检验仪器、医学光学仪器。
专业咨询电话：2663481
公共卫生学院
预防医学
专业概况：省级重点专业，是我院规模与结构合理、就业率高、发展前景好的专业之一。该专业始建于1972年，1999年开始招收本科生。学院以我国预防医学发展为导向，结合国家公共卫生执业医师资格考试大纲的要求，加强对基础医学、临床综合、专业综合的基本理论和基本技能的培养，做到以执业带动就业，毕业与就业的统一。学院努力开拓专业理论与实践技能相结合的特色本科应用型人才培养模式，实行导师制管理，鼓励学生参与科研课题的研究，既增强了学生对专业的学习兴趣，开阔了思路，又在专业水平上得到了大幅度的提高。学院同时注重学生的个性培养，为学生参加各类大学生课外科技活动创造条件，并取得了丰硕的成果。近三年来，累计发表学术论文30余篇，获市级以上奖励8项，其中3人次获得全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。为提升人才培养层次，学院重视考研工作，为学生创造良好的考研环境，该专业近三年考研率在30%以上，并逐年递增，其中多名学生被浙江大学、山东大学、华中科技大学等国内知名高校录取。该专业近三年毕业生就业率保持在96%以上，主要分布在苏、浙、闽、川等地，其中20%以上在京、津、沪三市就业。
培养目标：掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能，能在各级卫生局、卫生防疫部门、疾病控制中心、卫生监督中心（所）、妇幼保健中心等从事疾病预防和卫生事业管理工作的高级预防医学人才，也可在科研部门、大专院校等从事科研和教学工作。学制5年，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：人体解剖学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、生理学、病理解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、公共卫生法律法规与监督学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、卫生事业管理学。
公共事业管理（卫生管理学方向）
专业概况：根据医学院校专业特点和学院管理学专业人才优势，为满足社会对医疗卫生管理人才的需求而开设的新型专业。学院通过课堂教学、课外活动、社会实践等形式培养学生的综合素质，使学生掌握公共事务管理的理论、技术与方法，同时增设医学主干课程，让学生掌握医学基础理论，增强毕业生在医疗卫生管理方面的竞争优势。该专业近三年考研率在25%以上，学生多被吉林大学、南方医大等国内知名高校录取。该专业近三年毕业生就业率保持在95%以上。随着医疗体制改革进程的加快，卫生事业管理人才的需求量将不断增加，专业优势将更为突出。
培养目标：既掌握现代管理学基本理论与管理手段，又具有公共事业领域的医学专业知识，通过系统的公共事业管理方面的训练，使其成为毕业后能在管理机构（部门），尤其是在各级医院、卫生局、医药监管部门、药厂、医疗器械公司等单位从事管理工作的高级管理人才。学制4年，毕业颁发“公共事业管理”专业毕业证及“卫生管理学方向”证明书，符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病原生物学、病理解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、管理心理学、管理学基础、管理统计学、会计与医院财务管理学、卫生事业管理学、医院管理学、卫生法学、卫生经济学。
专业咨询电话：2663408
基础医学院
临床医学
专业概况：是我院办学历史最悠久的专业之一，省级重点建设专业。2013年，临床医学专业通过教育部专业认证，是省内第二、全国第十二所通过认证的医学院校，并取得良好成绩。
多年来学院始终坚持“严抓质量，突出特色”的办学理念，在培养临床医学全科人才的同时，采取“前期趋同，后期分化”的培养模式，对学生进行个性化培养，即学生完成三年基础医学课程后，可根据本人的兴趣志向选择妇产科学、眼耳鼻喉科学、康复医学、麻醉学等专业方向，使学生在掌握临床医学基本理论和技能的同时，又具备某一学科的优势，增强了就业竞争力。
2009年临床医学专业实施卓越医师培养计划，精选优秀学生组建了卓越班，实行导师制，采用以器官系统整合的教学模式，PBL等先进的教学方法，提升了人才培养质量。
随着国家执业医师考试政策的出台，学院及时调整培养方案，先后建立临床技能实验教学中心、仿真ICU实训室、基础生命支持实训室，满足了临床技能培训需求，提高了临床技能操作水平，该专业学生多次在全国技能大赛中取得优异成绩。
为适应现代医学模式发展的需要，2010年学院建立以职业情感、执业能力、社会适应力为主题的三导向的人才培养体系，加强医学人文素质、身心素质的培养，提高了学生的整体素质。学院鼓励学生考研，提供考研指导，创造考研学习环境，近年考研率逐年递增。该专业近三年毕业生就业率为90%以上。
培养目标：培养适应区域卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力，在上级医师的指导下，能够从事安全有效的医疗实践的应用型医学人才。学制5年，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、预防医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学。
临床医学专业（妇产科学方向）
专业方向概况：是我院办学历史最悠久的专业之一，由妇幼保健专业发展而来，曾是我院两大特色专业之一。学院于1986年招收本科妇产科学专业学生，由于国家专业目录调整，1999年起作为临床医学专业的一个方向招生。妇产科学专业早期毕业生已成为我省妇幼保健专业领域的专家、骨干，得到了业内人士的广泛认可，赢得了社会的赞誉。近年来，学院整合三所附属医院优质的教学资源，加大教学设备的投入，在国内多家知名医院建立实习基地，创造良好的教学与实习环境，力求打造特色专业方向。该专业方向毕业生在掌握临床医学专业理论、技能的基础上，突出在妇产科专业方面的业务能力，因理论扎实，动手能力强而得到用人单位的青睐。该方向近三年毕业生就业率为95%以上。
培养目标：培养适应区域医疗卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的妇产科医学知识，具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力，在上级医师的指导下，能够从事安全有效的医疗实践的应用型医学人才。学制5年，毕业颁发“临床医学”专业毕业证及“妇产科学方向”证明书，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：临床医学专业基础科目、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇科学、产科学、神经病学。
临床医学专业（眼耳鼻喉科学方向）
专业方向概况：为满足社会需求、突出学生的个性化培养，学院于1999年开设眼耳鼻喉科学方向，是省内唯一一所设立该方向的高等医学院校。经过15年的发展建设，培养了一批梯队结构合理、发展态势良好的师资队伍，成立眼科专业实验室，保障该方向人才的培养需求。该方向毕业生在掌握临床医学专业理论、技能的基础上，同时掌握眼科学、耳鼻喉科学方面理论和技能，毕业生以基础理论扎实、动手能力强、具有团队合作意识和务实精神，深受用人单位的一致好评。2011年朝聚眼科医院集团与该方向签署了订单式人才培养合作协议，为毕业生就业提供了有利保障。目前已有10届共500余名毕业生，该方向近三年毕业生一次性就业率平均在95%以上。
培养目标：培养适应区域眼耳鼻喉科学卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学、临床医学、眼耳鼻喉科学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握一定的预防医学知识，具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力，毕业时能够在上级医师的指导下从事眼耳鼻喉科医疗及预防等工作的应用型眼耳鼻喉专业人才。学制5年，毕业颁发“临床医学”专业毕业证及“眼耳鼻喉科学方向”证明书，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：临床医学专业基础科目、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、眼科学基础、视光学理论和方法、眼病学、眼科手术学、耳鼻喉科学、验光技术、眼镜技术。
临床医学专业（麻醉学方向）
专业方向概况：根据社会对麻醉学人才需求，2011年学院及时从三所附属医院麻醉科选派具有丰富临床经验的专家，组建实力雄厚的师资队伍创办该方向，学生由临床医学专业大三学生分化而来。该方向采取小规模、精培养、注重理论、突出实践能力的培养模式，培养的学生具有麻醉学理论扎实，动手能力强，进入工作状态快的特点。目前，该方向首批即将毕业的学生签约率为100%。
培养目标：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门应用型人才。学制5年，毕业颁发“临床医学”专业毕业证及“麻醉学方向”证明书，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、内科学、外科学、妇产科、儿科学、临床麻醉学、危重病医学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学。
口腔医学
专业概况：始建于1999年，2004年招收本科生。该专业一直以建设精品专业为目标，以培养高层次口腔人才为中心，多次进行教学内容与教学方法的改革，不断提高专业教学质量。近年学院加大专业教学设备投入，建设了现代化的口腔医学实验教学中心，加强实验技能训练，增强了学生实践技能水平；同时，学院开辟了多家医疗、学术水平较高的教学、实习医院，以丰富学生临床经验、提高动手能力，使学生毕业后更快进入工作状态，该专业毕业生也因此得到用人单位的好评。2013年该专业列入一表招生。该专业近三年毕业生就业率为95%以上。
培养目标：培养具备良好的职业素养，适应区域口腔医学事业发展需要，具备较好的基础医学理论和临床医学基本知识，掌握扎实的口腔医学基础理论和操作技能，能够在各类医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防工作的应用型口腔专业人才。学制5年，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：物理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、临床医学概要、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔医学影像诊断学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、预防口腔医学、口腔材料学、口腔临床药物学、口腔生物学。
专业咨询电话：2663445
病理学系
临床医学专业（病理学方向）
专业方向概况：始建于2005年。作为医学专业的重要学科，病理学既是基础与临床的桥梁，又是临床工作中独立存在的专业。随着医疗技术水平的提高，目前临床病理水平已成为衡量国家医疗质量的重要标志之一。由于传统病理医生的培养周期长，进入工作状态慢，从而限制了专业人才的选拔。为满足社会对专业病理学人才的需求，充分发挥学院病理学人才优势，2005年，学院在国内较早开设病理学方向，采取“前期趋同，后期分化”的方式从临床医学专业中分化出病理学方向，进行有针对性的专业人才培养，毕业生供不应求，该方向于2009年列入新生招生计划。为更好的提升人才培养质量，2010年学院整合了病理学教研室及三所附属医院病理科的优质资源成立了病理学系，搭建了“医教研”一体化的新型人才培养平台，病理学系具有省级优秀教学团队、省级人才培养模式创新实验区、省级精品课程，省级重点建设学科，拥有一批具有丰富教学及临床经验的专家学者，先进的教学科研设备，并与十余所三级甲等医院建立合作关系，保障了学生的教学和实习的需求。病理学方向以临床医学专业为依托，在完成临床专业教学任务的同时，增加病理学课程，采取“早期接触临床，早期接触社会，早期接触科研”的三早教育模式，使学生毕业后既可选择临床工作又可从事病理学工作。因该方向人才培养质量高，多数毕业生进入省会城市三甲医院，部分优秀毕业生就职于北京协和医院、解放军301医院、中日友好医院等国内知名医院。该方向近三年毕业生就业率为100%。
培养目标：培养具有较扎实的基础医学、临床医学和病理专业知识及基本技能，毕业后在高等医学院校从事病理学教学及科研工作，综合医院从事临床病理诊断及临床工作，司法部门从事法医鉴定工作的高级医学专门人才。学制5年，毕业颁发临床医学专业毕业证及“病理学方向”证明书，符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、病理学技术、外科诊断病理学，妇产科病理学、法医病理学和细胞病理学。
