湖南科技大学
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湖南科技大学：普通本科
高校类型：综合类
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专业历史沿革
本学科始于2003年，专业前身是湘潭师范学院音乐系，办学历史17年，拥有音乐楼7000余平方米的教学与实训场地，已向社会输送了1000余名毕业生，办学名声享誉三湘大地。2011年获得音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点、2016年获得艺术硕士(音乐领域)专业学位授权点。2019年获湖南省一流本科专业建设点。
专业特色
(1)学科建设起步早、基础牢，在省内外同类学科中处于领先地位。本专业立足湖湘地域音乐文化，成立湖湘音乐文化、艺术人类学等研究所，大力开展湖湘音乐文化研究，取得了丰硕成果，实施立德树人的艺术实践的美育模式。
(2)承接师范教育传统，凸显音乐教育底色，理论研究和艺术实践双管齐抓，特别是祁东县启航学校成立的“留守儿童合唱团”和实践教育基地，产生了较大的社会影响，受到省委省政府领导高度重视，中央电视台、湖南日报等各大媒体争相报道。
培养目标
秉持以学生德智体美劳全面发展为本的教育理念，适应国家基础教育改革发展要求与期望，与学校的办学定位、发展规划和培养条件相适应，坚持立德树人，德育为先，立足湖南、面向全国，培养富有高尚师德和教育情怀，具备音乐学下主修音乐教育应掌握的基础理论和技能，具备音乐教育教学的能力，具有创新精神与自我发展能力，能够在中学及其它教育文化机构从事音乐教育等相关工作的高素质应用型人才。
师资队伍
音乐学专业现有教职人员33人，其中教师30人，教务及琴房管理人员3人;教授3人，副教授6人，讲师15人，;46~60岁8人，36~45岁14人，35岁以下8人;博士5人，硕士23人;博士生导师1人，硕士生导师16人。教师队伍的职称、年龄、学历和学缘结构合理，专业和学术方向分布合理。
主要课程
基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、民族民间音乐概论、中外音乐史、中学音乐课标与教材研究、中学音乐教学理论与实践、中学音乐教学案例分析、教育心理学、声乐、钢琴、器乐、歌曲写作、电脑音乐等。
就业前景
本专业自办学以来，就业率在湖南科技大学一直稳居前列，平均就业率达到90%以上。毕业学生的综合素养、专业能力在湖南省乃至全国都有良好的口碑。毕业生主要在中小学、中等及以上专业学校从事音乐教育工作、在各类文艺团体及其他需要音乐人才的企事业单位担任文艺干事。
