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2016年上海(自主命题)高考历史真题

网络 2016-06-07
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  以下每小题3分,共15分,每一选项的分值分别为0、1、1、3分。选出最佳一项,多选不得分。

  31、根据所学知识及右侧示意图,以下表述最准确的是

  A、西欧封建制度与西周的封建制度本质相同

  B、在西欧封建制度中一个人可能既是封君又是封臣

  C、庄园是西欧封建制度的基本经济单位

  D、西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸间的权利义务关系

  32、“乐者为同,礼者为异,同则相亲,异则相敬,乐胜则流礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也,礼义立,则贵贱等矣;乐文同,则上下和矣。”据此,礼乐的主要社会功能是

  A、规范“和而不同”的秩序B、塑造人群的集体认同 C、促使君子庶人日趋平等D、明确社会的等级关系

  33、《资治通鉴》载:高宗初即位,欲更立武昭仪为后,犹豫未决,直恐宰臣异议耳。唐高宗所顾忌的宰臣,通常指的是

  A、政事堂议事的宰相 B、御史大夫 C、三省六部的长官 D、谏臣

  34、清末的文章《狮子吼》中说:法国革了几次命,终成一个民主国,都是受这《民约论》的赐。明末清初我中国亦有一个卢骚(卢梭)——黄宗羲,他写的书已包含民约之理,比《民约论》出书还要早几十年哩。以上情形体现了

  A、卢梭的思想受到黄宗羲的深刻影响

  B、《民约论》是法国革命的思想源头

  C、以中学比附西学是清末西学东渐的常见现象

  D、卢梭与黄宗羲的思想有类似之处

  35、某同学为写历史小论文设计了右侧提纲,据此判断这篇论文的主题是

  A、能源革命与人类生活 B、物质文明与环境问题 C、科学进步与征服自然 D、工业革命与社会转型

  36.雅典民主(12分)

  根据所学知识,完成以下历史情景剧。

  公元前5世纪后期,一个外邦官员访问雅典,一天,他应邀旁听公民大会,为雄辩滔滔的演说而激动,又为无情的陶片放逐而感慨,对此他既好奇又困惑。这时他巧遇一位雅典智,于是有了如下对话:

  外邦官员:请问,你们的制度究竟有什么好处呢?

  雅典智者:回答A(4分)

  外邦官员:我很好奇,这种制度何以能够产生?据我所知,在很多地方都没有这种制度。

  雅典智者:回答B(4分)

  听完智者的回答,外邦官员陷入了沉思,然后说道:看来,你们的制度真不错,不过它真的完美无缺吗?

  雅典智者:回答(4分)

  请你扮演雅典智者,回答外邦官员的问题。(在空格A、B、C处填上内容)

  37.一份奏折(12分)

  鸦片战争时,琦善派人探听了一些英国的情况,并据此写了一份奏折上报朝廷,言道:

  该国王已亡故四年,并无子嗣,仅存一女,年未及笄,即为今之国王。该国有大族二十余家,皆其国之权臣,议事另有公所,只须伊等自行商榷,不受约束。揣其词意,或前此粤省烧毁之烟,其中即有各该权臣之物。……..是国蛮夷之国,犬羊之性,初未知礼义廉耻,又安知群臣上下?且系年轻经弱女,尚待择配,则国非其国,意本不在保兹疆土,而其国权奸之属,只知谋取私利,更不暇计其公家,…..故求索不专在通市。

  ——选自《琦善奏探询英国各情形折》

  问题:

  (1)根据上述材料,你认为琦善获得了哪些情报?(4分)

  (2)你如何看待琦善的这份奏折?(8分)

  38.霸权的兴衰(12分)

  20世纪的两次世界大战改变了国际格局,其中显著的变化是世界权力中心的转移——英国的世界霸主地位被美国取代,试以“霸权的兴衰”为主题,叙述这一演变过程。

  39.“丝绸之路”(14分)

  “丝绸之路”,从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道,而是指中西方之间的多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家,在研究“丝绸之路”的过程中,遇到了如下问题,该如何解决?

  

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