四、深化医教协同,全面提升专业学位研究生教育教学质量
坚持把“临床实践能力、临床科研思维能力和分析运用能力”作为临床医学专业学位研究生培养重点,贯穿于招生、培养、毕业授位等全过程,深度推进医教协同发展,全面提高教育教学质量。指导各专业实践基地医院建立有专业学位研究生教育管理“主要领导亲自过问、分管领导具体负责”领导体制;成立“毕业后培训部”或相应机构,专职负责临床医学专业学位研究生规范化培训的管理与结业考核。截至目前,学校临床医学专业学位研究生执业医师资格考试通过率100%,在校临床医学专业学位研究生执业医师资格证书持有率66%;学校临床医学专业学位研究生参加国内外大型学术交流项目135人次,其中作大会发言和壁报交流30人次;以第一作者发表中文核心和SCI文章60余篇;毕业生学位论文“双盲”评审通过率100%,就业率100%。
五、加强教育投入,全力保障专业学位研究生教育发展需求
积极克服办学经费短缺困难,积极打造“宜学、宜居”的良好校园氛围。不断完善专业学位研究生教育投入机制,形成政府、学校、实践基地医院等多方共同加强教育投入机制。加强专业学位研究生基础设施建设,目前学校有临床医学专业学位研究生专用教室32间,阅览室10间;图书馆可供借阅纸质藏书114.4万册,镜像电子图书96.6万余册。加强对优秀专业学位研究生奖、助资金支持力度,2015年以来,学校累计发放临床专业学位研究生国家奖学金、校内奖学金等800余万元。各实践基地医院按照要求,每月定期向学生发放临床津贴、生活补贴;附属医院发放临床专业学位研究生临床津贴已超过600万元/年。学校临床医学专业学位研究生培养生均拨款达1.8万元/人/年。切实加强学校校园文化建设,坚持把校园文化建设纳入学校事业发展的整体布局,形成具有川北医学院特色的“大文化”建设格局。完善以图书馆、校史馆以及各类学生文化活动场地为主阵地的大学公共文化服务体系,加强校园网络文化建设,营造良好的育人环境。
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