行政管理
行政管理专业_培养目标
培养熟练掌握和运用行政管理专业基本理论知识和技能，具有较强的经济活动统筹策划能力、社会调研和信息处理能力、语言文字表述能力、人际关系沟通协调能力的应用型、技能型的专门人才。
行政管理专业_主要课程
管理学原理、办公自动化、行政心理学、组织行为理论、行政管理原理与实务、领导科学、行政与行政诉讼法、公共政策、人力资源管理等。
行政管理专业_就业方向
面向政府部门、企事业单位、社会团体、物业管理机构等从事行政管理、办公事务、企业前台主管、行政协理员等职务。
行政管理专业_开设院校
四川民族学院、呼和浩特民族学院、山西经贸职业学院、广西经济职业学院、辽宁警察学院、河南工程学院
河北民族师范学院、南昌大学、广东科学技术职业学院、广东行政职业学院、内蒙古电子信息职业技术学院
广东水利电力职业技术学院、四平职业大学、福建江夏学院、南昌师范高等专科学校、广东理工职业学院
广东南华工商职业学院、漳州职业技术学院、湖南应用技术学院、四川信息职业技术学院、鄂州职业大学
焦作师范高等专科学校、广东松山职业技术学院、广州华商职业学院、洛阳职业技术学院、荆楚理工学院
安徽警官职业学院、济宁职业技术学院、四川三河职业学院、山东管理学院、陕西经济管理职业技术学院
贵州电子信息职业技术学院、云南交通职业技术学院、闽江师范高等专科学校、山东省经济管理干部学院
广西工业职业技术学院、北京政法职业学院、安徽经济管理干部学院、广西经济管理干部学院、焦作大学
天津青年职业学院、云南农业职业技术学院、南宁地区教育学院、河北青年管理干部学院、山东政法学院
西双版纳职业技术学院、汉纺织大学、安顺职业技术学院、济宁学院、菏泽学院、湖南司法警官职业学院
桂林电子科技大学、兴义民族师范学院、清远职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东工商职业学院
呼伦贝尔学院、武汉职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、江西司法警官职业学院、苏州市职业大学
广州珠江职业技术学院、华北科技学院、嵩山少林武术职业学院、河南农业职业学院、罗定职业技术学院
深圳职业技术学院、河南农业职业学院、武汉民政职业学院、湖南财政经济学院、北京劳动保障职业学院
广州航海学院、河南大学、广西外国语学院、韶关学院、湖北师范大学
专业培养
培养对象
行政管理专业同时面向全国招收社会在职人员，培养方式为现代远程教育，自主命题自主招生，学制2.5年，符合条件者授予南京大学管理学学士学位。
行政管理专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握行政管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事行政管理工作的良好职业素养。
行政管理专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握行政管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事行政管理工作的良好职业素养。
培养目标
行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。要求学生接受行政管理的系统训练，兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力，毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。[1]
培养要求
行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
主干课程
专业核心课程与主要实践环节：行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化、政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
发展前景
专业方向
就业面向：在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。
-
在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；
-
从事乡镇民政办公室管理工作；
-
从事城镇街道民政所管理工作；
-
从事县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作；
-
从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作；
-
从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作；
-
从事地名管理、社团管理工作；
-
从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。
PS: 毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
职能发展
从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。
计划。包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。
组织。把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。
协调。通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。
控制。即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。
行政法(2张)
计划。包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。
组织。把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。
协调。通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。
控制。即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。
标签：
全部评论
本文转载至互联网,不代表福建高考网立场,如有侵权,请联系官方删除
注：通过加密传输不会对外展示联系方式
-
福建省2022年10月高等教育自学考试成绩公布预告 受疫情影响，2022年10月高等教育自学考试理论考试及下半年实践考核成绩预计于12月10日左右公布，具体查询时间请关注福建省教育考试院官网。 成绩公布后，我院将安排2022年下半年自学考试毕业申请工作，请广大考生做好相应准备。 福建省教育考试院 2022年11月14日 2022-11-14
-
2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试考生须知 2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试将于2022年11月21日-11月28日在福建师范大学旗山校区举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、鉴于当前新冠肺炎疫情的不确定性，考试防疫要求将按疫情变化适时调整，请密切关注福建省教育考试院和福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求，遵守考试防疫规定。同时，请考生积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。 2022-11-10
-
《福建省普通高校专升本招考类别和考试说明》公布 为做好我省普通高等学校专升本考试招生工作，更好地适应经济社会发展对人才培养的需要，提高人才选拔质量，省教育厅对福建省普通高校专升本考试招考类别和考试科目进行了调整，并组织编写《福建省普通高校专升本考试说明》，现予以公布。 自2023年起，我省专升本考试按调整后的《福建省普通高校专升本招考类别及考试科目表》执行，《福建省普通高校专升本考试说明》作为考试招生的命题依据。 2022-11-07
-
福建省2022年成人高考考生退费通告 为保障广大考生权益，对于因疫情无法参加我省2022年成人高等学校招生全国统一考试的考生，提出申请即予以退费。现将退费有关事项通告如下： 一、受理时间 2022年11月11日至11月18日，逾期不再受理。 二、退费流程 考生登录“福建省教育考试院官网（https://www.eeafj.cn）-数字服务大厅-成考成招-网上报名系统”进行申请。 三、其他事项 考试报名费由省教育考试院按原缴费渠道统一原路退回，预计2022年12月底完成。 福建省教育考试院 2022年11月6日 2022-11-07
-
宜春幼儿师范高等专科学校软件技术专业介绍 培养能使用国际上主流的软件开发工具，熟悉国际软件开发流程，掌握国际软件开发规范，具备较强的软件开发能力和良好的软件工程素养，能在软件、轻工企业从事软件编码和企业信息化建设等相关工作，并具有一定管理能力和较强创新创业能力的高素质技能型人才。 2023-04-14
-
汕头大学2023年专业介绍——汉语言文学 专业特色：本专业依托汕头大学国际化办学环境，师资力量雄厚，注重在与海内外同等专业的交流、竞争中建立自身优势，积极探索“新文科”的教学改革，建构先进的国际化、创新型人才培养模式。2019年，本专业成功申报首批国家级一流本科专业。在人才培养方面，本专业突出以下特色： 2023-09-11
-
福建理工大学之计算机科学与技术专业介绍 本专业为国家级一流本科专业建设点，国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施专业，通过中国工程教育专业认证。近年来，计算机学科是近年来我校发展最迅速的学科之一：2021年进入“软科世界一流学科排名”，2023年入选U.S.News世界大学学科排行榜，同时进入ESI全球前1%学科。 2024-12-02
-
佳木斯大学无机非金属材料工程专业介绍 无机非金属材料工程专业批准于2002年，当年开始招收本科生。2009年被评为佳木斯大学校级重点专业，2009年本专业支撑的“材料物理化学学科”成为校级重点学科，2010年获得硕士学位授予权。在校友会版2019—2020年无机非金属材料工程专业大学排名中并列38名(全国91所)，三星级。 2025-02-19
-
高考没有被录取该怎么办？ 每年高考成绩公布后总是有人欢喜有人愁，高考成绩高的考生自然欢喜，而高考分数不理想的考生就会感到忧愁。然而高考成绩高并不代表考生最终一定能被理想的大学录取，毕竟高考成绩公布后还有一个志愿填报的环节。如果考生在志愿填报环节失误的话，就有可能不会被心仪的高校录取。那么如果高考没有被录取该怎么办呢?下面就一起来看看吧。 2023-11-03
-
高考分数低有什么出路呢？ 高考分数低怎么办，还有什么出路呢?这是许多高考考不好的考生每天都在思虑的问题，其实当今社会虽说对学历的要求越来越高了，然而高考分数低也并非没有其他出路。那么今天我们就一起来探讨一下，高考分数低有什么出路呢。 2023-11-16
-
2024体育生高考落榜了怎么办? 在高考这个至关重要的赛场上，体育生若未能一蹴而就地实现目标，难免会感到失望和迷茫。然而，要坚信这并非你们运动生涯或学业道路的终结。实际上，这次失利不过是人生路上的一个小插曲，它给予了你们重新认识自我、寻找新可能的机会。现在，让我们一起探索在高考未能如愿以偿后，体育生可以采取的行动和策略，协助你们调整心态，重新启程，继续追逐自己的梦想和志向。 2024-08-22
-
福建的高水平高职专科在全国的排名怎么样？ 高考之后就是等待出成绩的日子，在这个时间段里同学们可以根据自己的水平看一下学校，先对一些学校有大致了解，这样在正式开始填志愿的时候才不会像无头苍蝇一样满头转。下面是小编整理的福建的高水平高职专科在全国的排名情况，供同学们填报志愿的时候作为参考。 2023-05-31
-
福建省新高考改革实施方案公布 3+1+2模式！ 福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案 为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大以及全国教育大会精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《 2019-06-06
-
厦门医学院2019年高考录取规则 【录取原则】1、学校招生录取工作遵循“公平竞争、公开选拔、公正透明、择优录取”的原则。2、学校招生录取工作遵循生源所在省(市、自治区)教育厅和省(市、自治区)招生委员会制定关于2019年普通高考招生录 2019-06-05
-
宁德师范学院2019年高考录取规则 【专业录取要求】(一)外语语种要求：英语、商务英语专业只招收英语语种考生，其它专业不限考生的外语语种。非外语专业学生进校后只以英语作为公共基础外语安排教学。(二)外语成绩要求：报考英语、商务英语专业考生须 2019-06-05
-
龙岩学院2019年高考录取规则 第十七条 考生要求专业体检受限标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。患有下列疾病者，学校可以不予录取：1.严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭 2019-06-05
-
阳江职业技术学院2024年三二分段专升本协同育人符合转段资格学生名单公示 阳江职业技术学院2024年三二分段专升本协同育人符合转段资格学生名单公示 2024-03-15
-
浙江农业商贸职业学院2024年高职提前招生第三轮备转拟名单公布 浙江农业商贸职业学院2024年高职提前招生第三轮备转拟名单公布 2024-06-23
-
泉州幼儿师范高等专科学校2024年普通高校招生福建省未录满专业补录结果 一、我校2024年普通高校招生福建省未录满专业补录结果如下： 2024-08-14
-
大连工业大学艺术与信息工程学院2024年本科招生录取进程（8月16日） 大连工业大学艺术与信息工程学院2024年招生录取工作已经正式开始，我校在全国20个省、市、自治区招生，包括辽宁省、河北省、山西省、内蒙古自治区、吉林省、黑龙江省、江苏省、安徽省、江西省、四川省、贵州省、海南省、天津市、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、云南省、新疆维吾尔自治区、河南省、青海省、湖北省，录取期间我校将实时公布已录取结束省份相应批次最低分数线，该数据随录取工作的进展进行陆续更新，敬请各位考生及家长关注! 2024-08-17
-
青海省2023年引进急需紧缺人才成都锦城学院专场招聘会 青海省2023年引进急需紧缺人才成都锦城学院专场招聘会 2023-04-26
-
台州科技职业学院2022届毕业生就业率 台州科技职业学院2022届毕业生就业率 2023-07-18
-
绍兴文理学院元培学院管理科学与工程类专业人才培养成果 绍兴文理学院元培学院管理科学与工程类专业人才培养成果 2023-07-30
-
绍兴文理学院元培学院护理学专业人才培养成果 （一）近三年专业就业及深造情况：就业率均在95%左右，考研率逐年上升。 2023-07-30
-
福建高考网微信客服
-
官方微信公众号
-
填写表单，将有老师为您1V1解答
今讲高考升学
-
官方企业微信
-
官方微信公众号
-
志愿填报小程序