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教育专家谈教育:没有不成功的孩子

高考网 2016-01-20
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没有不成功的孩子第十四章

库金会在孩子面前“说谎”,巧用“罗森塔尔效应”成了他激励孩子上进苦学的一副催化剂。

自从他的两个儿子上小学开始,他就一直使用这一方法,特别是在高中阶段,几乎每个月他都要使用两三次,对孩子的上进起到了很好的促进作用。

前面说了,“罗森塔尔效应”,来自美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布的一次教育实验。库金会深悟了“罗森塔尔效应”的奥秘,把它巧妙创新,挪为己用,不断增强孩子的自信心和创造力,使两个智商平平的孩子经常认为自己智力超常,学习的劲头大大提高。  孩子小的时候,只要有客人到他家,客人一走,他便很认真地对孩子说:“知道吗?刚才某某某到咱家,说你们哥儿俩很机灵,是个聪明相,将来好好读书,一定是个考大学的料儿!”孩子听后激动地问:“这是真的吗?”“当然真的!”他肯定地告诉孩子,然后再叫孩子学习,孩子兴趣就很大。

他两个儿子读初中时,初一初二学习都不怎么样,怎么也看不出是考重点高中重点大学的料儿,可他仍信心十足地常常对儿子们说: “我今天又和英语老师谈了,他说你的英语基础很好,只要你改掉贪玩的习性,准会在班上拔尖!”过段时间他又会对儿子们说:“我最近和语文老师交换了意见,他认为你们很有写作天赋,将来无论是当文学家或当科学家写科研论文,都一定很棒!老师还说你们哥儿俩的智商在班里是一流的,只要一努力,跃到班上前三名没问题。”哥儿俩听了,本来成绩很一般,却明显增强了信心,到了初三,哥儿俩学习劲头大增,成绩明显大幅度提高,终于都以较好成绩考取了市一中。

进入高中,他仍然用这种善意说谎的方式,今天他对大儿子说: “我与你们班主任交谈,他告诉我说,在你们班里,只有你和某某才有希望考上清华、北大。说你的智商就是和别人不一样,能够找到正确方法巧用力,还有就是你明白了学习的目的,你一定是清华的后备生!”儿子大了,再听这话当然会产生疑虑,可见父亲说得有根有据,一本正经的样,多半也就信了。只要儿子还肯上他这种“当”,他的心里就会和儿子一样也增强了不少信心。小儿子上了高中,成绩比哥哥略差些,但他依然充满信心地“欺骗”儿子:“老师说了,你和你哥哥一样,也是上清华、北航的料儿,你们哥儿俩的智商都很高,只要你和你哥哥一样用功,你也一定能在班上考第一!”在他的不断“ 欺骗”和鼓励下,小儿子的成绩也是一路上升,不断进步。

库金会通过自己切身的感受说:“我多年巧用‘罗森塔尔效应',对孩子善意‘说谎',的确增强了孩子战胜困难、奋发进取、争取第一的信心,从中尝到了不少甜头。此外,应用‘罗森塔尔效应',有时要运用‘说谎'方式,有时则可针对孩子的优点和优势直接表扬,多鼓励、多打气,使孩子的优势更好发挥出来,会收到与‘说谎'异曲同工甚至更好的效果。”

没有不成功的孩子第十五章

给孩子检讨的艺术

给孩子写检讨,而且几乎每个月一次,这在一般家长看来,不是天方夜谭,就是家长当得太窝囊。可库金会就是这样一个“窝囊父亲” ,他差不多每个月都要给儿子们写一封检讨信。熟悉库金会的人都知道,他是把给儿子们写检讨当做了家教实验的一个重要手段,而且他认为写检讨还得讲究艺术。

为什么要给孩子写检讨呢?

库金会认为,家长与孩子从辈分和责任上看,属“上下级关系”,处于领导与被领导地位,但在人格上应该是平等的,不应该存在哪一方是“特权阶层”。父母有了错,就应该老老实实认错。父母与孩子的关系更应该像朋友与朋友之间的关系。父母对孩子有教育抚养义务,不能因为你尽了这方面的义务,就认为孩子是你的“私有品”了,想打就打,想骂就骂,这是极端错误的。

所以,库金会认为,家长有了错,就应该坦诚向孩子认错,这样才能真正树立自己的威信。

向儿子检讨,库金会还有自己的另一番心思,即并非真向儿子检讨,而是利用“检讨”这种形式,来达到自己家教的目的。应该说,这也是库金会家教的“秘诀”之一。比如,有时他对孩子进行“说教” ,孩子心烦,不想听,把耳朵捂住,还对他直嚷:“住嘴!真烦!” 这时,他并不是像有些家长那样对孩子训斥吵骂,而是悄悄离开孩子,自己到一边去静静思索自己的“过错”。这一思索还真找出了原因,可不,孩子学习紧,心里正烦,这个时候家长去“说教”,孩子不持逆反心理才怪。如果“说教”的艺术不高,孩子就更不买账,对家长吼几声也很正常。原因找到了,他就主动诚恳地向孩子“认错”,对孩子检讨说:“刚才是爸爸不对,你们正在学习,爸爸在一边 里 嗦,影响了你们的学习,对不起,爸爸一定改正。”这样一检讨,两个儿子反而不好意思了,这时他再乘机进行“说教”,孩子们反而能认真听了。还有的时候,的确是孩子做错了事,但考虑到用一般的批评方式已不起作用,还可能影响学习,产生消极效果。这时,他就干脆把“错”揽到自己身上,对孩子们“检讨”说:“虽然你们做得不对,但错在爸身上,是爸平时没有关照、教育好你们,是家长失职。要怪只能怪爸的水平不高,没有尽责,你们就安心学习吧!”孩子们都不是笨蛋,还能听不出父母的意思?见父母的态度诚恳,便也从心里检讨自己的错误。这种方式有时比直接批评效果更好。

下面,我们将库金会平时写给儿子的检讨信收集几篇,看看他的 “检讨”艺术,或许能给大家一点启发和借鉴。

博飞:

今天的话题前提是:假如一切都是我的错。爸爸在与你的争论中,假如都错了。

但是你和你弟在十堰家中分别只有100多天和二年多一点。也就是说,你们马上就要离开父母走向世界了!你们目前严格来说,是在做十堰的客人!你们是客人呀!你作为一位客人,也是父母身边的客人。

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