孩子小的时候没能正确地引导孩子,“这就在孩子成长的道路上种下了危险的种子”,狄涛说。当孩子在学校出现问题时,一些家长一味地认为是高校的教育出现了问题,没有反省自己。“一些父母的行为则更不能理解”,狄涛介绍,当他们发现把孩子放到一个独立的环境中进行锻炼而不成功时,便又把孩子拉回到了从前的状态,有些家长辞掉了工作给孩子做起了陪读。
据方煜介绍,他们学校周围的租房市场一向很走俏,“家长陪读也起到了推波助澜的作用”,方煜说。“那些把大学当成锻炼孩子战场的家长,其实并没有从孩子的终身成长角度来培养孩子”,狄涛说,这样的家长把上大学看做了孩子成长的终点,因此他们会千方百计为了这个目标做准备,不少家长把孩子进入大学当做自己父母责任的结束。
“家长在教育孩子的过程中最重要的就是要树立全面发展的观点”,狄涛建议,在这个前提下家长就不会过分强调孩子的分数,更加注重孩子良好习惯的培养,这样,教育才会是一个连贯的过程。家长不能忽略自己是教育者的角色,不能把自己应尽的责任扔给学校,“大学不是锻炼孩子的战场,大学也不是保险箱”,狄涛说。
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