问:2012年高考化学在整体方向和考试内容上可能会有哪些变化?
答:我想先从看到2011年高考题时那种感觉说起,实际上看到2011年高考题的时候,在我脑子当中出现这么一些词汇,第一个就是稳定,第二个是发展,第三个是创新,第四个是能力,第五个是素养,实际上这些词汇一直在考查我们新课标的内容。2012年,它一定会延续这个风格,也就是说一定在稳定中求变化,如果单说变化的话,像创新的氧化还原方程式、物质结构的考查、化学平衡、电力平衡、水解平衡,陈列溶解平衡,也就是我们常说的四大平衡,这四大平衡的考查,以及有机的推断、合成、"探究性实验",这一定是高考的热点,也是一种变化趋势。
问:正在紧张备考的同学们,应该如何调整策略,做好复习工作?
答:我历来主张备考要把握三个层次,一个层次是知识策略,像知识策略层面上主要把握核心知识,我常说一句话就是构建一个知识体系,一个什么样的知识体系呢?就是在考场上,你一定能够想到正确答案的一个知识体系,必须要在平常构建出这么一个体系来。第二,你还要知道今年的高考热点,也就说这些高频的热点,必须要掌握到位。必须从经典的母题当中去培养我们的应试策略,实际上这里有两个层次,一个是我们的题型策略,再有一个就是我们的应试策略。所以说如果把握住这三个策略,知识策略、题型策略、应试策略,今年我们的高考就一定能够取得成功。
问:2012年高考化学和往年相比,在高频考点和难点上会不会有什么变化,或者说历年的这种高频考点和难点都是什么?
答:从元素化合物层面上来说,比如说常见的强氧化剂、浓硫酸、浓稀硝酸,像双氧水,过氧化钠这是一定会考的,不考这个一定会考那个,是回避不了的,从还原剂的角度来说,像亚铁离子,负二价的硫,正四价的硫,负三价的氨,这些这是一定会考的,从结构层面上来说,像元素周期表、周期律,这属于理论层面上,还有刚才我说的四大平衡,都是必考的。刚才谈到无机了,那么实际上无机是一个载体,它综合着我们的概念,综合着我们的理论。当然,像刚才我提到的创新的氧还化方的书写,这是必考的,包括还有无机推断,无机的合成,但这里头重点考的就是逆合成推断法,但是实际上我们一直在谈,逆合成推断,从2009一直到2011 年,一直在考,但是很多考生都意识不到这一点,一看这有机题这么难就不知从何下手了,事实上一直在围着这个点转。当然还有实验,像实验当中的探究性实验,实验这个问题应该说是很多考生都比较怕的一个点,但事实上你看现在导向非常清楚,基本都是针对课本上的某些经典的实验,像2009年考的铜根浓硝酸,是课本上重点实验,2011年考的铜根浓硫酸,这都是考生已经非常熟的知识,但是从这个地方挖掘,考生感觉难。所以说像实验中的探究,控制单音变量以及实验操作这是一定会考的。所以说从这个意义上来说,2012年高考试题实际上好像就已经在那儿放着了,它变化的是情景,不变的是知识的整合以及对能力素养的考查,明明感觉好像呼之欲出了,但事实上对能力的考查,就需要同学们必须打好基本功,包括我们的热点知识,我们的能力素养的要求。
问:哪些知识点是同学们比较容易出错,或者说是易错点?
答:第一,现在考的最多的是创新氧还化方的书写,实际上对学生这么长的训练,比如说我带高三,训练到现在这个时间段,照样很多学生还是出问题,这从基本概念上来说,还是驾驭不了,不能很从容地把它整合出来,这是第一个错的比较多的。第二错的比较多就是像从原理层面上的,用化学平衡的思想解释工农业生产的一些事实,在这里边我真的想说一句话,高考它的功能是什么?它实际上就是选拔人才的。他是为国家输送人才,它决不是考查我们死背书的这样的人,它一定是因为国家的命运以后交给你的手里,一定要你有具体的解决问题,分析问题的这种能力,所以这点上同学们绝对不能含糊。看见一个题,必须要想我怎么去分析它,怎么去整合信息,如何突破,如果做错了想我哪儿错了,所以这些问题不能够忽略。所以说刚才谈到的就是说哪些易错点,这正是切中要害,一道错题往往比做对三道正确的题都有价值。像有机中的同分异构的书写,这是一个易错点,还有刚才我提的实验,实验中的实验操作,它的全程把握,这也是易错点。实际上每一个知识点,每一个题型都有它的易错点,希望同学们牢牢把握自己,针对自己的易错点,制定出一个有效的策略来。
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