高考政治哲学常识必备
正确解决个人利益与国家利益的关系;(二者互为前提而存在，相互促进、共同发展)
是我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的力量源泉。
注意1：价值是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即物对人的积极意义。
注意2：判断价值观的根本标准：凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的。
中国共产党把最广大人民的根本利益作为最高价值定位。
专题五：人生价值观(人生观)
7.人生价值观原理(材料中出现模范、英雄时使用)
(1)内容：人生价值包括两个方面，贡献(社会价值)与索取(自我价值)，人生真正的价值在于对社会的贡献。
(2)人生价值的实现条件
人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件：生产力水平、社会制度、科教文卫发展水平等;
人生价值的实现更需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件：全面提高个人素质、在自己的岗位上埋头苦干发挥聪明才智、要百折不挠艰苦奋斗、反对拜金主义和享乐主义。
注1：人生价值包括贡献与索取两个方面，二者相辅相成的。贡献是索取的前提和条件，索取是贡献的保证。如果把贡献放在第一位，则是人生真正价值;反之把索取放在第一位，则是拜金主义和享乐主义。
注2：树立正确的金钱观
金钱不是万恶的，它没有好坏之分。在经济生活里，金钱是商品交换的媒介，在促进商品经济的发展过程中起着十分重要的作用。在日常生活中，合法的金钱又是我们人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。
注意3：人的属性包括自然属性和社会属性，其中人的本质属性是社会性。
8.崇高理想的作用
崇高的理想对人生和社会有着重大的指导和促进作用，是社会进步的贮推器，是我国民族团结、共同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱。
9.理想与现实的关系
理想源于现实，又高于现实;理想可以转化为现实(特别需要艰苦奋斗)。
10.关于“创新”哲学观点
一切事物都是变化运动发展的,发展的实质是新事物代替旧事物。要求我们用发展的观点看问题,坚持与时俱进，培养创新精神,学会创造性思维，促进新事物的成长。
在实践的基础上，人的认识不断的深拓展和推移。要求我们进行创造性思维。
事物发展的状态是量变与质变的统一，质变是量变的必然结果。要求我们要抓住机遇，不失时机,促成事物实现质的飞跃。
11.关于“以人为本”的哲学依据
人民群众是历史的创造者，实践的主体。要求我们要相信群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗。
凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的。
社会存在(人民群众的实践活动)决定社会意识。
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