师资很“水”:多是在校生,专讲“艺考经”
一位不愿透露姓名的业内人士表示,虽然大多数机构打着主考官、学院教授的牌子宣称“师资雄厚”,但实际上,院校任课老师一般很少去机构上课。“学校一般都会规定禁止任课教师私下去机构上课,虽然也有老师偶尔走穴,但大多数的所谓专业教师,多为一些在校生。”
小黄是在南京一所艺术类院校读研究生,当年艺考一举拿下中戏、中传、北师大、浙传4所学校的编导专业文考合格证,被一家培训机构请去执教。小黄表示虽然自己当年没有上过培训班,自己讲课的资本,就是他丰富真实的艺考经验。他还透露,是为了吃好这碗辅导饭,自己还摸索了一套独门秘笈:“研究各校历年考题,并且找到每个这个专业老师的资料,找到他们的学生聊天,了解他们的性格、脾气、喜好、出题规律、挑选学生的标准,然后找对策。”同时,小黄也担心自己的这一套学生不会活用,万一套错对象,结果就“恐怖了”。
专家提醒:恶补有风险,天然最重要
中央戏剧学院电影电视系陶涛老师表示,现在考生受辅导班的影响太大,“模子”的痕迹太明显。“很多孩子一进考场会自动排队绕场一圈再走到座位,这显然是受过礼仪培训的,有一次一个小女孩没绕圈,考官们“明知故问”:怎么不和大家一块绕?结果她哇地一声哭了,边哭边说“对不起,老师忘记教了”。陶老师坦言,艺术类院校和专业更看重的是考生自身的品质,比如考管理类看重考生平稳、独立、随和的个性、控制力等等,考编导更看重创造力和爆发力,而这些能力和个性,不可能靠辅导班的培训训练出来。
北京电影学院管理系丁峰老师也表示,考试的时候很多问题没有设标准答案,只是想看考生解决问题的能力和勇气。辅导班的速成培训有一些确实让一些孩子“很会考试”,但是问题展开问得深一点,差距很快就会显现出来。“如果考生有灵气却被辅导班磨平,是很可惜的,不要让他们被绑住灵性天赋。”丁峰说。
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