模仿游戏海报
据今日早报报道,8月16日晚,在浙江大学紫金港校区的田径场上,244名准新生开始了他们大学的第一场考试。能考上浙大的同学,已是今年高考中脱颖而出的佼佼者。若还能拿到代表浙大精英教育最高水准之一的竺可桢学院选拔“入场券”的,则可称得上是“学霸中的战斗机”了。而想要成为浙大最牛的学生,拿到“入场券”只是第一步。在接连两天里,他们要完成16到17页的综合能力测试卷、包含7项测试的体能测试和分组面试。前年,一道“番茄炒蛋怎么做”的题目,考蒙了不少学霸。而今年的试卷里,神题也不少。例如,其中有一道题和当年广为传播的“番茄炒蛋”题异曲同工:让学生来选择湿面条和干面条,哪种需要煮的时间更长?分别需要怎样的火候?
这道题,说白了,其实不需要生活实践便能够解答出来:干面条得先变成湿面条才能成为熟面条。至于如何煮熟面条,用什么样的火候,如果是我,我会写上自己的答案:老师,您要吃劲道的还是软和的?
不知有多少读者能够联想到此前的新闻:教育部准备改革现有的中小学劳动课的教学。煮面条,真不是高等教育应该操心的。高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育,是培养高级专门人才的社会活动。而如何熟面条,则似乎应该是在中小学劳动课上解决的问题,或者是中小学生在生活实践中便能够应对的问题。浙江大学相关老师的回答最是奇妙:这道题“大妈都会做”。那么问题便来了,浙江大学需要的答案,是“大妈”级的吗?
真不知更多的大学是如何看待自己的学生与“大妈”之间的关系。但公众确切地知道,一个大学新生,可能有很多事做得不如“大妈”。很显然,“大妈”不是多数大学的录取标准。但思辨型人才,该对这样的问题如何作答?尤其是在学校再三强调,所有的问题都要有“客观标准”的前提下?
让人啼笑皆非并且感到相映成趣的,是浙大此次测试的另一道考题:电影《模仿游戏》的男主角叫什么。笔者碰巧看了这个电影,勉强知道这个电影是“卷福”演的,讲述了“计算机科学之父”艾伦·图灵的传奇人生。但是,问题来了,一定会有人喊冤,真的知道图灵,真的知道图灵奖、图灵测试,但是我就是没空去视频网站看这个电影啊!
综合考试,当然不会一题定胜负,但是,学校在测试学生能力、水平的时候,也许更不应忘记,自己需要的是什么样人才,是优才还是全才?图灵可能不会煮面条(虽然他明白原理),霍金百分百不会引体向上,爱因斯坦没准不会去视频网站看电影。但是,他们都是引领人类向前的伟大的人。虽然浙大的学生若都会煮面条自然是件幸事,但基础教育该完成的,应该由基础教育不折不扣地完成,一如大妈擅长的,交给大妈便好。高等教育应该关注的,可能真的不是全能教育,而是因才施教。这不是咱们的老祖宗反复强调过的么?(侯江)
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