家长可以提前做好准备,学习心理学知识和自我心理调节的技术,学会预防或者应对自己和孩子可能出现的心理问题。这段时间,要密切观察孩子的状况、倾听孩子的心声,多关心和询问孩子的想法和感受,避免对孩子严加指责,改善家庭氛围。
出现危险信号
切记及时就医
家长如果发现孩子抑郁情况严重,说出危险的语言(如“我真没用”“过不了多久我就不会在这里了”等),采取危险的行动(比如自伤、无故送礼物致谢或道歉)等,或者考生自己感到有上述想法,一定要及时就医,可到广州市妇女儿童医疗中心心理科、广州医科大学附属脑科医院、广东省人民医院精神科/心理科、暨南大学附一院、广医一院、广医二院、中山一院、中山三院心理科等专业心理机构求助。
考生
利用暑假探索兴趣
对于考生来说,高考后的自由支配时间非常难得。考生可以利用暑假时间,探索自己的兴趣和未来发展方向,比如,考生若是喜欢音乐或篮球,可以在暑假期间,尽情投入和享受,感受为自己而活的喜悦与意义,充实自己的内心。
我有个同事的“学霸”女儿,非常喜欢京剧,妈妈对此也非常支持,提前找好老师,待孩子高考结束跟就随京剧老师开始学习京剧,让孩子做高考前自己想做又没有机会做的事情。我一个朋友的孩子,去年高考结束后与几个同学利用暑假去毕节支教1周,成为非常难得的人生经历。而我自己,在高考后约了两位同学第一次爬泰山,也重读了一次《红楼梦》,这些都是非常美好的回忆。考生们不妨试着畅想大学生活,去思考大学要如何度过,思考自己想要一个什么样的人生,给自己做一个规划。
如果仍然感到心情焦虑,考试前、考试中用到的自我放松技术仍然有效,比如腹式呼吸、肌肉放松、身体扫描等训练,这些都是可以轻松掌握的自我调节的心理技术,当需要时,可以主动使用这些方法自我调整。
也建议考生对于内心情感要合理宣泄,学会倾诉和求助,对不良情绪要积极转移,比如定期进行体育运动、参加同学聚会、安排一次短途旅行,也可以趁机探望外地的亲人等。
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