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石家庄中学各名师解析高考语文数学

河北高考 2012-07-06
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  语文:平稳过渡,没有逐“新”求“奇”

  石家庄一中 语文学科组长 卢冀川

  虽然今年是河北省实施新课改后的第一年高考,但就语文试题来说,沿袭了往年新课标地区试卷(宁夏、海南卷)的考查方式,突出对语文基础知识和基本能力的考查,无意逐“新”求“奇”,依然保持了一种平稳过渡的态势,没有出现大的起落。

  稳中有变,适当调整

  展开来说,从试卷结构看,试卷依然分为阅读和语言运用两大板块,主客观试题分布、各部分分值相对于往年新课标卷均没有任何变化;从卷面内容看,老题型很多,成语、病句、语句衔接、仿写、文言文、诗歌鉴赏、小说阅读、人物传记阅读、新材料作文题都是传统题型。例如文言文阅读题,近5年来,全国课标卷文言文的选文已经有3年出自《宋史》。再例如作文也连续多年采用“非寓言漫画式材料”,这些传统题型对学生来说比较熟悉,容易把握。

  但从整体看,学生要脱颖而出,还是有些难度,这主要是因为个别题型及提问方式的变化。例如,试卷的第一大题,便改延续多年的社会科学类文本阅读为自然科学类文本阅读,这一变化对于习惯了社科类文本阅读的考生可能会有些不适应。

  注重基础,注重理解

  对基础知识、基本能力的考查是这套试题的重点。在阅读题部分,依然是考查对文中的信息进行“筛选”、“辨析”、“整合”这些基本能力,但更注重考查关键词语在文中的含义,如“科技黑箱”中的“选择”、“根本原因”的含义等。

  阅读题也不排除教材所学的基础知识,如《萧燧传》中“路”就是在《京口北固亭怀古》中就学过的基础知识,诗歌鉴赏中 “思妇怀人”更是诗歌鉴赏中最基本的题材。在语言文字运用部分,成语题除“芝兰玉树”外其他三个成语应该反复练习过,病句也都是成分赘余、语序不当等常见的错误,连贯题和仿写题更是高中反复训练的内容,试卷的难度也控制得较好,只要多注重一下平时的积累,就不会感觉太难。

  对文本的理解是这套试题的难点。在较短时间内,学生可能会对“科技黑箱”、《萧燧传》中某些句子、谢希德的“真”与“诚”等理解起来有些难度。但是,重视理解文本的深度与准度,相对淡化手法(技巧)的考查是近几年高考的方向,同学们在做一定的针对性训练之后应该会有所突破。

  作文:立意角度可多元化,彰显现实意义

  石家庄一中 卢冀川

  我省2012年高考语文作文依然是采用故事性材料。故事有两个主人公:一个是船主,他亲自登门道谢,给救了自己孩子命的漆工以报酬;一个是漆工,他刷漆时顺手把船底的洞补上了,救了孩子们的性命。

  可有多个角度表达观点

  不管是“船主”,还是“漆工”,两个人的角度均可立意,这符合新材料作文的特点——作文立意角度多元化。从船主的角度来看,他知恩图报,心存感激。另外,船主明知有洞不补却去刷漆,立意为“主次不分酿灾难”、“表面文章与致命疏忽”也无可厚非。另外,从“责任与事故”立意也应算基本符合题意。

  从漆工的角度来看,他不但做了分内的事——刷漆,还“顺手”做了分外的事——补洞,恰恰是这“顺手”的“小事”,却挽救了一船孩子的生命。我们可以从漆工的角度有如下立意:一、勿以善小而不为;二、“举手之劳”与“成人之美”;三、要有“主人翁责任感”;四、“小爱”与“大德”;五、“雷锋精神”;六、“尽善才能尽美”。如果写“良知”、“职业道德”、“细心”与“粗心”、“细节关乎成败”、“善有善报”也算基本符合题意。

  从船主和漆工关系的角度最好写“责任”或“要有风险意识”,写成“人性本善”也应该算基本符合题意。

  题目现实意义彰显

  根据新课标,以人为本,体现人文精神,以感悟为手段,发掘情感体验,是高考作文命题的基本思路;以理性为目的,培养创新思辨能力,是衡量高考作文质量的一个标准。

 

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