福建农林大学
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福建农林大学：普通本科
高校类型：综合类
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专业创办于2002年，文理兼收，至今已连续招生22届。本专业侧重在学科价值的公共性、基础知识的综合性、课程内容的专业性、研究方法的多样性与培养导向的应用性等特征，培养推进行政管理体制改革，提升行政管理效能，适应国家治理体系和治理能力现代化需求的复合创新型人才。
专业培养特色
第一，着眼基层治理场景构建复合型人才培养体系。以“基层+管理”为特色，设立“城乡基层治理”“数字公共治理”“基层应急治理”等方向;对标基层政府运行场景，宽口径设置包括当代中国政府与政治、基层政府与基层治理、公共危机管理等在内的核心课程;结合公共管理一级学科硕士点等建设，依托新时代乡村治理研究中心等 4 个省级平台，形成较为完备的专业支撑体系;培养具备政治思维、公共政策和组织协调能力等复合创新型人才。
第二、紧扣实践实训环节培养应用型人才。构建着眼于政治素养、人文素养、法治素养的学习研讨平台，打造学习教育新生态;完善融认知实习、专业实习、社会调查、论文与公文写作、创新创业于一体的实践教学体系，着力建设以乡镇(街道)为基本单元的产学研基地，形成包括政务模拟实训、数字治理实训、基层应急管理实训、行政管理职业技能实训、公务员考试模拟实训等在内的实训体系;强化对“互联网+”、“挑战杯”等创新创业教育体系的指导。
实施本科生导师制
为提升本科生的实践和创新能力，促进本科生积极参与科研和创新创业实践活动，学生在大一下期末进行师生导师双向选择。“本科生导师制”不仅有助于加强师生沟通，发挥导师帮助学生适应并规划大学生活的作用，还有利于对学生进行专业引导，在培养其创新创业能力的同时还可以兼顾学生思想品德的发展。
近年来，行政管理专业学生积极参与各类创新项目和导师科研项目，撰写并发表相关论文，在导师指导下获得“挑战杯”大学生科技作品竞赛国家二等奖1项，国家级、省级大学生创新创业项目20余项等，论文入选全国本科生“北辰”政治学与公共管理论坛等多个论坛。2016年以来，学生在《行政管理改革》(CSSCI扩)、《石家庄铁道大学学报》(社会科学版)、《福建广播电视大学学报》、《南方论刊》、《人力资源管理》、《海峡科学》、《台湾农业探索》等刊物上发表论文(含独著与合著)40余篇。
具有完善的学研平台支撑体系
为了满足教学需要，以行政管理系教师为主，行政管理专业具有较强的学研平台支撑体系，具有”一库“”三中心“”一所“”一基地”“一批观察点“。
课程介绍
专业核心课：公共管理学、政治学原理、行政管理学、行政组织学、公共经济学、公共政策学、政府绩效管理、公共部门人力资源管理、电子政务理论与实务等。
专业选修课：当代中国政治制度、比较政治制度(双语课)、公务员制度概论、领导科学与艺术、宪法与行政法、公共关系学、办公自动化、逻辑学、应急管理概论、技术治理专题、市政学等。
专业实践课：行政能力测试、基层治理实习、社会调查研究方法实习、公共部门人力资源管理实习、行政职业能力实践、专业基本技能综合考核、创新创业实践等。
师资队伍
行政管理专业名师荟萃，实力雄厚，现有18名教师，其中高级职称6人，博士10人、博士后2人，具有境外访学经历8人，博士生导师2人、硕士生导师6人，国家高端智库入库专家(中宣部)1人次，福建省优秀教师1人次，入选福建省高层次人才(C类)1人次，福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划2人次，福建省高校杰出青年科研人才培育计划2人次等。
教研成果
近年来，行政管理系教师主持国家社科基金项目、国家自然基金项目、国家软科学计划项目等5项，其他国家级课题16项，教育部人文社科基金2项、国家林草局软科学项目、中国博士后、福建省社科重大项目(后期资助应用)、福建省软科学重点项目等各级课题60多项，累计经费超过800万;以立德树人为根本任务，开展课程思政与课堂教学创新改革，主持教育部产学研合作协同育人项目等各级各类教改课题近20项，省级在线开放课程和精品资源共享课课程各1门;在《人民日报(理论版)》《中国行政管理》《资源科学》《林业科学》《城市发展研究》《生态学报》等重要期刊发表论著160多篇，入选国家专业学位教学案例9篇，决策研究成果获省级以上领导批示或中宣部、农业部、科技部等各级部门决策采纳采用50多项，成果获福建省社科优秀成果奖8项等。
就业方向
据我院往届毕业生统计数据，每年就业率在90%以上，行政管理专业毕业流向主要包括国家机关、企事业单位、考研和出国出境深造等。行政管理专业的同学求知若渴，很多同学继续选择考研之路来提高自己的知识与学历，每年均有10多位同学考取各大高校研究生，其中更是不乏复旦大学、浙江大学、武汉大学、中国农业大学、华中师范大学等高等学府。
