福建省教育厅关于举办第十届福建省大学生职业规划大赛的通知

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福建省教育厅关于举办第十届福建省大学生职业规划大赛的通知

fj024 2017-10-10

各设区市教育局，各高等院校：

根据教育部、省政府有关做好高校毕业生就业创业工作的部署要求，为强化普及大学生职业规划理念，提高大学生职业素质与就业能力，经研究，决定举办第十届福建省大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下：

一、主办单位

福建省教育厅

二、参赛对象

全省在校全日制大学生

三、大赛方式

自下而上，由高校组织校级选拔赛，由我厅组织省级现场总决赛。

四、大赛流程及时间安排

（一）学校推荐作品（10月20日前）

每所高校遴选1-3份作品参加省级大赛，并于10月20日前将参赛选手的职业规划作品报送我厅学生工作处。

（二）作品书面预审（11月5日前）

我厅组织专家对各高校推荐的职业规划作品进行书面预审，以参赛者的《个人职业生涯规划书》为主要评选内容，个人人才测评情况、个人简历作为辅助评选内容；以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性、艺术性。入选作品要求步骤完整、表述清楚、分析到位、目标明确、层次分明、措施具体、切实可行。拟遴选60份优秀作品进入现场决赛（本科35项、专科25项）。

（三）现场决赛（11月中下旬）

晋级选手参加现场自我展示及答辩，由评委现场打分，确定成绩。参赛选手分本科组和专科组按抽签顺序依次上台陈述（PPT辅助）展示个人规划作品，时间5分钟（4分钟时将给予提醒，展示时间到即停止演示）；展示结束后，进入每人2分钟的答辩环节，包括评委提问（1-2个问题）、选手应答；每人次不超过8分钟。

四、奖项设置

本科组：一等奖6名，二等奖8名，三等奖11名，纪念奖若干名。

专科组：一等奖4名，二等奖7名，三等奖9名，纪念奖若干名。

获奖选手由省教育厅颁发获奖证书。

五、活动规则及参赛作品要求说明

（一）参赛者要根据自身实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用或不符合规定及违反他人著作权的，即取消获奖资格。

（二）参赛作品要求（包含但不限于以下内容）

1．作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。

2．作品内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

3．作品必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、电子邮箱、指导老师（限1人）及联系方式等相关信息。

4．作品可选用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。

六、活动要求

（一）各高校要积极做好大赛活动的组织领导和宣传发动工作，认真组织本校的初赛活动，结合学校实际，开展内容丰富、形式多样的大学生职业规划教育和就业指导活动。

（二）各高校要认真做好相关数据统计和信息报送工作，及时对本校开展活动的有关数据进行统计，包括本校参赛学生数和提交作品总数，并汇总参赛学生的详细信息（姓名、身份证号、性别、年级、院系、专业、参赛题目、联系电话、电子邮箱等），以Excel格式文件报送。要将推荐参加省赛的选手信息（内容同上）另行汇总，注明院校名称和院校代码，盖章后与电子版一并报送。

（三）本次大赛活动不收报名费、参赛费、培训费等任何费用。晋级全省决赛选手的交通费、住宿费由所在高校承担。

联系人：陈小杰，电话：0591-87091487， 87844868（传真），邮箱：jytxsc@fjedu.gov.cn。

附件：第十届福建省大学生职业规划大赛评分标准

福建省教育厅

2017年8月17日

附件

第十届福建省大学生职业规划大赛决赛评分标准

决赛第一阶段：（50%）

《个人职业生涯规划书》评审

评分要点	具体描述
自我认知（15%）	1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚认识到自己的优缺点。
	2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。
	3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。
	4．自我评估理论、模型应用正确、合理。
职业认知（20%）	1．了解社会的整体就业趋势，了解当前大学生的就业状况。
	2．对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。
	3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展。
	4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响。
	5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策（20%）	1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。
	2．对照自我认知和职业认知结果，分析自己的优劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。
	3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。
	4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。
计划与路径（15%）	1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。
	2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。
	3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。
自我监控（15%）	1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么。
	2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案。
	3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。
作品撰写（15%）	1．作品内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
	2．报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
	3．报告格式清晰，文字流畅。

决赛第二阶段：现场自我展示及答辩（50%）

评分要素	评分要点	具体描述
PPT展示（70%）	作品陈述（15%）	1．内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
	作品陈述（15%）	2．思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
	整体逻辑（15%）	展示内容前后逻辑紧密，环节紧凑，设计合理。答辩内容与展示内容具有整体一致性，条理清晰，结论明确。
	时间把控（10%）	在规定时间内完成陈述回答评委提问，无拖延时间行为。
	PPT内容（15%）	PPT设计简洁大方，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划项目要点。
	语言表达（15%）	语言运用准确、简洁、流畅而富有逻辑的严密性。表达具有说服力和感染力。语速适中，重点突出。
现场答辩（30%）	回答内容（15%）	回答内容准确、精炼，重点突出、切合题意
		回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。
		答题过程条理清晰，层次分明，结论明确。
	回答能力（15%）	能正确理解评委提问，作出有针对性的回答。
		应变能力强，能够灵活的、创造性的作答。
		答题过程流畅、无明显停顿。