天津医科大学
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天津医科大学：普通本科
高校类型：医科类
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12月14日，天津医科大学本科教学工作审核评估专家反馈会在多功能厅召开。专家组组长、浙江大学副校长罗建红主持会议，专家组副组长、山西中医药大学党委书记段志光，评估组专家广州医科大学校长王新华，苏州大学副校长蒋星红，重庆医科大学原副校长、附属儿童医院党委书记董志，中国医科大学副校长于晓松，上海交通大学医学院本科督导委员会主任富冀枫，教育部生物技术专业生物工程专业教学指导委员会委员李玲，中南大学基础医学院副院长罗自强出席反馈会。市教委领导、学校领导班子全体成员，各学院、大学医院领导班子成员、职能部门处级干部、教学督导组专家、大学医院教学处处长、非直属临床学院主管领导及教学处处长、各学系主任、教研室主任参加会议。
四天来，专家组对我校本科教学工作进行了深入考察，通过深度访谈、课堂听课、查阅资料、一线走访等形式，对本科教学工作进行全面的“体检”。专家组访谈了学校全部本科教学单位、30个党政职能部门、访谈校领导21人次，听课、看课30节，调阅23门课程的1960份试卷、调阅2017届有毕业论文的8个专业的407份本科毕业论文（设计）和2016届1个专业的32份本科毕业论文（设计），共计9个专业的439份本科毕业论文（设计）；考察了6个校外实习基地和用人单位，召开18次小型座谈会；还考察了学校的实验室、图书馆、学生食堂、体育场馆等公共设施，对学生学习情况进行了观察了解。
专家组组长罗建红教授代表专家组反馈整体情况。专家组认为，天津医科大学以立德树人为根本任务，确立“德高医粹”为教育理念，传承和发扬崇德奉献的大学精神，着力培养具有高素质的医学人才，致力于生物医药科技创新，努力提供高质量的医疗服务，为区域和国家的医疗卫生事业发展和人民的健康做出了重要贡献。学校在长期办学的探索实践中建立了完整的医学教育体系，临床医学及其相关学科的发展形成了自身的优势和特色，抓住了“双一流”建设的新机遇，提出了分阶段建设一流研究型医科大学的战略发展目标。
学校长期以来的办学定位、人才培养目标与区域和国家的社会经济发展需求相适应。学校领导及全校上下一贯重视本科教育，以人才培养和学生发展为中心，充分注重医学人文精神的传承和教育，形成了良好的校风、教风和学风，推进了人才培养相关环节教育研究和教育改革，建立了教学质量保障体系并能有效运行，大力提升师资队伍水平，有效发挥附属医院的医教协同作用，努力加大条件和资源保障，具有良好的办学质量和社会声誉。同时专家组也就学校人才培养目标与培养效果的达成度；办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；教师和教学资源对学校人才培养的保障度；教学和质量保障体系运行的有效度；学生和社会用人单位的满意度等方面取得的成绩给予了积极的评价。
专家组成员结合各自所侧重的考察内容一一发言，围绕学校发展战略目标、教育教学理念规划、内外资源整合协同、高层次师资队伍建设、教育教学质量保障体系、教师职业发展、非直属教学医院管理、人文素质教育、国际交流与合作等方面提出了宝贵的意见和建议。
校长颜华在讲话中代表学校对各位专家夜以继日、不辞辛劳的工作表示衷心感谢，对他们忘我投入的敬业精神、精益求精的工作态度、严谨务实的工作作风致以崇高的敬意。他指出，各位专家从国内高等教育全局发展的高度，以开阔的战略视野、先进的教育理念，对学校发展给出了中肯、深刻并且极具前瞻性和指导性的建议，使我们对高等教育发展形势有了更加清晰的研判，有助于学校克服在高校个体发展中视野的局限性，帮助我们看到差距、找准位置、明确目标。本次审核评估将极大地推进学校本科人才培养向更高层次发展，对进一步落实立德树人和人才培养根本任务，推动学校整体发展具有重要的指导意义。
他强调，针对专家反馈意见，一是学校将直面问题、全盘接受、持续改进，以问题为导向，在深刻剖析的基础上制定下一步整改方案并明确责任分工，努力形成学校重视教学、教师热爱教学、科研促进教学、经费保障教学、管理服务教学的有效机制和良好氛围。二是对接高等教育发展形势，不断完善学校顶层设计。围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题，提高教学水平和人才培养质量，显著提升学校对天津市医学人才培养的贡献度，以及对国家和我市医疗卫生事业发展的支撑度。三是建立长效机制，以评估为契机助力学校发展。学校将不断创新工作思路，真正发挥好评估工作补短板、促改革、提质量、上水平的作用，把专家意见转化成为推动学校在科学研究、社会服务、文化传承等各方面工作的具体实践，并使之具有可持续性，不断提升学校办学水平。
颜华表示，学校将以党的十九大精神为引领，加强教育内涵建设，进一步提升对本科教学中心地位的认识，培养高素质医学人才，为实现学校事业发展再上新台阶，助力“健康中国”做出更大贡献。
市教委副主任白海力对专家组的评估工作表示由衷感谢和高度评价。他简要回顾了高校开展本科教学工作审核评估的时代背景，指出专家组以专业视角看天医，以问题为导向提出针对性意见，对天津医科大学乃至天津市高等教育都具有重要指导意义。作为“双一流”建设高校，天医要将现有资源集中整合到专业建设的平台，以质量建设为主线，吸取专家意见，调动全校师生积极性，以严谨的制度设计保障本科教学质量。他要求，学校要进一步明确办学定位，切实巩固人才培养中心地位；加强体制机制建设，牢固树立本科教育是立校之本；认真梳理整改意见，逐条对照提出整改措施，建立台账，立改立行。同时处理好专业建设与学科建设、本科教育与研究生教育、教育教学与科学研究的关系，推动学校事业又好又快发展。
为期四天的评估圆满落下帷幕，专家组行程满满、辛勤工作，在此次天医“大考”中深度融入、全面考察，为学校留下了深刻而丰富的工作反馈和精准可行的方向把脉。天医师生也将虚心听取、全面整改，朝着高水平研究型医科大学的建设目标不断迈进。
