教育部考试中心命题专家：2020年高考理科综合试题解析
“2020年高考生物试题聚焦对实验探究能力、批判性思维能力、获取信息能力等学科关键能力的考查，对中学生物教学起到指引作用，有助于推进素质教育发展。”命题专家指出，针对一线教学中存在的对实验教学重视不足等问题，高考生物试题继续加强对实验探究能力的考查，助推中学实验教学改革。
新冠肺炎疫情使高三学生复习备考方式相比往年有较大变化。命题专家认为，2020年高考生物试题在保持试题风格和难度稳定的基础上，设计上注重引导学生思考，同时合理控制试题信息量、优化作答书写量，力求体现人文关怀。
化学：聚焦学科主干，丰富呈现形式
“2020年高考化学试题精心选取日常生活、环保、学术探索、实验探究等情境素材，聚焦学科主干内容，丰富信息呈现形式，突出关键能力考查，发挥化学学科独特的育人功能，提升考试评价的积极导向作用，发展学生的学科核心素养。”命题专家介绍。
在新冠肺炎疫情防控阻击战中，核酸检测试剂、各种治疗药物以及大量的病毒消杀剂均与化学科学密切相关。
“2020年高考化学试题融入新冠肺炎疫情防控知识，增强立德树人的时代性。”命题专家举例说，全国Ⅰ卷第7题以国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案(第七版)中提出的一些常用灭活病毒药品为素材，考查有关化学知识。
同时，化学命题坚持呈现我国科学家发表的前沿研究成果，在考查学生化学知识的基础上，激发学生的爱国情怀。如全国Ⅱ卷第35题以我国科学家研发的超强耐久性钙钛矿太阳能电池为情境，考查核外电子结构、杂化轨道类型、微粒间的作用力以及作用力对物质熔点的影响、晶胞中原子的相对位置关系和密度计算等。
命题专家介绍，化学试题命题聚焦学科实践，对考生的信息整理能力、辩证思维能力、语言表达能力等关键能力进行考核，体现了高考内容改革要求。如理科综合3套试卷的化学试题要求学生利用化学专业术语准确表达思考结果，引导学生在学习中培养语言表达能力。如全国Ⅰ卷第26题分析加过量氯化铵的原因、第27题阐释检验电极活化反应完成的方法。
另外，在命题专家看来，聚焦教学实际，落实素质教育要求，促进学生全面健康发展，也是2020年高考化学命题的一大特色。
“今年高考命题基于化学学科特点，坚持素养导向，选取真实情境作为测试载体，将实际问题编制为试题，全面考查学生利用知识解决实际问题的能力。”命题专家举例说，3套全国卷的元素无机试题取材工业生产实际，化学反应原理试题、物质结构与性质试题、有机化学基础试题均选自学术科研论文，考查学生在真实情境下阐释催化反应机理、分析物质转化流程、判断适宜操作方法，解决生产实际和科学研究中问题的能力。
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