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广东培养一批又一批高素质技术技能人才

南方日报 2019-06-28

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深圳职业技术学院技能大赛总成绩领跑全国高职院校！近日，由教育部主办的2019年全国职业院校技能大赛落下帷幕。经过40多天的激烈竞争，深圳职业技术学院学子共获一等奖10项、二等奖7项、三等奖2项，充分展示了该校学生娴熟的专业技能、良好的职业素质和创新精神。

近年来，广东大力发展高职教育，培养大量高素质技术技能人才，高职毕业生越来越吃香。2018年，全省高职毕业生就业率达94.56%，平均起薪达3362元。

按照规划，今年高职将大规模扩招100万人，要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才。

“正值高考报考季，职业倾向明显的学生，可报考高职学校。”省教育厅相关负责人表示，今年，我省广东高职扩招，符合条件的考生可积极报考，学习一技之长。

高职扩招专业对接产业发展需求

正值高考季，广东高职院校陆续发布2019年夏季招生计划。不少高职院校今年的招生规模有所扩大，专业紧密对接产业需求，且新增了电竞专业、虚拟现实应用技术、消防工程技术、大数据技术与应用、云计算技术与应用等新专业。

今年，顺德职业技术学院计划招生8492人。该校酒店管理、会计专业分别与广东财经大学酒店管理、会计学专业联合开展“三二分段”培养试点，探索专本衔接培养高素质人才路径。

顺德职业技术学院立足地方，不断深化校企合作，探索学校与区域融合发展、教育与产业同频共振的发展之路。2018年，该校充分利用烹饪教育专业优势以及当地饮食文化资源，成立顺德厨师学院。今年5月，顺德厨师学院成功申报成为广东省“粤菜师傅”培训基地。

今年，深圳职业技术学院招生计划首次突破万人。学校对标深圳产业结构调整，新增学前教育、虚拟现实应用技术、智能控制技术、消防工程技术、人力资源管理、文化创意与策划等6个专业，招生专业总数达77个。

省教育厅相关负责人介绍，广东拥有全国最大的职业教育规模。截至2017年，广东省共有独立设置的高等职业院校88所，其中有11所国家示范（骨干）高职院校，25所省示范高职院校。从院校类型看，以综合性高职院校和理工类高职院校为主体，呈多元并存发展的格局，其中综合类高职院校占52.33%，理工类高职院校占23.26%。

高职教育是广东高等教育的重要组成部分，去年全日制高职在校生规模为75.91万人。较2017年增加了2.18万人，增幅近3%。

“近年来，社会对职业教育的认可度越来越高。”广州南洋理工职业学院副校长岳国善表示，有些学生并不擅长学科学习，而职业教育能给他们展示自我本领的平台，越来越多人在职业教育中找到了发展方向。

今年初，《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》印发，明确今后3年我省深化职业教育改革的路线图、任务书。到2021年，新增高等职业教育学位12万个以上。与此同时，今年秋季省级职业技术教育示范基地（清远）将迎接首批学生开学入驻。

名师汇聚产教融合

在百果园水果连锁专卖店里，活跃着广州番禺职业技术学院管理学院的众多学生，他们作为“职业店长”，打点着水果店的各项事务。

培养工商人才要坚持校企合作、实训操作，这是国家“万人计划”教学名师、广州番禺职业技术学院管理学院教授阚雅玲坚持的教学方法。她说，学校工商管理类的专业学生的培养定位是职业店长，要让学生们接受“实战”，真正锻炼本领。

“我曾经问过学生，是否认为我在课堂上能把你们培养成店长？学生不假思索地回复说‘可以’。我又问他们，‘如果我是一个游泳世界冠军，我在课堂上能够教会你们游泳吗？’这时候他们才明白，其实游泳是要在游泳池里学的，店长也一样，要进店实践才行。”阚雅玲笑着回忆道。

自2000年以来，本在国有特大型企业工作了10年的阚雅玲为了实现自己的教师梦，走上了高职院校教师的工作岗位。她始终践行“以学生为中心”的教育理念，深耕三尺讲台，并利用自己在企业多年的工作经验和资源筹建百果园学院，为学生搭建实践锻炼的平台，成为学生喜爱的老师。

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