高考最后一个多月，拉开差距要靠这4点！
近日，国家卫生健康委办公厅和教育部办公厅联合印发《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》。
5月12日，教育部举行新闻发布会，针对学生戴着口罩上体育课发生意外的现象，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、 体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，教育部和国家卫健委正在研究制定疫情防控、夏季体育课和体育锻炼的指导方案，在体育课的课程设置、内容调整、器材使用和错时错峰、安全保障等方面都会提出明确要求，特别是上体育课体育锻炼，不允许戴N95的口罩，因为它的透气性太差，即使不会出现意外，也会对身体造成伤害。
但王登峰司长也强调，中小学生在校可以不戴口罩有几个前提条件：
一是在低风险地区;
二是要确保进入校园的每个人都是健康的;
第三是校内疫情防控措施要做到位。
做到这些之后，在低风险地区的中小学是可以不戴口罩的。”
最后一个月，拉开差距靠这四点
高三备考，要求在有限的时间里实现学习效果的最大化。尤其是在距离高考还有一个多月的时间里，谁能在有限的时间里获得最大的进步，谁或许就能笑到最后!
具体如何做呢?关键要把握好以下四点。
胸中有蓝图：备考要精准
从自身实际出发，这样的备考就是精准备考，也是高效备考。很多同学最终没有取得理想的效果，究其原因，主要还是针对性不强，潜力挖掘不充分，成绩提升不理想。
精准备考，要从以下方面入手：
第一，坚持自己的备考节奏，不为别人的学法所动。
有的同学整天热衷于打听别人的学习方法，在高三更是如此，只要有同学模拟考成绩冒上去，他就去打听学习方法，然后套用在自己身上，几乎每次都如此。结果自己成了学法集大成者，可是学习效果并没有提升。
同学们到了高三，已经有了十二年的学习经历，对学习这件事早已经形成了适合自己的方法习惯，只需要坚持，并适时调整即可。
相信适合自己的才是最好的，不因为一次考试成绩的起伏就改变节奏，也不因为别人做法的优劣而轻易影响到自己。
第二，重视总结，让模拟考告诉自己哪里才是最应该努力的方向。
高考备考的目的是什么?是为了实现成绩的最大化!那么，哪里能提高分数就在哪一块复习，这是高考备考的铁律。
怎样找到最能提高分数的地方?那就是考后的试卷分析，没有比这更好的方式了。因此要高度重视考后总结，它甚至比成绩还要重要。
成绩在它形成的时候就已经成为过去，但是试卷中暴露的问题才是最有价值的，它就是你今后学习的方向，就是你提分的关键点所在。
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